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數(shù)學(xué)小作文300字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)小作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)小作文300字 篇1
習(xí)作一：我們班的數(shù)學(xué)能手
說起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長著高高的鼻子和愛笑的嘴。
小王上課時很認真聽課，不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡單，很多人舉手的時候，他就不舉手。如果問題很難，只有幾個人舉手的時候他就把手舉得高高的.，嘴里還不停的說:“點我，點我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛動腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時，他一會兒在紙上比劃，一會兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時，他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對。聽了這話，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀！
數(shù)學(xué)小作文300字 篇2
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個典型，來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長呢！
記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的都是一些很普通的`方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時候，想要借這本書。他先看了看，然后對我說：恩，這本書不錯，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！
數(shù)學(xué)小作文300字 篇3
我有一個好朋友，他就是小龔。他個子不高，很瘦，很容易認出來。別開他這么不起勇氣，他的數(shù)學(xué)成績是非常好的。所以我叫他“數(shù)學(xué)小能手”。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)很難。我做了幾道題之后，遇到了一道難題，想了半天也沒有思路。這是，我就去請教小龔，因為他數(shù)學(xué)很好。我問他：“這題怎么做？”我話一說完他就滔滔不絕地講起來：“這題你這樣······不就可以了嘛！”他邊說邊在草稿紙上算給我看。我按他的`思路去做，第二天一看，果然對了。小龔還真是個“數(shù)學(xué)小能手”��！
小龔在校內(nèi)校外都有參加奧數(shù)班，而成績也很好。每當(dāng)在數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題時，同學(xué)們都會去請教他，他在同學(xué)眼中真是個“數(shù)學(xué)小能手”啊！
這就是我的好朋友小龔，大家如果有什么不懂的數(shù)學(xué)題也可以請教他呀！
數(shù)學(xué)小作文300字 篇4
一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，此人是誰？當(dāng)然是我們班的＂數(shù)學(xué)小能手＂。
她在我們班是一名＂干部＂。她又能干又是一名富有責(zé)任感的好女孩。
為什么說她是＂數(shù)學(xué)小能手＂呢?因為她的數(shù)學(xué)在班里是無人能比的。在奧數(shù)班也沒人，是她對手。
有一次上課，老師出了一道應(yīng)用題，我們本以為會非常簡單，可是一看本來信心十足的我們紛紛敗陣下來，只有她三下五除二地寫完了，思路十分完整，清晰。我們在心中都十分佩服她。
她不只在學(xué)校里是個＂數(shù)學(xué)能手＂，在奧數(shù)班上，成績也是十分優(yōu)異。
周一上課時老師要看我們思考題的'完成情況，但是只有少數(shù)的人寫了，有的還寫錯了。全班只有五個同學(xué)寫對了，她就是其中的一員。老師說：＂這位同學(xué)你寫得真好，可以講一下你的思路嗎？＂老師剛說完，她便點了點頭自信地站起來開始講述思路。我們聽完之后茅塞頓開，我們發(fā)現(xiàn)這道題，原來也不是很難的，還要有一個好同學(xué)呀。
數(shù)學(xué)小作文300字 篇5
星期五下午，終于輪到我主持數(shù)學(xué)小講堂了。為了這次數(shù)學(xué)小講堂，我可精心準備了很久呢！我主持的數(shù)學(xué)小講堂主題叫趣味數(shù)學(xué)大抽獎，可有意思啦！
我分別根據(jù)這學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識準備了6道趣味數(shù)學(xué)問題，分別請6名同學(xué)抽取題目，再按照題目要求進行回答。其中最有趣的要數(shù)1號題，題目是你喜歡《少年》這首歌曲嗎？我唱這首歌曲需要3分28秒，請問十個人一起唱這首歌需要多長時間？如果你回答正確，請大聲唱出這首歌。這道題目被肖雯心同學(xué)抽到了，她回答的答案是：10個人唱一起唱這首歌需要3分28秒，回答正確。接著她唱起了《少年》這首歌，歌聲響起，全班同學(xué)的`激情瞬間被點燃，大家一起唱起了這首歌，氣氛都非常歡樂。唱完了我們共同喜歡的歌曲，大家答題的積極性更加高漲，本次數(shù)學(xué)小講堂非常成功。
我非常喜歡主持數(shù)學(xué)小講堂，因為它不僅讓我們鞏固了數(shù)學(xué)知識，拓展了答題思維，還給我們提供了展示自己的機會。
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