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尋訪(fǎng)作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的尋訪(fǎng)作文300字6篇，歡迎大家分享。
尋訪(fǎng)作文300字 篇1
3月22日是世界水日，媽媽帶我去九溪“尋訪(fǎng)美麗河流”。天氣有點(diǎn)熱，我們慢慢地走著，突然我發(fā)現(xiàn)了清澈的小溪，淺淺的，都能看到光滑的石頭。我忍不住走到小溪里，水冰冰的，像薄荷一樣清涼。水緩緩地流著，像媽媽的手輕輕撫摸著我，很舒服。抬頭一看，碧綠的樹(shù)葉在我頭上，陽(yáng)光在樹(shù)葉間跳舞，真美！
在尋訪(fǎng)美麗的九溪之后的雙休日，我還尋訪(fǎng)了運(yùn)河。在運(yùn)河邊，我看見(jiàn)碧綠的柳樹(shù)姐姐散開(kāi)了長(zhǎng)頭發(fā)、漂亮的桃樹(shù)阿姨頭上開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的.桃花、可愛(ài)的小草弟弟探出了腦袋，炫彩的小花妹妹正在化妝……運(yùn)河伯伯輕輕地流動(dòng)著，他看上去黃黃的，有點(diǎn)臟。我灌了一瓶運(yùn)河水，還算干凈，但是回家后和自來(lái)水一比，渾濁多了。去年6月運(yùn)河就入選世界文化遺產(chǎn)了，我們應(yīng)該怎么更好地保護(hù)他呢？
水是生命之源，我們應(yīng)該盡量不要浪費(fèi)，比如：用完后水龍頭要擰緊、洗澡的時(shí)候不要玩水、循環(huán)利用水……我們還要積極保護(hù)身邊的美麗河流，減少對(duì)水的污染，不要向水中丟垃圾、倒廢水……讓我們從身邊小事做起，讓水更清，讓地球更美麗！
尋訪(fǎng)作文300字 篇2
3月1日，神奇小隊(duì)在吳山廣場(chǎng)河坊街舉行了火紅樓道火樣情，中華文明我繼承的活動(dòng)。一開(kāi)始，大家一起聚在一起，注意力都不在尋訪(fǎng)上，而是對(duì)著一些玩具出了神。但走在何坊街上，各處商埔林立，到處都有新奇的玩意，走了不一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)了桂花酥，只見(jiàn)兩個(gè)正壯年的男子，一人一錘的在捶打桂花酥，越打越薄，不會(huì)兒一塊桂花酥就成了，在我們不停的要求下，他們讓我們也參與捶打桂花酥。我們一個(gè)一個(gè)輪流，你捶一下，我捶一下，一塊桂花酥就完成了。
接下來(lái)，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吹糖人的老爺爺，我們看到了一些帶
顏色的`麥芽糖，在老爺爺?shù)氖窒侣?tīng)話(huà)地變成了一只只羊、一只只雞，以及各式各樣的動(dòng)物。老爺爺說(shuō)這是他從他師傅那學(xué)來(lái)的，要吹成小動(dòng)物，可不是一件容易的事，吹的氣不能太大，太少了，要均勻的控制。然后他說(shuō)可以讓我們也試一些簡(jiǎn)單的吹法。陳書(shū)顥想吹一匹馬，但是因?yàn)殡y度太大，老爺爺讓他吹成了一個(gè)葫蘆，哈哈，他還為此不高興呢，但這傳統(tǒng)的手藝也不是我們一學(xué)就會(huì)的呀，吹成一個(gè)葫蘆已經(jīng)不錯(cuò)啦。
傳統(tǒng)的文化還有很多很多，等待著我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)，并繼承它們，讓這些傳統(tǒng)的東西一代一代傳下去。
尋訪(fǎng)作文300字 篇3
夏季，我們的校園綠樹(shù)成蔭，到處充滿(mǎn)生機(jī)，隨處可見(jiàn)小動(dòng)物的蹤影，那么冬日的校園有沒(méi)有小動(dòng)物呢？
科學(xué)課時(shí)，老師讓我們?nèi)バ@尋訪(fǎng)小動(dòng)物，我們興高采烈的來(lái)到花園里，蹲下來(lái)用手拔開(kāi)枯樹(shù)葉，尋找小動(dòng)物的蹤影，卻沒(méi)有找到一種小動(dòng)物，我們并不灰心，又來(lái)到立志路兩旁的草叢里，用手扒開(kāi)枯黃的.草叢，仔細(xì)尋找著小動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我大聲地喊著。一個(gè)小小的蝸牛呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)蝸牛殼里面并沒(méi)有蝸牛，卻住著一位西瓜蟲(chóng)先生，我小心翼翼的把西瓜蟲(chóng)捏出來(lái)，放在一張白紙上仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)西瓜蟲(chóng)是棕黑色的，大約有三毫米長(zhǎng)，長(zhǎng)圓形的身體，爬起來(lái)輕輕的，背上有一條條的紋線(xiàn)，像穿著鋼筋鐵甲，樣子很威武，不仔細(xì)看，它頭上那對(duì)細(xì)細(xì)的觸角還真看不出來(lái)，一條條細(xì)細(xì)的小腿真討人喜愛(ài)。當(dāng)我用手輕輕碰碰它時(shí)，它竟然卷成了一個(gè)小圓球，很像一棵黑色的種子，更像一個(gè)圓圓的西瓜，怪不得人們叫它西瓜蟲(chóng)呢！
冬天的校園里真的有小動(dòng)物，西瓜蟲(chóng)那可愛(ài)的樣子真有趣，我以后要繼續(xù)尋訪(fǎng)小動(dòng)物。
尋訪(fǎng)作文300字 篇4
革命先行者孫中山安葬在南京紫金山南麓。在這個(gè)享譽(yù)世界的陵園里，有一群孫中山先生的守墓衛(wèi)士，他們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮斗的集體。
今天，我們跟隨張凌睿爸爸來(lái)到中山陵景區(qū)，尋訪(fǎng)最美景區(qū)人。景區(qū)內(nèi)人流如織，大家懷著崇敬的心情前來(lái)謁陵。在紫銅鼎旁，博愛(ài)坊下，祭堂四周都能看到身穿制服的衛(wèi)士們。他們頭頂烈日，汗流浹背，保衛(wèi)著陵園的同時(shí)還給游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們目光如炬注視著景區(qū)里的一草一木，時(shí)刻保證謁陵安全有序地進(jìn)行。經(jīng)常看到有人詢(xún)問(wèn)景區(qū)的情況，他們都不厭其煩地給予解答。他們的形象受到大家的好評(píng)。
在中山陵園門(mén)口，我們拿著自制話(huà)筒采訪(fǎng)了這些最美景區(qū)人。從守護(hù)衛(wèi)士的話(huà)語(yǔ)中，我深深感受到他們的`艱辛和不易：隊(duì)員們每天上班都是早來(lái)遲走，重大節(jié)假日或黃金周，甚至推遲一個(gè)多小時(shí)下班；不管?chē)?yán)寒酷暑，他們都要集中精力做好保衛(wèi)工作；長(zhǎng)年累月，大多數(shù)同志都患上不同程度的關(guān)節(jié)炎；現(xiàn)在陵區(qū)免費(fèi)開(kāi)放，他們肩負(fù)的任務(wù)更加繁重。衛(wèi)士叔叔說(shuō)的一句話(huà)讓我印象深刻：“一班崗站下來(lái)，即使我們?cè)倮墼傩量�，也覺(jué)得很光榮�！�
正是這樣一群最美景區(qū)人，幾十年如一日以他們的忠誠(chéng)守護(hù)著中山陵園，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒?shū)寫(xiě)了不平凡的業(yè)績(jī)。
尋訪(fǎng)作文300字 篇5
最近，我校少先隊(duì)員舉行了一次“尋訪(fǎng)魯迅公公足跡”的活動(dòng)，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到魯迅外婆家“朝北臺(tái)門(mén)”。
當(dāng)跨進(jìn)朝北臺(tái)門(mén)時(shí)，同學(xué)們就感到濃濃的書(shū)香味，大家爭(zhēng)先恐后地來(lái)到陳列室，翻閱著魯迅的作品和魯迅小時(shí)候在外婆家的趣事，離開(kāi)廂房我們來(lái)到了堂屋，大家在魯迅公公像前宣了誓，決心向他學(xué)習(xí)。大家來(lái)到像“百草園”的'大院子里，圍坐在墻邊的芭蕉樹(shù)下，聽(tīng)七斤的后代講當(dāng)年魯迅公公和農(nóng)家小伙伴一起在這里捉蟋蟀、做游戲的情景。聽(tīng)完介紹，同學(xué)們情不自禁地活動(dòng)起來(lái)，有的在亂石塊中捉蟋蟀，有的模仿斗蟋蟀，有的追追逃逃，玩得可高興了。
走出朝北臺(tái)門(mén)，大家來(lái)到平橋的河岸，拿著釣魚(yú)竿專(zhuān)心致志地學(xué)著魯迅公公小時(shí)候釣蝦的動(dòng)作，雖然現(xiàn)在再也釣不到蝦了，但同學(xué)們的興致還是特別高漲，嘴里還是不停地喊著小魯迅釣蝦時(shí)的順口溜：蝦佬喂，蝦佬喂，要死躺起來(lái)，要活快出來(lái)，摸一摸，嘗一嘗，吃得著，穿紅袍；吃不著，坐牢監(jiān)。同學(xué)們仿佛就回到了那個(gè)時(shí)代。
通過(guò)走訪(fǎng)活動(dòng)，我們深刻地體會(huì)到了當(dāng)年的小魯迅是多么熱愛(ài)農(nóng)村生活，從魯迅成長(zhǎng)的過(guò)程中想到了自己的人生道路，表示要像魯迅公公那樣生活和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)像魯迅那樣有作為的人。
尋訪(fǎng)作文300字 篇6
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
一上課，老師就給我們布置了任務(wù)：尋訪(fǎng)小動(dòng)物。在下去之前，老師滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“下去后不能傷害小動(dòng)物，不能破壞它們的生存環(huán)境，不能用手去碰……”我們都被那么多的“不能”弄得暈頭轉(zhuǎn)向了，何況我們此時(shí)都想著下去，根本心不在焉啊。
終于可以下去找小動(dòng)物了。全班被分成四組分頭尋找。我們組在食堂附近找，可是大家把這個(gè)地方都翻過(guò)來(lái)了還是只找到了兩種昆蟲(chóng)。我們失望地向老師報(bào)告，老師說(shuō)去操場(chǎng)找，我們歡蹦亂跳地向操場(chǎng)奔去。操場(chǎng)的`草坪里果然是昆蟲(chóng)的大本營(yíng)，我們找到了好多昆蟲(chóng)，有蛾子、蚱蜢、蚜蟲(chóng)、螞蟻……這時(shí)，有個(gè)同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物，他高聲向老師報(bào)告：“老師，我在校門(mén)外發(fā)現(xiàn)了一條狗�！鳖D時(shí)，大家哄堂大笑，笑聲淹沒(méi)了操場(chǎng)，老師也笑了，用又愛(ài)又惱的目光看著那位同學(xué)，心里不知如何是好。
在歡笑聲中，一節(jié)課很快過(guò)去了。我們組一共找到了九種小動(dòng)物，大家把科學(xué)作業(yè)本記錄的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這才心滿(mǎn)意足地回教室了。