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    2. 欽佩作文300字

      時(shí)間:2022-10-25 22:41:26 作文300字 投訴 投稿
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      欽佩作文300字9篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的欽佩作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      欽佩作文300字9篇

      欽佩作文300字 篇1

        每個(gè)人都有自己欽佩的人。他們可能是父母、老師、哪位同學(xué)……而我最欽佩的人是——交警。想知道為什么嗎?

        在一個(gè)大雨滂沱的夜晚,我和爸爸驅(qū)車(chē)行駛在路上。前方堵車(chē)堵得很?chē)?yán)重,我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)流中緩緩而行。啊,總算找到堵車(chē)的原因了:兩輛小轎車(chē)追尾。我不禁好奇地望向窗外。雨水拍打著車(chē)窗,朦朧中,只見(jiàn)一位穿著白黑相間襯衫的交警在認(rèn)真地處理事故。在車(chē)子的雨刷把擋風(fēng)玻璃刷干凈的一瞬間,我清晰地看到了那交警的.外貌。他的身上早已淋得透濕,而且沒(méi)打雨傘,僅僅戴了一頂頭盔。他為了更早的把事故處理完,不怕自己淋濕,仔細(xì)的做著自己的工作。多么好的交警呀!

        另一個(gè)故事也令我記憶猶新。一次,一個(gè)醉酒的人開(kāi)車(chē),不幸碰到的正在查血液酒精含量的幾名交警。其中一位掏出探測(cè)器。他見(jiàn)不妙,立即驅(qū)車(chē)逃走。那位交警立即撲上去,打算攔住醉酒者。那人立即把車(chē)開(kāi)得飛快,一下子把那交警甩了出去,飛出了好幾米遠(yuǎn)。交警被送到醫(yī)院后一直昏迷不醒,最后成了植物人。而那醉酒者,兩天后就在鄰城的親戚家中被抓獲了。

        通過(guò)這兩個(gè)故事,我深受觸動(dòng):我們要向這兩位交警學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,舍己為人。這種品質(zhì)多么優(yōu)秀!我們一定要努力做到這一點(diǎn)。

      欽佩作文300字 篇2

        一個(gè)霧氣彌漫的早上,我踏著輕快的腳步向美好的一天走去。突然看見(jiàn)一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩。

        女孩一身都是藍(lán)色,在不算太濃的霧中把她襯托的像一個(gè)十分圣潔的小公主一樣美麗。不對(duì),她的臉上充滿(mǎn)了焦急之色。我的目光漸漸地看到了她的手,手中抓著一個(gè)大大的錢(qián)包。她是要找父母嗎?可是又好像不是的。這時(shí),我的肚子提醒我要去吃飯了。只好離去了。

        “老板,你有看見(jiàn)我的.錢(qián)包嗎?”一位老人問(wèn)道。老板搖搖頭說(shuō):“不好意思啊,不過(guò)我是真沒(méi)有看見(jiàn)你的錢(qián)包呀。但是我呢也是一個(gè)熱心人,再說(shuō)這錢(qián)包也是在我這里丟的。所以我多多少少也會(huì)補(bǔ)償你一些,如何?”“補(bǔ)償就算了,但是這是我女兒寄給我的錢(qián)呀,這心意又是什么能比得上的呢?”奶奶說(shuō)道

        一個(gè)清脆的聲音打破了寧?kù)o:“老奶奶,這是你的嗎?”眾人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看。這不是那個(gè)小女孩嗎,她手里拿了一個(gè)錢(qián)包,響亮地說(shuō)道。然后,奶奶轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看并且說(shuō)這是她的。

        原來(lái)那個(gè)女孩站在那里那么久是為了這個(gè)錢(qián)包呀。一位婦女說(shuō)道:“老奶奶,你運(yùn)氣真好,這個(gè)女孩等了你好幾個(gè)小時(shí)呢!崩夏棠毯孟裣肫鹆耸裁:“我怎么沒(méi)有問(wèn)她的名字呀?”

        遠(yuǎn)處的映山紅開(kāi)了,好像女孩的笑臉。

      欽佩作文300字 篇3

        無(wú)論在學(xué)校,在學(xué)校還是放學(xué)后,人們都會(huì)笑個(gè)不停。他是“張”;我的同班同學(xué)。

        他有黑色的皮膚,大嘴巴和英俊的`短發(fā)。幽默和喜歡笑,他總是讓人笑和哭。

        今天,我做了一些讓我刮目相看的事情。

        早上,我背著書(shū)包。一步一步,去學(xué)校。在路上,我遇見(jiàn)了我的同班同學(xué)張。我悄悄地跑去嚇唬他。在路上,他突然停了下來(lái)。我迷惑不解,對(duì)自己說(shuō):他在做什么?”哦!原來(lái)一只黑白相間的小貓不能爬上樹(shù)。他對(duì)自己說(shuō):我們能救這只小貓嗎?但是如果不救,小貓會(huì)死的!”他毫不猶豫地爬上了樹(shù)。爬到樹(shù)枝上。他伸出手說(shuō):不要害怕,小貓,我會(huì)帶你下去。”但是小貓害怕得發(fā)抖。真的沒(méi)有出路。他抱著小貓,一步一步跑下來(lái)。我看到他的腳在發(fā)抖,于是他把小貓放了下來(lái)。當(dāng)我們告訴全班同學(xué)這件事時(shí),每個(gè)人都忍不住拍手鼓掌,說(shuō):“張,你太勇敢了。”

        張,你太勇敢了。我真的為你感到驕傲。

      欽佩作文300字 篇4

        有些人欽佩老師。有些人欽佩他們的同學(xué)。有些人崇拜警察。然而,我欣賞《西游記》中的人孫武空。

        我欽佩他,因?yàn)樗苡赂。他在天堂的浩劫就是一個(gè)典型的例子。

        我欽佩他,因?yàn)樗芨恼e(cuò)誤。自從被唐三藏從五指山救出后,他就跟隨唐三藏向西天取經(jīng)。

        我欽佩他,因?yàn)樗粫?huì)半途而廢。在去西天取經(jīng)的路上,有八十一難。然而,他只用了三年時(shí)間就完成了這個(gè)過(guò)程,成為了“與佛戰(zhàn)斗。

        我欽佩他,因?yàn)樗苷。為了討公道,鬧天宮,雖然被二郎神抓住,被太上老君放入煉丹爐中整整981天,但她實(shí)際上是在煉丹爐中修煉“金色的火之眼。結(jié)果,他被佛陀禁錮了五個(gè)元素,三次,五百年。然而,他懲惡揚(yáng)善的性格并沒(méi)有長(zhǎng)久地動(dòng)搖。

        我欽佩他,因?yàn)樗茏龀銎呤䝼(gè)變化,翻一個(gè)筋斗翻一千英里。然而,他用這種技巧來(lái)懲罰邪惡和促進(jìn)正義,最終他可以達(dá)到正確的結(jié)果。

        我更欽佩他,因?yàn)樗馨l(fā)揮他所有的能力。面對(duì)西行路上的怪物和鬼魂,如果你能戰(zhàn)斗,你就會(huì)贏。如果你不能打敗他們,請(qǐng)邀請(qǐng)那些能幫助你打敗惡靈的`人。

        這就是我崇拜的人孫武空。他很勇敢,知道自己的錯(cuò)誤,并能改變它們。他不會(huì)半途而廢。他降魔降魔。最終,他會(huì)取得正確的結(jié)果。

      欽佩作文300字 篇5

        每個(gè)人都有自己的崇拜者,對(duì)嗎?你想知道我崇拜誰(shuí)嗎?別擔(dān)心,等我描述完她的樣子,你就知道她是誰(shuí)了。

        她有一雙明亮的眼睛。她有一張大嘴。他有斜劉海,身材嬌小,心地善良。她還說(shuō),她的全身都被眼睛遮住了,沒(méi)有任何動(dòng)作可以從她的眼睛里逃脫。她微笑著鞠躬,不知疲倦地教導(dǎo)人們,熱情洋溢地說(shuō)話(huà)。哈哈,猜猜是誰(shuí)。她是我們的班主任,楊老師。

        在課堂上,楊老師美麗的聲音真誠(chéng)、柔和、甜美,就像一個(gè),帶著田野里的花香,輕輕地吹進(jìn)學(xué)生的心里,讓我們記住我們學(xué)到的東西。

        課后,楊老師像同學(xué)一樣和我們交談,交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        然而,如果有人犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,楊小姐不會(huì)放棄。如果你想面對(duì)溫柔善良的楊老師,呵呵,做一個(gè)好學(xué)生!

        楊燦先生對(duì)他的'工作非常認(rèn)真。有一天,我在他的課本上看到一張紙條,上面密密麻麻地寫(xiě)著一大頁(yè),但不是空白的。寫(xiě)——叫做美!不管她寫(xiě)得多好或多不整潔,她都很漂亮。楊小姐以前一定很努力。

        這位是楊小姐,她心地善良,做出了突出的貢獻(xiàn)。關(guān)于什么?你欽佩她嗎?你喜歡她嗎?

      欽佩作文300字 篇6

        我最欽佩的并不是耀武揚(yáng)威的警察,而是毫不起眼的清潔工,他們用自己的雙手把大街掃的干干凈凈。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

        天還沒(méi)亮的`時(shí)侯,我聽(tīng)到唰唰聲。我往窗外望去,只見(jiàn)幾名清潔工手拿掃帚,正在專(zhuān)心致志的將街道上的灰塵輕輕的掃去,生怕驚醒了人們的夢(mèng)。我看到這場(chǎng)面,一種敬佩的感覺(jué)油然而生。我把家里剩下的面包,裝入袋中。然后向大街上跑去。起初,我有點(diǎn)害怕,不敢把手中的面包給清潔工叔叔們,后來(lái)一種敬佩之情使我忘記了害怕,我慌亂的將手中的面包給了清潔工叔叔,然后兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地說(shuō),這---些面包是給你們的。他們對(duì)我笑了笑,那是一種甜甜的微笑,我很開(kāi)心。于是歡蹦亂跳地回家了。

        在嚴(yán)冬,是什么力量支撐著他們,是他們對(duì)社會(huì)的一片心易。

      欽佩作文300字 篇7

        在我的同學(xué)中,如果我談脾氣,我最佩服崔。因?yàn)樗麖奈磳?duì)任何人發(fā)脾氣。不管你對(duì)他做什么,他的臉上總是帶著微笑。

        一天,因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我們?cè)陉愂龊驼n堂上的紀(jì)律很差,他命令我們下午寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)。直到書(shū)的結(jié)尾我們才被允許離開(kāi)。不僅如此,當(dāng)老師中午放學(xué)后,他還推遲了上課,大多數(shù)學(xué)生不允許離開(kāi)學(xué)校,直到中午。

        團(tuán)隊(duì)解散后,我又傷心又生氣。遺憾的是,下午休息時(shí)我不能玩,不得不寫(xiě)一篇作文。然而,我很生氣我在課堂上的紀(jì)律明顯很好,而我的小組卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),所以我不得不寫(xiě)一篇作文來(lái)證明我在課堂上的'紀(jì)律很差。我越想越生氣,我開(kāi)始發(fā)泄我的憤怒。但是當(dāng)我看到崔的時(shí)候,我的憤怒立刻一掃而空空,我的心里充滿(mǎn)了驚訝。因?yàn)?.

        崔吃了自己的冰淇淋,一點(diǎn)也不生氣。似乎什么也沒(méi)發(fā)生。

        我問(wèn)他一句話(huà):你不認(rèn)為這會(huì)讓人生氣嗎?”

        “如何讓人生氣?今天下午寫(xiě)完作文就交給老師吧。再說(shuō),那是我們的老師!你怎么能發(fā)脾氣?我一直很有耐心,所以我從來(lái)沒(méi)有發(fā)脾氣。

        聽(tīng)到這句話(huà),我立刻開(kāi)始佩服他。從現(xiàn)在起,我已經(jīng)下定決心,我必須學(xué)會(huì)耐心,永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人發(fā)脾氣。

      欽佩作文300字 篇8

        看文章的時(shí)候,看到了一個(gè)小作者說(shuō)到她發(fā)稿費(fèi)的事。

        原以為是在這個(gè)平臺(tái)上,細(xì)看了一下,還是線(xiàn)下某雜志的稿費(fèi)。

        欽佩之情油然而生,人家還只是一個(gè)學(xué)生呢,居然已經(jīng)在雜志上發(fā)稿賺稿費(fèi)了。

        雖然不知道她發(fā)的是什么樣類(lèi)型的文章,投在什么類(lèi)型的雜志,但是能上稿得稿費(fèi),這已經(jīng)是非常棒的事了。

        想想以前語(yǔ)文老師從沒(méi)有教過(guò)我們投稿的'事,每一次看到作文選里寫(xiě)著XXX, XX學(xué)校,X年級(jí),心里就想著,自己是不是也應(yīng)該可以投個(gè)試試。

        可是從沒(méi)有人引路,有個(gè)方向,想投也不知要投向哪里,沒(méi)有投過(guò)也就不知前進(jìn)的空間。

        現(xiàn)如今,性子愈發(fā)的煩躁,似乎也寫(xiě)不出什么細(xì)膩的文字了。

        昨天摘錄《理智與情感》的時(shí)候,我竟是發(fā)現(xiàn)久未提筆的自己,字也丑的可以了。

        即便想著寫(xiě)慢點(diǎn),正楷點(diǎn),可還是歪扭的不敢恭維。

        想想,與其花時(shí)間去欽佩,羨慕別人,還不如花點(diǎn)時(shí)間上進(jìn)學(xué)習(xí)。

      欽佩作文300字 篇9

        “三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。 每個(gè)人都有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中的好老師也一一產(chǎn)生,我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們,但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉,為了同學(xué)們的學(xué)習(xí),老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住,她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn),不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),雖然她不是班主任,可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任,這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎? 記得在上學(xué)期期末考試的前夕,我的成績(jī)明顯下滑,王老師曾多次找我談話(huà),見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn),就果斷地與我的父母聯(lián)系,并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的.問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn),老師不僅提出了問(wèn)題,還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話(huà)。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流,我的父親一聽(tīng),愣了一下吃驚的說(shuō):“這篇作文你也知道。”當(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō):“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作她還記得!”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生,每?jī)芍軐?xiě)一篇隨筆,如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章!這樣的老師真是可歌可泣,歌的是老師的品質(zhì),泣的是老師的辛勤。

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