引導作文300字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的引導作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

引導作文300字 篇1

　　“后生才銳者，最易壞，父兄當以之為憂，不可以之為喜也�！闭�如這封信中所到，在后輩中，鋒芒畢露之人的脾氣會越來越差，容易產(chǎn)生一種驕傲自滿的心理，然而不會好好讀書，產(chǎn)生叛逆的心理。如果真的'有這樣的人，做父親與兄長的就應該教導他，幫助他抹滅這種心理，然而不可以一味地贊揚他。

　　就像原本是好學生的人，在經(jīng)過一次考試過后變得自以為是，驕傲自滿，父母如果不嚴加管教他們就會愈來愈放縱。在平日的生活中，父母就應該訓導他們做人的意義，做人就應該寬容。厚道。恭敬。謹慎，令他們讀一些好書。

　　在社會上也是這樣，自己就是自己，不需要和一些輕浮淺薄之人打交道。

　　做人，要應該學會寬容別人，要學會做事厚道，要學會對人恭敬，只有做到這些，才能達到的一個對社會和對國家有用的人的標準。這樣經(jīng)過十多年，志向和情趣自然就養(yǎng)成了。要不然，讓父母有心的事就不止一件了。

　　“吾此言，后人之藥石也，各須謹之，毋殆后悔�！边@番話，是給大家防止過錯的良言戒規(guī)，大家都要謹慎對待，不要給自己留下永遠的后悔和遺憾。

引導作文300字 篇2

　　寒假很快結束了，新的學期開始了，早上我們著裝一新，高高興興來到學校上學，卻意外的發(fā)現(xiàn)我們班門口站著一位同學，他佩帶的紅色精神帶上的“文明引導員”五個黃色的大字引起了我的注意。

　　這時，老師走進教室告訴我們各班舉行爭當文明引導員的活動，它的主要責任是維護課間秩序。但只有守紀律，有進步的同學才能被選上，之后還可以到《陽光書吧》看書。一天的任務完成后要選出第二天的接班人。

　　看著同學像戰(zhàn)士一樣在站崗。我好羨慕。幸運的是不久我也被選上了。我第一次帶上了漂亮的精神帶，站的筆直，看著像猴子一樣活蹦亂跳的同學，偶而指點一下某一位同學，意外的`是他們都很配合我，不知不覺一上午過去了，我一點也不累，新鮮勁兒還沒過，好在還有一下午，我一定要認真完成老師交給我的任務，并在放學前選出了接班人，老師獎勵給我一本書，我心里甭提多高興了。

　　“文明引導員”的存在使樓道里打鬧的同學少了，它時時刻刻提醒我們安全最重要。

　　爭當文明引導員吧，它會使你進步，會讓你自豪，會讓你賦有責任感。

引導作文300字 篇3

　　媽媽其實很愛自己的孩子，只是表達方式有些不同，有時是批評，有時是疼愛，有時是鼓勵。但有時母愛卻得不到孩子的理解，我就經(jīng)歷過這樣的一件事。

　　那是在四年級的時候，我老是和我的同學蘇明一起，形影不離的，媽媽知道后， 頭上好像冒著火，眼睛瞪得大大的，用手指著我，大聲地說：“你以后不許再和蘇明走在一起玩，要是你以后再和他玩，你就不要再上學了�！币驗閶寢屩�道， 蘇明是一個壞孩子，老是打人，還打劫別人的.錢�？墒俏倚睦锢鲜窍�，我絕對不會 變成壞蛋。我于是嘴上應付媽媽：“知道了。”一天、兩天、三天------連續(xù)幾個星 期我仍然和蘇明走在一起。媽媽知道后，不僅在家里教訓我一頓，還打電話給了班主任馬老師。

　　在學校，馬老師請我到辦公室，嚴肅認真地跟我說：“張力同學，你以后不許再和蘇明走在一起，不然以后你會后悔的，你看啊，以前的黃**馬瑞都不是壞人，自從和蘇明在一起以后受影響，都學會打人了，所以一定要聽媽媽的話呀！”

　　原來，媽媽想盡一切辦法不讓我接近蘇明，那是不想讓我變成壞蛋��！我明白了，媽媽，謝謝您，謝謝您的正確引導，我一定學會分辨是非，做一個好孩子！

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