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請(qǐng)教的作文300字（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的請(qǐng)教的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)教的作文300字 篇1
我拿著書(shū)，走在湖邊的林陰小道上。
夏天是現(xiàn)代活躍的季節(jié)，小道兩旁的楊樹(shù)，雖然樹(shù)桿已經(jīng)老化，但是樹(shù)葉仍然是蒼翠的，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉舞動(dòng)，還有亮晶晶的月光襯托，我不禁陶醉。
繼續(xù)往前走。
是一個(gè)牡丹叢，各種牡丹爭(zhēng)奇斗艷，三片、五片、七片，甚至有的還未張開(kāi)笑顏�；ㄉ�，成千成百的蜜蜂嗡嗡作響，一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，鳥(niǎo)兒自由自在地在天空翱翔，不禁歡快地叫，這些使得秋天更加的富有生機(jī)。
我把眼光轉(zhuǎn)回湖面。
湖面上，一片死寂，沒(méi)有黃鷗鷺的.身影也沒(méi)有游人的笑聲，只有一個(gè)個(gè)花苞露在湖上，乍一看，卻是一朵朵美麗的荷花，這使得我放下了書(shū)本，仔細(xì)觀察，再掃一眼，湖面上只有花苞，除一葉枯爛的葉子以外，就再也沒(méi)有別的了。
荷花，夏天中最美麗的花，可為什么開(kāi)的這么遲，這是否有何原因，還是因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)心，仔細(xì)想想吧，“出淤泥而不染”的荷花，怎會(huì)展現(xiàn)它的容顏呢？只不過(guò)它有著謙虛的心，讓著別的花自開(kāi)自賞。
看到荷花這謙虛的情形，我是否應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呢？
我想了想，拿起了書(shū)，加快了腳步。
請(qǐng)教的作文300字 篇2
有一次，我正在做數(shù)學(xué)題。突然，我發(fā)現(xiàn)老師布置的思考題好像有點(diǎn)難度，便去請(qǐng)教王怡人。
“王怡人！”我一邊喊一邊走向她的旁邊，“你會(huì)不會(huì)今天的思考題？”“哦，思考題，我會(huì)�！蓖踱讼肓讼雽�(duì)我說(shuō)�！罢娴�!你好厲害!”我甚至于有點(diǎn)佩服她，“你能教教我嗎？”她非常爽快的說(shuō)：“當(dāng)然行啦！”“那真的謝謝你啦！”我高興地說(shuō)，“你真好！”“你看這題目哦，”王怡人指著題目說(shuō)�！捌鋵�(shí)這樣理解就簡(jiǎn)單多了……”“哦，我明白了�！蔽胰粲兴�，說(shuō)，“拿卡來(lái)只要按照你的`方法和策略，再利用好所有的條件，這道題就變得輕而易舉了�！薄皩�(duì)呀，”王怡人笑著說(shuō)，“只要仔細(xì)地去思考，其實(shí)什么樣的題都不會(huì)很難�！薄昂玫�，”我興奮地說(shuō)，“真的很謝謝你哦！”“沒(méi)關(guān)系，”她有些不好意思的笑了笑，“既然是好朋友嘛，多多幫忙也是我應(yīng)該做的�！�
請(qǐng)教的作文300字 篇3
在一個(gè)課間，我的好朋友賴(lài)禹堯來(lái)向我請(qǐng)教關(guān)于“迷你世界官網(wǎng)”的一些問(wèn)題，因?yàn)樗芎闷妗?/p>
他先問(wèn)我火箭背包如何解鎖。我給他講起來(lái)——火箭背包一共有三種解鎖方式：一、碎片解鎖；二、迷你豆解鎖；三、迷你幣解鎖。他聽(tīng)了頓時(shí)對(duì)我佩服得五體投地。
他又問(wèn)，為什么他建造出來(lái)的'房子，人們都說(shuō)是火柴盒。我給他說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有美的觀念，只要你把房子建成圓形、三角形，或者增加裝飾物，你的房屋就一定會(huì)上‘好看房子10大’，一定會(huì)得到數(shù)不清的迷你幣的。那時(shí)候，你只要不忘了我就可以了。”
他又一次地問(wèn)我：“為什么在跑酷游戲中，使用方塊叫作弊�！蔽腋嬖V他：“如果你使用了方塊，這一個(gè)跑酷就沒(méi)有了意思。跑酷本身是提高你大腦協(xié)調(diào)性的，如果你使用了方塊，這一個(gè)跑酷既沒(méi)有意思，又沒(méi)有意義，就失去了跑酷游戲的真正意義。既然一點(diǎn)意義都沒(méi)有，那你玩這個(gè)游戲又有什么意思呢？”
賴(lài)禹堯問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題了：“為什么冒險(xiǎn)那么好玩？”我回答他：“那是因?yàn)槟抢锏囊磺卸际悄阋皇謩?chuàng)造出來(lái)的，所以你擁有一種強(qiáng)大的自豪感，所以你就認(rèn)為很好玩了。”
賴(lài)禹堯聽(tīng)了后，連連點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝！”我高興地說(shuō)：“不用謝！”
請(qǐng)教的作文300字 篇4
星期三中午，我正在和同學(xué)們玩游戲，陳興天洋跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“楊子怡，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，我想向你請(qǐng)教一下，幫幫我吧！”
我說(shuō)：“可以��！你哪道題不會(huì)？”
只見(jiàn)他拿了一本厚厚的奧數(shù)書(shū)來(lái)給我。我接過(guò)一看，原來(lái)是我們今天才上的一道奧數(shù)題。我拿出了我的草稿本，陳興天洋就站在我的桌旁。
我說(shuō)：“這道題我們得用假設(shè)法來(lái)做�！蔽以诓莞灞旧蠈�(xiě)上了假設(shè)。我又說(shuō)：“因?yàn)殡u的腿比兔子的腿少，所以我們假設(shè)得假設(shè)雞的腿。第一步，我們要假設(shè)出這些全部都是雞的腿；第二步，我們要用總腿數(shù)減去剛才求出的雞腿數(shù)；第三步，用剩下的總腿數(shù)除以四減二打括號(hào)，就可以求出兔子的'只數(shù)；第四步，用總只數(shù)減去兔子的只數(shù)，就可以求出雞的只數(shù)。隨后答，兔子有多少只，雞有多少只！你會(huì)了嗎”
陳興天洋高興地說(shuō)：“會(huì)了，謝謝你，楊子怡！”只見(jiàn)，陳興天洋高高興興地回到了座位上，繼續(xù)做他的奧數(shù)題。我休息了一會(huì)兒，上課鈴聲就響了。
我心里想，雖然我沒(méi)有休息，但是，我不僅幫助了同學(xué)，還把今天學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，真好！
請(qǐng)教的作文300字 篇5
我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)方面，都會(huì)遇到許許多多的困難，我們可以向家人、老師、朋友來(lái)請(qǐng)教，下面就看看趙友蘭怎么向別人請(qǐng)教的`吧。
這天，趙友蘭正在寫(xiě)作業(yè)，可卻被一道難題給困住了，他想去請(qǐng)教班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好的郭巧玲，她是一位班長(zhǎng)，十分聰明。趙友蘭想到郭巧玲管人的樣子，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他終于鼓起勇氣去請(qǐng)教班長(zhǎng)郭巧玲。來(lái)到她的座位旁，趙友蘭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“郭巧玲，請(qǐng)……問(wèn)這道……題怎么……做？”她溫柔地說(shuō)：“好的，讓我來(lái)告訴你，這道題先算……再算……然后再算……最后算……，聽(tīng)懂了嗎？”趙友蘭心想：郭巧玲還是蠻溫柔的。想著，覺(jué)得自己還是有些不明白，就對(duì)她說(shuō)：“我還是有些不明白，能再講一遍嗎？”她耐心地又給趙友蘭講了一遍，趙友蘭徹底明白了，一個(gè)勁地向郭巧玲說(shuō)謝謝，郭巧玲忙說(shuō)：“不用謝，以后再有難題盡管說(shuō)！”趙友蘭笑瞇瞇地回到了座位上。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)請(qǐng)教。
請(qǐng)教的作文300字 篇6
前天下午，爸爸買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘。
小鬧鐘的顏色是粉色，一層玻璃保護(hù)針兄弟。它們是時(shí)針、分針和秒針。秒是急性子。它開(kāi)始運(yùn)行之前，分鐘隨著時(shí)鐘移動(dòng)。但是秒針跑了一圈，分針移動(dòng)了一個(gè)小空間，說(shuō)明分針不珍惜秒針的疲勞；分針辛辛苦苦跑了一圈，時(shí)針卻大幅度移動(dòng)，說(shuō)明時(shí)針?lè)�(wěn)了。然而三兄弟相聚的時(shí)間只有一秒鐘。過(guò)了一秒，他們分開(kāi)了，要等十二個(gè)小時(shí)才又在一起。
秒針也挺奇怪的：有三根針在旋轉(zhuǎn)。我想：這個(gè)破鬧鐘怎么了？還有三秒？然而三秒的組合就像一把扇子，不停的扇著。
自從新鬧鐘投入使用后，它就積滿灰塵，又舊又舊。鬧鐘“退休”了。所以我經(jīng)常看著新的`小鬧鐘，欣賞它的美麗，希望它能在我們家停一會(huì)兒。
小鬧鐘，我真的很喜歡你！
請(qǐng)教的作文300字 篇7
本人就讀于孟州市花園小學(xué)，位于城市街花園斜對(duì)面。這是一個(gè)充滿歡樂(lè)和活力的“大家庭”，那里的風(fēng)景更加獨(dú)特。
我們校園的大門(mén)是自動(dòng)伸縮門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是我們的國(guó)旗。每周一早上，我們學(xué)校舉行升旗儀式。全校學(xué)生排列整齊，哼著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩升起。我們?cè)谛睦锬馗嬖V自己：一定要好好學(xué)習(xí)，讓國(guó)家驕傲！再往前走，是一片花形草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵大綠花。
草坪四周是一排排高大的松樹(shù)，像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。夏天，天氣炎熱時(shí)，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。松樹(shù)后面是我們的教室，我們每天在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己。學(xué)校里最可愛(ài)的'是我們老師。他沒(méi)有要求你每天努力備課，教給我們無(wú)盡的知識(shí)，和我們一起玩游戲。老師把他的一生都獻(xiàn)給了我們。
這是我們的校園，不僅豐富了我們的知識(shí)，也享受了樂(lè)趣。我很愛(ài)我的校園！
請(qǐng)教的作文300字 篇8
我的家庭可愛(ài)、幸福、健康。我有一個(gè)溫暖的家。我太幸運(yùn)了。
我們相處得很好。一天晚上，我發(fā)高燒。我父親不在家，外面正在下雨。盡管下著雨，我媽媽還是把我送回了醫(yī)院。那天晚上，我媽熬了一夜，坐在床邊守護(hù)我。這時(shí)，我想對(duì)媽媽說(shuō):‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)你！’'
媽媽生日那天，我放學(xué)回家，媽媽問(wèn)；“今天是星期幾？我說(shuō)；”我不知道。過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，媽媽問(wèn)今天幾號(hào)，爸爸說(shuō)我不知道。事實(shí)上，我已經(jīng)和我父親討論過(guò)給我母親一個(gè)驚喜。過(guò)了一會(huì)兒，我媽說(shuō)該吃飯了，但她好像不高興。我手里拿著生日禮物和一個(gè)寫(xiě)著“生日快樂(lè)”的`小黑板，爸爸拿著生日蛋糕。我和父親互相交談�！吧湛鞓�(lè)�！蔽覌尯荏@訝。然后我把卡遞給我媽?zhuān)艺f(shuō)；“還有一個(gè)禮物，就是你在期末考試中取得了滿意的成績(jī)。爸爸還贈(zèng)送了自己的禮物——生日蛋糕。媽媽眼里流出幸福的淚水。
我的家人太可愛(ài)了，我愛(ài)我的家人。
請(qǐng)教的作文300字 篇9
嗨，我是一只著名的大白鵝！
唐代大詩(shī)人羅曾寫(xiě)過(guò)我的詩(shī)《唱鵝》！——鵝，鵝，鵝，向天歌，白發(fā)浮綠水，紅掌攪?yán)恕?/p>
我是鴨，不是鴨，不是雞，高大威武，渾身雪白的羽毛，映襯在清澈的河水里，卻美麗無(wú)比！我頭上有一個(gè)像寶石一樣的小包，很吸引人。我嘴巴扁扁的，特別寬，特別醒目。我的大嘴巴有很多用處。我白天抓小魚(yú)小蝦。不管它有多靈活狡猾，我都可以快速穩(wěn)定地握住它。
我的眼睛就像兩顆黑色的'珍珠，在陽(yáng)光下更加優(yōu)雅明亮。我的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)美麗的仙女筆直地站著。我的翅膀又大又寬。當(dāng)我展開(kāi)翅膀拍打水面時(shí)，它們會(huì)泛起波紋。雖然我的翅膀很大，但我不能飛向藍(lán)天，因?yàn)槲姨至�。我的腳是平的，像兩只小槳。我游得很快，像一艘小快艇。
我喜歡和我的兄弟姐妹們?cè)诤贤嫠屯嬗螒颉Ｈ绻遗K了，我會(huì)一頭扎進(jìn)水里，然后用嘴啄，輕松地洗身體。
你知道我最大的愿望是什么嗎？我最大的愿望是減肥，然后飛向藍(lán)天...
請(qǐng)教的作文300字 篇10
一天，我在廚房里拿東西吃，突然，一只黑呼呼的“不速之客”從柜子里跑出來(lái)，我嚇了一跳。定下神來(lái)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只討人厭的蟑螂，我用腳使勁踩，又用拍子拍，用棒子打，可都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，只好去請(qǐng)教請(qǐng)教我們的科學(xué)老師。
我飛快地跑到老師的家，問(wèn)：“您好，老師，對(duì)不起打擾一下，您知道怎樣才能消滅蟑螂嗎？”老師放下了手中的筆，扶了扶眼鏡，親切地說(shuō)：“讓我查一查�！崩蠋煷蜷_(kāi)電腦，不一會(huì)兒就查出來(lái)了。老師和藹可親地說(shuō)“在屋內(nèi)無(wú)人的.情況下使用殺蟲(chóng)劑就可以消滅蟑螂�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)“謝謝老師，我回家一定照做�！比缓笪揖透吒吲d興地回家了。
我一回到家，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，便開(kāi)始行動(dòng)了。我把全無(wú)敵往蟑螂身上一噴，它們就死了。
我今天很高興，因?yàn)槲野鸭依锟蓯旱捏肴細(xì)⑺懒恕?/p>
請(qǐng)教的作文300字 篇11
放學(xué)后，我回到家，準(zhǔn)備寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題可把我給難住了。到底該怎么做呢？對(duì)呀，我可以去請(qǐng)教別人呀！我打給數(shù)學(xué)課代表小紅。我拿起電話，小紅，你好我剛才被一個(gè)數(shù)學(xué)題給難住了、你能教教我嗎？什么問(wèn)題，你說(shuō)吧！我很樂(lè)于幫助你！其實(shí)這道題是這樣的.，一輛汽車(chē)從北京開(kāi)往上海，要6小時(shí)，全長(zhǎng)300千米，求一個(gè)小時(shí)行駛多少千米？哦，我想一下，可以這樣做；先把300千米除以6小時(shí)，這樣就可以知道一小時(shí)行駛多少千米了。
你知道了嗎？謝謝你我知道了，小紅，我也會(huì)向你一樣樂(lè)于幫助別人的。我感激的說(shuō)不用謝，其實(shí)我也覺(jué)得幫助別人是快樂(lè)的事情，讓自己也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心！再見(jiàn)，小紅。再見(jiàn)。
請(qǐng)教的作文300字 篇12
今天，我正在做語(yǔ)文作業(yè)。忽然，一道題難住了我，我怎么想也想不出來(lái)。我想，老師說(shuō)過(guò)，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，遇到不懂的問(wèn)題，不了解的事情，或有了困難，就需要向別人請(qǐng)教。不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)和才干，還可以培養(yǎng)自己謙虛、好學(xué)的品質(zhì)。請(qǐng)教的時(shí)候，太度要虛心、誠(chéng)懇，說(shuō)話要有禮貌。我想了想，就走到了爸爸的面前，說(shuō)：“爸爸，我這到題不會(huì)做，請(qǐng)您給我講解一下，行嗎？”“行”。爸爸說(shuō)。于是，爸爸耐心的.給我做了講解，我終于理解了這到題。
我想，在以后的生活學(xué)習(xí)中，一定還會(huì)遇到許多我不懂的問(wèn)題，但只要虛心向別人請(qǐng)教，什么問(wèn)題都能被解決掉。
請(qǐng)教的作文300字 篇13
我是一個(gè)小問(wèn)號(hào)，心里裝著好多好多個(gè)問(wèn)題。比如我會(huì)問(wèn)：“世界上到底有沒(méi)有外星人呢？”我一直覺(jué)得有，因此，我喜歡在漆黑的夜晚，等待外星人現(xiàn)身。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還問(wèn)了很多人。媽媽肯定地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有！”我又問(wèn)了同學(xué)，他們有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有，而且各有各的理由。于是，我又問(wèn)了書(shū)本。書(shū)本給了我一個(gè)滿意的答案：“世界上有外星人，都長(zhǎng)得怪模怪樣！”哈哈，我終于找到問(wèn)題的答案啦。
解決了一個(gè)問(wèn)題，我又要問(wèn)問(wèn)題啦，世界上的人為什么會(huì)死去，而不能長(zhǎng)生不老呢？我久久地思考著這個(gè)嚴(yán)肅的.問(wèn)題，有一天我去問(wèn)爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地拉著我的手說(shuō)：“人到了一定的年紀(jì)，或者遇上了嚴(yán)重的病，連醫(yī)生也救不活的時(shí)候就會(huì)死去，所以我們都要好好珍惜自己的生命，好好學(xué)習(xí)，好好愛(ài)自己的家人！”
聽(tīng)著爸爸講的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，想著“我一定要開(kāi)開(kāi)心心地生活，做個(gè)健健康康的小學(xué)生”。
請(qǐng)教的作文300字 篇14
我有一個(gè)問(wèn)題：為什么我需要睡覺(jué)？是不是因?yàn)槲也凰X(jué)就會(huì)死？會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲颐刻毂仨毜盟X(jué)？這會(huì)不會(huì)是誰(shuí)安排的呢？就這樣我一直琢磨不出來(lái)，我好想知道這是為什么，但我看了很多書(shū)，里面都沒(méi)有解釋。我又去問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屢不卮鸩涣�。如果不睡覺(jué)我就可以一直會(huì)玩游戲，看喜歡的書(shū)，忙個(gè)不停。
我又有一個(gè)問(wèn)題，為什么我同桌老忘帶作業(yè)呢？是她得了“健忘癥”嗎？還是她壓根就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢？我去問(wèn)她的時(shí)候，她好像當(dāng)我不存在似的.，只管自己走了。
我還有一個(gè)問(wèn)題，就是我為什么不是恐龍而是人呢？恐龍多么威風(fēng)，為什么我要當(dāng)一個(gè)弱弱的人呢？恐龍多么自由，可以四處游蕩，而我為什么是呆在家里寫(xiě)作業(yè)的小孩呢？我真希望自己是一只恐龍！
請(qǐng)教的作文300字 篇15
我是一個(gè)小問(wèn)號(hào)，心里裝著好多好多個(gè)問(wèn)題。比如我會(huì)問(wèn)：世界上到底有沒(méi)有外星人呢？我一直覺(jué)得有，因此，我喜歡在漆黑的夜晚，等待外星人現(xiàn)身。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還問(wèn)了很多人。媽媽肯定地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有！”我又問(wèn)了同學(xué)，他們有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有，而且有各有各的理由。我又問(wèn)了書(shū)本，書(shū)本給了我一個(gè)滿意的答案：世界上有外星人，都長(zhǎng)得怪模怪樣！哈哈，我終于找到問(wèn)題的答案啦。
解決了一個(gè)問(wèn)題，我又要問(wèn)問(wèn)題啦：世界上的人為什么會(huì)死去，而不能長(zhǎng)生不老呢？我久久地思考著這個(gè)嚴(yán)肅的'問(wèn)題。有一天我去問(wèn)爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地拉著我的手說(shuō)：“人到了一定的年紀(jì)，或者遇上了嚴(yán)重的病，連醫(yī)生也救不活的時(shí)候就會(huì)死去，所以我們都要好好珍惜自己的生命，好好學(xué)習(xí)，好好愛(ài)自己的家人！”
聽(tīng)著爸爸講的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，想著：我一定要開(kāi)開(kāi)心心地生活，做個(gè)健康懂事的好孩子。
請(qǐng)教的作文300字 篇16
我心里一直有一個(gè)問(wèn)題：恐龍為什么比我們?nèi)祟?lèi)滅絕得早？
我通過(guò)電腦找資料，到圖書(shū)館找關(guān)于恐龍的書(shū)，問(wèn)老師問(wèn)父母來(lái)探求答案。電腦找資料最方便，讓我了解到恐龍生活在8億年前的侏羅紀(jì)早期和侏羅紀(jì)晚期。通過(guò)書(shū)本，我知道在侏羅紀(jì)晚期的一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)小行星掉下來(lái)，給8億年前的地球造成了很大的`傷害，所有的植物和生命一夜間全滅絕了。
雖然我查了那么多資料，可還是沒(méi)能把這個(gè)問(wèn)題徹底弄明白。恐龍為什么會(huì)滅絕呢？這個(gè)問(wèn)題我還會(huì)繼續(xù)追尋下去，直到秘密解開(kāi)。
我還有個(gè)問(wèn)題，就是人類(lèi)是怎么出現(xiàn)的？通過(guò)書(shū)本閱讀，我知道人類(lèi)是猿人經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年幾萬(wàn)年的演變，成了現(xiàn)在的樣子。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，人類(lèi)的出現(xiàn)是因緣的聚合，“緣生則聚，緣滅則散”，媽媽說(shuō)得有點(diǎn)深?yuàn)W，我不大明白。我覺(jué)得：人類(lèi)是從猿人演變而來(lái)的這個(gè)觀點(diǎn)，我比較容易接受。我喜歡去探索我的問(wèn)題。
請(qǐng)教的作文300字 篇17
我有一個(gè)想不出來(lái)的問(wèn)題，為什么每次語(yǔ)文老師都會(huì)拖堂呢？
我問(wèn)同學(xué)，他們說(shuō)不知道，也在思考；我問(wèn)老爸，他說(shuō)我也不知道。我猜測(cè)，應(yīng)該語(yǔ)文老師不想要我們出去休息吧！
第二個(gè)問(wèn)題是一個(gè)想了一年的問(wèn)題，就是為什么爸爸的呼嚕這么響。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣響聲，停了一會(huì)兒，又傳來(lái)一陣響聲……
我跑到老爸房間，只聽(tīng)見(jiàn)又傳來(lái)一陣響聲，看了看，啊，原來(lái)是爸爸在打呼嚕，而且有時(shí)候三更半夜也能聽(tīng)見(jiàn)他的呼嚕聲，我去問(wèn)爸爸原因，他不告訴我，唉，我猜，爸爸嘴里是否有個(gè)小話筒？
世界上有吸血鬼嗎？有還是沒(méi)有？我一直在想，我們班同學(xué)也一直在討論，有一部分人說(shuō)有，還有人說(shuō)沒(méi)有，如果有的話，人類(lèi)就早已不見(jiàn)了，如果沒(méi)有吸血鬼，那人是不是可以平平安安的.生活呢？我猜，世界上是沒(méi)有吸血鬼吧？
請(qǐng)教的作文300字 篇18
我一直在想：為什么我一直長(zhǎng)不高呢？我雖然看起來(lái)很高，但我以前就有這么高了。我再不長(zhǎng)高我弟弟就要超過(guò)我啦！我同樣也是吃了早餐、午餐、晚餐呀，為什么他長(zhǎng)高了，我沒(méi)長(zhǎng)？我同樣在學(xué)校運(yùn)動(dòng)，同樣跑步，跑操，為什么他長(zhǎng)高了，我沒(méi)長(zhǎng)？于是，這成了我最傷腦的問(wèn)題，我一直想，最終還是沒(méi)得出答案。
為什么體育老師這么兇？上課了，他繃著臉來(lái)，看見(jiàn)男生沒(méi)站好，就把他抓出來(lái)，女生沒(méi)站好的話，他就用哨子敲一下，這一下可疼啦！會(huì)發(fā)出“啪”的聲音。我想：所有體育老師來(lái)教我們應(yīng)該都這么兇吧，誰(shuí)叫我們班這么調(diào)皮呢？
為什么每天都要寫(xiě)作業(yè)呢？周末都不放松，有時(shí)候還因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)太遲而被媽媽批評(píng)，甚至有時(shí)候還要寫(xiě)課外作業(yè)，玩的`時(shí)間都沒(méi)有了。老師可能想提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，難道提高成績(jī)就要多寫(xiě)作業(yè)嗎？總之，我不知道為什么……
請(qǐng)教的作文300字 篇19
學(xué)完《動(dòng)手做做看》以后，老師提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“在一個(gè)裝滿水的瓶子里撒上幾勺鹽，水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)？”大家聽(tīng)了七嘴八舌地議論著。有的說(shuō)：“水肯定會(huì)溢出來(lái)，因?yàn)辂}也有重量，它會(huì)占水的空間呀！”有的說(shuō)：“水不會(huì)溢出來(lái)，因?yàn)辂}在瓶子里會(huì)融化�！�
正在同學(xué)們議論得熱鬧的時(shí)候，老師拿來(lái)了一個(gè)瓶子。首先，老師往瓶子里倒?jié)M了水。接著，老師拿來(lái)一大罐鹽和一個(gè)湯匙，小心翼翼地往瓶子里放鹽。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子。哇，鹽快速地沉入了水底，有的融化了，有的.還留在瓶底。過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了水并沒(méi)有溢出來(lái)，好像反而減少了。老師又接著放鹽，可還是和以前一樣，這是怎么回事呢？”
就在這時(shí)，老師說(shuō)：“鹽在水里溶解后水解成不同的離子，它們和水里的原子相互吸引，在水里重新排列，所占的位置反而變小了�！�
原來(lái)是這樣啊。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，把這個(gè)問(wèn)題理解得更深刻。
請(qǐng)教的作文300字 篇20
國(guó)王問(wèn)道：“祖父，你告訴我，你的田當(dāng)時(shí)在哪里，你在什么地方種這樣的麥子？”
祖父答道：“我的田就是上帝的地。我在什么地方耕種，那塊地方就是我的田。那時(shí)候的田地是自由的，并無(wú)人說(shuō)這塊地是我的。惟有勞力是我自己的�！�
國(guó)王說(shuō)道：“你要回答我的.兩個(gè)問(wèn)題。第一問(wèn)，為什么從前出產(chǎn)這樣大的麥子，為什么現(xiàn)在不出產(chǎn)？第二問(wèn)，為什么你的孫子要扶兩根拐杖才能走路，你的兒子只用一根，到了你反而不用拐杖？你的兩眼有光，你的牙齒堅(jiān)固，你說(shuō)話說(shuō)得很清楚，說(shuō)得很好聽(tīng)，這是為什么？”
老頭子答道：“這都是因?yàn)榻鼇?lái)人們不肯自食其力，專(zhuān)靠他人養(yǎng)活。從前的人們遵守上帝的法律生活，人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng)，不貪圖他人的錢(qián)財(cái)�！�
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