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轉(zhuǎn)學(xué)作文300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的轉(zhuǎn)學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)學(xué)作文300字 篇1
我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新學(xué)校，可我多么不愿意呀，我悄悄問自己，這兒的同學(xué)有我原來的同學(xué)好嗎？
“你好！”在開學(xué)的.第一天，我交了許多朋友，認(rèn)識一個(gè)，我就要握手，表示友好。
第二天上課時(shí)，我遇到了數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們伸出熱情的手畫出線段圖教我。他們一邊畫著一邊說：“小紅做的是小明的9倍，應(yīng)該這樣畫……”經(jīng)過同學(xué)們的耐心幫助，我終于會做這道數(shù)學(xué)難題了。
在課間，我和同學(xué)一起玩耍，他們拉著我的手玩“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲。在游戲里，他們讓我當(dāng)“官兵”抓一群“強(qiáng)盜”，他們一邊跑一邊兜著我開心地嚷嚷：“來呀，來呀，我在這兒呢，快抓我呀！”
“放學(xué)啦！我們一塊兒走�！蓖瑢W(xué)們笑嘻嘻地約我同路。在路上，我們跑呀跑呀，追呀追呀，笑聲真大！“撲通！”我踩到一塊圓溜溜的小石頭，腳下一滑，摔了一跤�！鞍眩 蔽覈樀眉饨衅饋�。這時(shí)，有同學(xué)伸出雙手把我扶起來，我害羞地輕聲說了一聲：“謝謝。”然后，我們又嘻嘻哈哈回家了。
多么親熱啊，同學(xué)們給我的一雙雙手！
轉(zhuǎn)學(xué)作文300字 篇2
我轉(zhuǎn)學(xué)了，我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，這里的同學(xué)對我很好，遇到不懂得題一遍又一遍地給我講解，下課了，我和同學(xué)一起在書的世界里漫游.
語文課上，任老師要求我們要求寫一頁整整齊齊的字，我一筆一畫地慢慢寫，終于寫完了，老師一看說：“這真的是你寫的嗎？我不相信！”陳玉婷說："老師，這真的是他寫的，你要是不信的話，就叫他寫幾個(gè)字出來對比一下嗎？”老師一聽便又說：“同學(xué)們，戴天亮練好了一頁又整齊又漂亮的字，我們也應(yīng)該好好練字。”看著同學(xué)們目瞪口呆的樣子，我心里像吃了是十罐蜂蜜那樣甜。
在音樂課上，老師對我又那樣和藹可親，我一犯了錯(cuò)誤老師就說：“你是新生，你應(yīng)該拿出自己的表現(xiàn)來證明自己不是弱小的�！痹捯魟偮洌處熛肫饍�(yōu)美的`旋律，在歌聲中，我聽出了老師對我的心聲與希望，在這成長的三年中，同一首歌一直在伴著我長大，從童年步入少年。
我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，我就是一位陽光少年，為低年級的弟弟妹妹們豎立一個(gè)好榜樣，為陽光小學(xué)錦上添花，塑造一個(gè)美好的未來！
轉(zhuǎn)學(xué)作文300字 篇3
暑假過了，學(xué)校也開學(xué)了。這天，班上來了一位理了一個(gè)小平頭愛蹺課的轉(zhuǎn)學(xué)生－張武雄。
他是個(gè)人人看了都會敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生，為什么呢？因?yàn)樗矚g做低級下流的動(dòng)作，可是，我們跟老師說，老師卻回答了一句：不要理他，他就不會做了。他知道以后，開始不喜歡上課，干脆直接不要來學(xué)校，使大家有如熱鍋上的.螞蟻一直擔(dān)心，幾個(gè)禮拜以后，他來上課了，大家嚇了一跳，一直問他不回家都去哪里，他說我睡 公園，靠著幫人家買東西、賺零用錢過活，聽得我們好傷心，心想早知會這樣當(dāng)初就將就一點(diǎn)看他耍寶。大家開始理他，和他說話使他不寂寞，他也開始融入我們這個(gè)大家庭了，我們不再排斥他，也一定會把他當(dāng)作永遠(yuǎn)的朋友。之后，我們得知他家境困苦沒辦法繳學(xué)費(fèi)，于是，老師幫他申請助學(xué)金，所有費(fèi)用由學(xué)校支出， 他聽了好高興，熱淚盈眶的他不敢哭出來，大家也明白他的想法。
雖然討厭讀書，可是自然課好像是他最愛的科目，他恬靜的聽老師講解內(nèi)容，大家不禁拍手敬佩他說，你的家境雖然困苦，不過你肯用心一定能出人頭地。
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