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陶瓷作文300字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的陶瓷作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
陶瓷作文300字 篇1
1月25日上午，作為淄博晚報(bào)的小記者，我們來到了福聚號藝術(shù)瓷有限公司參觀。這可是我從來沒接觸過的，對這次活動(dòng)充滿了好奇。老師給我們講了注意事項(xiàng)后就帶領(lǐng)我們進(jìn)去參觀了。
工作人員告訴我們，“福聚號”1939年在博山區(qū)創(chuàng)立。系列有日用瓷，酒店瓷，藝術(shù)瓷三個(gè)部分。它的作品將深厚的中國文化，濃郁的民族特點(diǎn)，唯美的藝術(shù)修飾融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，形成了自己獨(dú)有的儒采風(fēng)格。平時(shí)還為各大美術(shù)學(xué)院，中小學(xué)生的陶藝課提供實(shí)習(xí)培訓(xùn)場地。
工作人員邊介紹邊帶我們參觀了制作陶瓷的機(jī)器，有氣窯，電窯，噴釉機(jī)，成型機(jī)等。接著我們參觀了藝術(shù)展廳，哇！展廳里整齊的擺放著各種各樣的陶瓷，真是目不暇接，美不勝收！我最喜歡的是十二生肖的頭像，每一個(gè)頭像都栩栩如生，好像活了一樣。
從展廳出來，我們到了制作區(qū)。在老師的指導(dǎo)下，我們興致勃勃地做起了陶藝。同學(xué)們做的各式各樣，有茶壺，茶杯，水杯，花瓶等好看極了。我在盤子上畫了一座小房子，兩條金魚，然后寫上了自己名字，交給了老師。
一上午的`活動(dòng)時(shí)間很快就結(jié)束了,雖然體驗(yàn)時(shí)間很短,但我卻學(xué)到了很多知識,這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我開闊了眼界, 還 豐富了我的文化知識，我喜歡這樣的活動(dòng)。
陶瓷作文300字 篇2
在我的書桌上放著一個(gè)醒目的橙色南瓜，這是我喜歡的一件藝術(shù)品。
這個(gè)南瓜直徑大約36厘米，頂端有一個(gè)4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約三斤。表面非常的`光滑，冰冰的，硬硬的，讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人留下想象的空間，也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜跟農(nóng)民伯伯種出南瓜樣子，造型，結(jié)構(gòu)都是一樣的。這個(gè)南瓜并不鮮艷奪目，卻能讓人感到生機(jī)盎然，心曠神怡。這簡樸，素凈的南瓜陶瓷，比鑲著珍奇異寶的陶瓷南瓜更美，更引人注目。
這個(gè)南瓜做得非常逼真，就像剛從藤蔓上摘下來那么新鮮。表面泛著亮光，在不開燈的情況下，放在桌上，貪吃的人肯定很想去咬一大口。
陶瓷作文300字 篇3
陶瓷是中華民族的文化瑰寶，也是中國的傳統(tǒng)文化，今天，我終于來到了我一直夢寐以求的地方——中國建筑陶瓷博物館。
在這里，我終于過了一把陶瓷“拉坯”的癮。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把適量的泥使勁摁在轉(zhuǎn)盤上；再將雙手和泥打濕并開啟轉(zhuǎn)盤；接著用雙手圍著他，并利用手指令它成形；最后將它燒煉成陶藝品。相比拉坯，捏造則簡單許多。只需要將泥捏成自己想要的形態(tài)即可。
做完陶藝后，我們還參觀了博物館里的陶藝品。這里的陶藝分三類，分別是：建筑類，藝術(shù)類、日常生活類。其中，建筑類占大多數(shù)，陶瓷館里的展品，從土陶到工藝特殊的“復(fù)澄壺”，無不展示著中國陶瓷的獨(dú)特魅力。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，陶瓷的外觀也豐富了起來，從普通的條紋到栩栩如生的動(dòng)植物，這些都能讓人深深地感受著中國文化。
其中“清明上河圖”最讓我震驚。這是陳復(fù)澄用瓷磚雕刻而成的，每一處都刻得極為細(xì)致，深深淺淺的'陰影使作品更加的立體，使我贊嘆不已。
渾濁的泥土經(jīng)過烈火的煅燒，最終成令人驚嘆的陶藝品，所以遇到困難不要放棄，要堅(jiān)信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的。
陶瓷作文300字 篇4
中華傳統(tǒng)文化種類繁多，有剪紙、國畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見。
古人大約在公元前八千至兩千年新石器時(shí)代就發(fā)明了陶瓷。陶瓷大多數(shù)是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產(chǎn)陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。
說到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……，我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的`莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的，外壁上印有一首詩，詩的名字是《春夜喜雨》，內(nèi)容是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”旁邊刻著“景德鎮(zhèn)”三個(gè)字，說明這個(gè)洗臉盆是景德鎮(zhèn)制造的。
在我搜集的陶資圖片里，我最喜歡利用唐三彩工藝制作的那匹駿馬，它低著頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧！
啊，中華傳統(tǒng)文化可真像一座巨大無比的寶庫，以后我要了解更多的中華傳統(tǒng)文化。
陶瓷作文300字 篇5
今天，天氣晴朗，萬里如云。媽媽要帶我去徽瓷文化產(chǎn)業(yè)園體驗(yàn)做陶瓷。
早上，我們匆匆吃了早飯就出發(fā)了。經(jīng)過四十幾分鐘的路程，終于到達(dá)目的---徽瓷文化館。
首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)個(gè)大大小小的`花瓶，形態(tài)各異地?cái)[放在那里。
然后，我跟著講解老師到最后一棟房子里，進(jìn)去的時(shí)候，我又看，見一臺(tái)臺(tái)做陶瓷的工具。我坐了下來，體驗(yàn)老師給了我一團(tuán)泥巴開始教我。看著泥巴在老師手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)， 不一會(huì)，一個(gè)花瓶的模樣句顯現(xiàn)出來了。老師讓我也試試，泥巴一點(diǎn)也不聽話，怎么也轉(zhuǎn)不成花瓶的模樣。老師說:"慢慢來，不著急，你一定能做好”。
經(jīng)老師的鼓勵(lì)，我一次次嘗試著，終于做成了一個(gè)小花瓶，雖然不好看，但是我親手做的，我也覺得很漂亮。
陶瓷作文300字 篇6
星期天，合晚小記者們來到徽瓷園做陶瓷。
進(jìn)入工作廠房，工作人員先給我們介紹了有關(guān)陶瓷的各種知識。介紹完了基本的知識，大家換上了圍裙，，開始準(zhǔn)備制作陶瓷作品。我們先跟老師學(xué)怎么做，學(xué)會(huì)了之后，就各自分道揚(yáng)鑣了。我首先去領(lǐng)了一塊瓷泥，然后找到一個(gè)前面放著機(jī)器圓盤的座位，正式開始制作陶瓷碗了。我先把瓷泥加水和好，往機(jī)器圓盤的正中央使勁一砸，瓷泥就被牢牢的固定住了。緊接著，我啟動(dòng)了機(jī)器，隨著圓盤不停的旋轉(zhuǎn)，我的雙手也在不停的忙碌著，忽上忽下，忽里忽外，終于，一只瓷碗誕生了。當(dāng)然，這只是瓷碗模型，聽老師說，還要經(jīng)過上色等工序，再進(jìn)行燒制，最后才能成為真正的瓷碗�？粗矣H手做的瓷碗模型，我心里興奮極了，這是我勞動(dòng)的`成果呀！
看著那些已經(jīng)燒制成功的美麗的青花瓷，我依依不舍地離開了徽瓷園，心里暗暗贊嘆中國文化的博大精深！
陶瓷作文300字 篇7
我是陶瓷，幾千年以來，有著深厚的歷史文化。
我的家族是一個(gè)龐大的家族，從史前時(shí)代到秦朝那一段時(shí)期，我還是陶，人們用我來喝水、飲酒，存放食物等等，大多數(shù)的生活用具都是由我來負(fù)責(zé)的。
東漢年間，因?yàn)槭┯约夹g(shù)的發(fā)展，我從陶演變成了瓷。當(dāng)然，這還只是我旅行的起點(diǎn)。在五代時(shí)期，我的形態(tài)是白瓷或清白瓷。到了元代，我渾身有著青花顏色的花紋，那是二元配方法把我改成這樣的。明代，我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代，我被撲上了粉色的胭脂，還被披上了一層又一層的顏色釉。一開始，我被手工捏制，再后來，那些藝術(shù)家們在我身上精雕細(xì)刻，還畫上了很多精美的'圖案，所以，我已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的藝術(shù)品。
我的“家鄉(xiāng)”在景德鎮(zhèn)，那里有得天獨(dú)厚的陶瓷生產(chǎn)條件，一方面有著豐富的礦產(chǎn)資源，比如瓷石、高嶺土；另一方面有著理想的燒窯燃料，比如馬尾松，可以持續(xù)燒制很長時(shí)間，所以我的家鄉(xiāng)成為了一個(gè)著名的瓷都。
而我在這個(gè)寧靜的瓷都里享受著浪漫的旅程。
陶瓷作文300字 篇8
今天早晨，陽光明媚，我的心情就像一只展翅高飛的小鳥一樣快樂，因?yàn)榻裉煳乙ヌ沾晌幕^。
到了文化博物館，老師安排今天的行程。老師帶我們到制作陶瓷的地方，然后，老師發(fā)給男生們一人兩塊泥，給女生一人一塊呢，讓我們拉坯。一開始，同學(xué)們都很興奮，覺得很簡單，都搶著第一個(gè)去。第一個(gè)同學(xué)的手一直跟著泥土轉(zhuǎn)，幸好老師輔助她完成了花瓶制作。
我心里信心十足，恨不得直接到我。終于到我了，我把泥土放在圓盤的中間鋪平，老師把電源開啟后，我迫不及待的`把手放上去，結(jié)果剛把手放上去就控制不住了，手不停地跟著泥土一起轉(zhuǎn)，怎么弄也停不下來。
后面，老師教我怎么把杯子捏成圓，要注意什么事項(xiàng)。我照他說的去做，果然把杯子捏的很好看，過了一好一會(huì)，我們終于制作完成了自己想要的東西。
吃完飯后，老師帶我們?nèi)⒂^與陶瓷有關(guān)的故事與事情，以及遠(yuǎn)古人的生活方式。我重點(diǎn)聽到了遠(yuǎn)古人的生活方式，他們是用葉片和稻草以及陶泥蓋成的房子；他們用泥巴當(dāng)?shù)鼗�，用木頭和稻草放在屋頂擋雨，用葉片在家里躺著睡，原來這就是遠(yuǎn)古人的生活呀！過了好一會(huì)，我們才回到原來的地方繼續(xù)捏。
幾個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)到此結(jié)束了，我們戀戀不舍地坐著校車回去了！