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技能作文300字四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的技能作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技能作文300字 篇1
寒假里，茅老師讓我們寫視聽作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開剪映，點擊開始創(chuàng)作，進(jìn)來一個界面，試著點白色的“+”號，原來是用來添加圖片和文字的。我便選了與文章對應(yīng)的一些圖片和照片，卻沒有合適的音樂，在手機(jī)里找來找去也沒有找到適合的，便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來，就剩文字、標(biāo)題和語音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，怎么上傳語音？”媽媽笑了，說：“這個只能錄音，不能上傳語音�！蔽覇柫讼峦瑢W(xué)，對媽媽說：“你弄錯了，這個可以上傳語音，可是我不知道在哪兒�！薄澳悄氵�是錄音吧，我也沒辦法！我來幫你一起弄吧，這樣應(yīng)該會快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里，雖然同學(xué)們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的`看法，他們愛怎么樣怎么樣，都跟我沒關(guān)系。后來，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽作文，這是個有趣的項目！
技能作文300字 篇2
在短短的兩天假期中，我在家中學(xué)會了一項最重要的生活技能———做飯。
一開始我只是站在廚房門縫那看，看了一天之后，漸漸的學(xué)會了，現(xiàn)在我找到姥姥，看到她正在切西紅柿，哦！原來要做西紅柿炒雞蛋，我便吵著要親自做一做。
首先開火放油，油熱后放入打好的雞蛋，剛放入鍋的雞蛋中間顏色重，并且還很散，邊緣上的雞蛋是泛白的，并且還鼓著大氣泡，我用鏟子把雞蛋鏟斷，并且把散的.雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處，然后翻了翻，加入鹽，這時我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進(jìn)行翻炒，用鏟子摁一摁，還發(fā)出了滋滋的聲音，時間一到，菜也熟了，盛入盤中，端來桌上，媽媽和姥姥紛紛過來品嘗，我夾起一塊雞蛋和西紅柿，細(xì)細(xì)品味，雞蛋又嫩又香，西紅柿也是又好咬又有些酸，簡直美味！
通過這次炒菜，我才明白這是多么辛苦，父母為我們做了那么多次菜，那該多累！我們也該為他/她們分擔(dān)一些！
技能作文300字 篇3
今年端午節(jié)那天，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去寧波文化廣場游玩。
我們一來到文化廣場，就看見有許多小朋友在玩耍。我們迫不及待地穿過草地來到小河邊，我看見有很多人在劃一種奇怪的船，便好奇地問：“爸爸，那叫什么船？”爸爸回答說：“那是皮劃艇，是一項新型的運動�！蔽蚁虬职痔嶙h我們也去劃皮劃艇，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們選了一艘最大的綠色的皮劃艇，４個人都穿上了救生衣，我坐在船頭，爸爸坐在中間，媽媽和弟弟坐在船尾。剛開始我還沒有掌握好怎么劃，船忽左忽右，時不時還會撞到岸邊，害得媽媽和弟弟濺了一身水。不過爸爸一直鼓勵我，十分耐心地向我講解：快撞到岸邊時可以用槳頂一下，槳向后劃是讓船前進(jìn)，如果想倒退，就用槳向前劃，如果想讓船左轉(zhuǎn)，槳就在船的.右邊劃，慢慢地我學(xué)會了控制前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎。后來我越劃越順利，媽媽對我豎起了大拇指，我又學(xué)會了一項新技能，我的心里比吃了蜜還甜。
技能作文300字 篇4
勞動技能是我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，也是我們茁壯成長的搖籃。學(xué)習(xí)勞動技能的過程，也可以體驗到快樂。我便是其中一名受益者。
制作一個手工物品，既快捷又實用，可是做什么好呢？——對了，前幾天聽媽媽說過家里衣架不夠用，何不做個衣架試試？我拿出家里的`一個衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始制作了。
一般衣架的長度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過家里衣架后，發(fā)現(xiàn)一般衣架長度為3000毫米，我就在鐵絲長度為900毫米的地方做個標(biāo)記。
我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會兒才固定好。
然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮�？粗约旱膭趧映晒�，心里美滋滋的。
通過這次勞技制作，我發(fā)現(xiàn)：勞動技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養(yǎng)成勞動習(xí)慣、形成技術(shù)素養(yǎng)，實現(xiàn)全面發(fā)展的廣闊天地，也是我們體驗創(chuàng)造樂趣、鍛煉的實踐能力，追逐快樂童年的美好樂園。
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