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    2. 課外作文300字

      時(shí)間:2022-10-25 21:53:56 作文300字 投訴 投稿
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      課外作文300字9篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的課外作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      課外作文300字9篇

      課外作文300字 篇1

        “什么時(shí)候發(fā)新書啊?”我似乎每天都在問這個(gè)問題。盼星星,盼月亮,終于把新書給盼“回了家”。

        周四下午,我興致勃勃地來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)課桌上有一大摞一大摞的書,我不禁加快了腳步來到座位,坐下來后如餓狼般,貪婪地讀著,翻開第一篇,一股淡淡油墨香,迎面撲來,我不禁加快了閱讀速度,生怕讀著、讀著它會(huì)跑了似地,讀完了一本,不敢再往下讀了,為什么?因?yàn)槲遗伦x完了又要陷入那枯燥無趣的等待了。

        書,讓我在知識(shí)的`天空上飛翔,書,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,書,是一個(gè)無私的母親,哺育著我們快樂成長(zhǎng)。在學(xué)校訂的書,我一本比一本喜歡,《讀友》、《愛讀寫》,《優(yōu)趣動(dòng)漫》、《藝術(shù)創(chuàng)想》……無論哪一本我都愛看,如《讀友》這本書里有好多好多故事,編得生動(dòng)、形象,十分吸引人,在《愛讀寫》里教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)寫作,其中也有一些好作文供我們參考,我一看就一發(fā)不可收拾,常常占用學(xué)習(xí)時(shí)間來看,反而被家長(zhǎng)數(shù)落一頓,連吃飯時(shí)間都所剩無幾,唉,誰叫這些書會(huì)這么好看呢!

        課外書啊,我喜歡你,我們將永遠(yuǎn)是好朋友。

      課外作文300字 篇2

        愛玩是小孩子的天性。我愛玩旱冰,愛玩羽毛球,不過最愛的是下五子棋。

        放學(xué)后,我和 我們班下棋的“大內(nèi)高手”飛也似的跑向科技樓,閑話少說打開棋盤開戰(zhàn)。之前,我連連過關(guān)無人能敵?墒堑?jīng)Q戰(zhàn)了,我不以為然地甩了甩頭發(fā),胸有成竹的對(duì)對(duì)手說:“你這小樣,看我把你打的落花流水,片甲不留!蹦切∽右舱f:“誰贏誰輸還不一定呢?”他說了一半,我就已經(jīng)怒火中燒了,他看著我那極不好看的`臉色才停止了他那長(zhǎng)篇大論。

        開戰(zhàn)了,我左一棋右一棋地迷惑他,可惜他就是不中我那招,我火了,到處攔他的路,最后在他三個(gè)子的地方我沒攔到,到后來我發(fā)現(xiàn)了,可是為時(shí)已晚誒。我只好在心中默默祈禱他:我的主。∥业钠兴_呀!我的玉皇大帝呀!請(qǐng)保佑我贏呀!我真希望這種中西結(jié)合式的祈禱能管用。果然不出我所料,他下在了別的地方,我立刻把這路棋給堵上了,正當(dāng)我下這棋的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)了這路棋,他把頭搖的像撥浪鼓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了有個(gè)機(jī)會(huì)了,我當(dāng)機(jī)立斷把它給連珠了,哦!YES!我贏了!我高興的一蹦三尺高。而對(duì)手呢?活像一只斗敗了的公雞低著頭。

        我愛下五子棋。

      課外作文300字 篇3

        我們的課外活動(dòng)豐富多彩。有丟沙包、有踢毽子、有拔河……而我喜歡玩的是老鷹捉小雞。

        老師讓小明當(dāng)“老鷹”,讓小紅來當(dāng)“雞媽媽”,其余的當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“老鷹”向“小雞”們撲過去!半u媽媽”見了,連忙張開龐大的翅膀,左躲右閃地跑過來,又跑過去。

        只見“小雞”們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,躲在“雞媽媽”背后,“老鷹”對(duì)著“小雞”們說:“我一定會(huì)捉到你們的'。”

        半天過去了,“老鷹”一只“小雞”都沒捉到,倒在了地上,“小雞”們也都沒力了。

        “老鷹”突然想了個(gè)辦法。“雞媽媽”累得轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身, “老鷹”見了連忙撲了過去,一下子捉了好幾個(gè)可憐的“小雞”, “老鷹”贏得了比賽。它興高采烈地又跑又跳可開心了。

        大家也大笑了起來這次的活動(dòng)使我明白了做任何事情都是要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

      課外作文300字 篇4

        我的課外生活真是豐富多彩,因此我每個(gè)星期都過著充實(shí)而又美好。能在緊張的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間,不也是很愜意的嗎?正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖,讓人回味無窮。

        生活沒有書籍,就好像大地沒有陽光;我的生活沒有了書籍,就好像沒有了糧食,無法生活。放假的時(shí)候,我只要一有時(shí)間,就會(huì)抽出一些時(shí)間來看書,補(bǔ)充一些課外知識(shí)。

        音樂,是我一生的'伴侶,是我在大腦進(jìn)行工作后的放松;是我精神得到愉悅的“良藥”。每當(dāng)聽到那優(yōu)美的旋律,彈琴那尋覓知音的“高山流水”,心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚友誼,不禁嘆息萬分!

        每個(gè)星期天我都準(zhǔn)時(shí)去學(xué)跳舞們就是希望將來有那么一天能夠像那些大明星那樣,站在舞臺(tái)中間萌戰(zhàn)想自己的風(fēng)采。

        生活就像卡拉OK,伴奏已經(jīng)響起,歌還要自己去唱!

      課外作文300字 篇5

        校方組織了有趣的課外活動(dòng)。每當(dāng)上課時(shí),孩子們就飛快地跑向操場(chǎng),操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來了。

        在課外活動(dòng)時(shí),坤老師給我們玩了兩個(gè)有意思的`游戲。我最喜歡“魚仔逃命”。我當(dāng)“網(wǎng)”,和好幾個(gè)同伴一起織起了一張巨大的天羅地網(wǎng)。我們緊追著一條魚仔,“魚仔”見勢(shì)不妙,東躲西藏,四處逃竄!熬W(wǎng)手”見這個(gè)辦法連一條“魚仔”都抓不到,就換了一個(gè)方法——去偷襲魚仔。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”,在她身后趁其不備把她死死網(wǎng)在了網(wǎng)里面。但“魚仔”靈機(jī)一動(dòng),從我們手底下鉆了出去,趁機(jī)逃跑了,我們只能放棄了。這個(gè)游戲我們玩得可開心了。

        我也喜歡玩“單腳接力”的游戲,我是一只“領(lǐng)頭雁”――第一個(gè)人。我心想:一定要?jiǎng)倮,想著想著就到我了。我的心砰!砰!砰跳著,好像已?jīng)跳到喉嚨口了。我左腳一勾,右腳一蹬就出發(fā)了。跳到半路,腳酸得要命,但我心想:不能讓小組輸了,要咬緊牙關(guān),沖向終點(diǎn)。于是我開始沖刺了,我沖啊沖,沖向終點(diǎn)線。最后我們組贏了,我們捧腹大笑。

        果我們能永遠(yuǎn)這么快樂就好了,多么有趣的課外活動(dòng)啊,我們開心極了!

      課外作文300字 篇6

        下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌,奔向操?chǎng),有的在跑步,有的在跳繩,有的打乒乓球,有的在爬桿,還有的在踢足球。

        跑道上,幾位五年級(jí)的同學(xué)正在賽跑,穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的大哥哥一直領(lǐng)先,嘴里還不停地說著:“我一定要贏!贝┘t衣服的大哥哥氣喘吁吁,但還是不停的跑著。黃色衣服的大哥哥一直在最后,現(xiàn)在紅色衣服的大哥哥慢了下來,此時(shí)有機(jī)可乘,一下子超過了紅色衣服的大哥哥,成績(jī)是藍(lán)色衣服第一,黃色衣服第二,紅色衣服第三。

        操場(chǎng)旁的空地上,還有好多同學(xué)在跳繩,像幾只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥一會(huì)兒飛起,一會(huì)兒落下。繩子在他們的頭上腳下有節(jié)奏地甩來甩去,“九十五、九十六”一旁的同學(xué)還在幫忙數(shù)數(shù)。跳的人雙腿彎曲,高高跳起,像小鳥啄米不停地踏著地面。手腕靈活地動(dòng)著,不停地打著轉(zhuǎn)兒,他們的臉頰漸漸紅了起來,頭上冒出了一點(diǎn)汗珠,但還是堅(jiān)持的跳著。

        有很多女同學(xué)在踢毽子,她們先把毽子拿在手里,用手把毽子往自己的'前面輕輕一拋,然后抬起右腳,毽子落在腳上發(fā)出“砰”的一聲,女同學(xué)又輕輕一踢,毽子飛了起來,忽上忽下,忽左忽右,女同學(xué)則跟著毽子的去向一上一下地踢。周圍的同學(xué)還在幫忙數(shù)數(shù),還有的同學(xué)也拿著毽子躍躍欲試。

      課外作文300字 篇7

        俗話說得好:書是人們進(jìn)步的階梯,書是有著豐富知識(shí)的海洋。小學(xué)生都愛看書,但他們都愛看些什么樣的書呢?課外書幫助小學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中起了什么樣的作用呢?

        我通過這幾期同學(xué)們業(yè)余看書的情況的觀察,最后做了一個(gè)大概的總結(jié):

        我們班上的喜歡看童話和漫畫類圖書的學(xué)生占大多數(shù),而看科普知識(shí)類和歷史類的人數(shù)較少。

        從同學(xué)們的每次閱讀時(shí)間來看,有部分同學(xué),十分喜愛看書,平均每天都看一小時(shí)以上的書,但有些同學(xué),對(duì)書是并不感興趣。

        從同學(xué)們的.看書感受來看,同學(xué)們都認(rèn)為看書能取得快樂,能從中學(xué)到許許多多的知識(shí),就是沒有足夠的時(shí)間去看,大部分的時(shí)間都在寫作業(yè)、玩耍,在這里,我建議老師可以給我們布置適量的作業(yè),讓我們有足夠的時(shí)間在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,讓我們?cè)跁姓业娇鞓,找到屬于我們自己的知識(shí)。

        書是人類的朋友,我號(hào)召大家:每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來讀書看書,這樣,就能多學(xué)到一些知識(shí)!

      課外作文300字 篇8

        “叮鈴鈴——”,課外活動(dòng)的鈴聲一響,同學(xué)們愉快的走出了教室,頓時(shí),寂靜的校園沸騰起來了。

        沙坑前,幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點(diǎn)跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。

        乒乓球室里,校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺,激烈爭(zhēng)奪。只見吳昊一個(gè)吊殺,打得對(duì)手只有招架之力,沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢(shì),終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來,期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。

        操場(chǎng)中央,一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行,雙方勢(shì)均力敵,操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著:“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量,注入雙方隊(duì)員的體內(nèi),他們手中的繩子像是要斷成兩截似的,中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣,是隊(duì)員們?nèi)康南M,他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

        音樂室里,學(xué)!靶〖t花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目,迎接“六一”國際兒童節(jié),她們有的`在模仿趙本山說小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂隊(duì)演奏音樂,不時(shí)從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….

        這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!

      課外作文300字 篇9

        叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛出教室,來到操場(chǎng)上,玩起了自己喜歡的游戲。

        操場(chǎng)上同學(xué)們有的在玩捉迷藏、有的在玩切西瓜、還有的在玩木頭人等游戲。我和許多同學(xué)在一起玩老鷹捉小雞的.游戲:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽,剩下的同學(xué)當(dāng)小雞。小雞們可害怕了,他們躲在雞媽媽的后面,老鷹可厲害了,“它”東“飛”一下,西“飛”一下很快就把我們這些“小雞寶寶”捉住了,“雞媽媽”看著自己的“孩子”被老鷹捉去了,就拼命的想把他們救出來,一不小心摔了一跤,我們都為她加油,鼓勵(lì)她快站起來,救出自己的孩子們。

        玩的正高興的時(shí)候,上課鈴響了,我戀戀不舍地往教室走去。心里卻想著要是自己也能那么痛快的摔一跤該多好呀!

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