夢想校園作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夢想校園作文300字4篇，歡迎大家分享。

夢想校園作文300字 篇1

　　我坐著心中的時光器，來到了20xx年，這里有一所非常特殊的安全學(xué)校。

　　每到晚上，當(dāng)我們已經(jīng)遨游在那美妙的夢中的時候，安全學(xué)校的機(jī)器人還在那24小時守門，看它們那孜孜不倦的神態(tài)好象一點也不覺得困。

　　而且，在校內(nèi)、校外都有訓(xùn)練過的機(jī)器人，在認(rèn)真的巡邏，并可以擔(dān)保學(xué)生們的人生安全，和學(xué)校的財務(wù)安全，似乎連一只小小的螞蟻也進(jìn)不了這安全學(xué)校。只要有可疑人物在學(xué)校的周圍，學(xué)校的報警器便會自動響起，學(xué)校里的`警察和保安便會把可疑分子捉拿。還能保證學(xué)生們完全聽不到警報器的響聲，能一覺睡到大天亮。

　　只要某個同學(xué)的家長來了，在家長的面前便會出現(xiàn)一臺妙不可言的機(jī)器，這臺所向無敵的機(jī)器可以驗出這個人到底是不是學(xué)校某一個同學(xué)的家長，如果亮“綠“燈那就是“是“。如果亮“紅“燈，那這人一定就是壞人。

　　所以，這安全學(xué)校從沒發(fā)生事故，到這上學(xué)的人也越來越多，可是，壞人從不敢打安全學(xué)校的主意。如果有壞人敢進(jìn)這安全學(xué)校，可是到頭來還是會被捉的。

　　這安全學(xué)校在我心中永遠(yuǎn)是一個神奇的夢。

夢想校園作文300字 篇2

　　我夢想中的校園是一個美麗、漂亮的校園。

　　一進(jìn)校門就會有兩個機(jī)器人和你問好。如果你有不會的問題就可以請教這兩個機(jī)器人。

　　校門正對著的是教學(xué)樓，教學(xué)樓外表的'顏色五彩繽紛的像過春節(jié)時放的煙花。教學(xué)樓里是電梯而不是樓梯。教室和普通教室一樣就是大屏幕代替了黑板。大屏幕看上去普普通通其實大屏幕后面有著許多秘密，如果上語文課大屏幕就會顯示出語文課所需要的內(nèi)容，下一節(jié)課是英語課大屏幕上就會出現(xiàn)一個老外的頭像教你們念英語單詞或者是英語課文，老師就可以休息一會兒。

　　校園的中心是一個大藍(lán)球場，籃球場是用藍(lán)色毛絨織成的，如果跑步跑累了可以坐在上面休息一會兒，如果摔倒了也不會疼。

　　籃球場的左側(cè)是一座用純植物編織的科學(xué)實驗樓，同學(xué)們就不用拿科學(xué)材料在班級上科學(xué)課了，直接去科學(xué)實驗樓去上課，如果同學(xué)們上完課不想回班級就可以去樓頂上欣賞花，樓頂上有倆個機(jī)器人，它可以給你講笑話逗你開心。

　　我夢想中的校園很美吧！

夢想校園作文300字 篇3

　　“老師，早上好！”，“你好！”這樣熟悉的聲音再次響起。新一天的學(xué)習(xí)生活又要開始了。 這是一個十分快樂、有趣、充滿歡聲笑語的校園，我們就在這里生活著、學(xué)習(xí)著�，F(xiàn)在，同學(xué)們上課時，老師就不需要清點人數(shù)了。我們每個人都有一個卡片，教室門口有一個小小的機(jī)器，只要用卡刷一下，就算是簽到了。這個機(jī)器和電腦連著，老師很容易就可以知道有誰沒有來上課。

　　在這個校園中，有許多有趣的地方，也有很多特點，和別的學(xué)校都不相同。學(xué)生每人都有一個輕便的'平板電腦，每天上課時，如果某個同學(xué)走神了，老師就會通知他。每天放學(xué)回家后都能收到老師發(fā)來的作業(yè)要求。如果有不會的問題就可以用發(fā)短信的方式，問老師怎么做，也可以語音留言。 這個學(xué)校的課程表也很有趣。上午上主課，下午上副課，三點準(zhǔn)時放學(xué)，作業(yè)最多寫到八點半。表現(xiàn)好的話，還可以免做 。在這兒的學(xué)生覺得一切都是那么幸福、美好。想著想著，我的口水都要流下來了。原來這一切都是我想象出來的，都是假的。我十分失望。但是，我以后一定要建造這樣奇妙、美好、屬于我們自己的夢想學(xué)校！

夢想校園作文300字 篇4

　　抬頭觀望那蔚藍(lán)的天空，無邊無際。我的校園內(nèi)，有幸福的彩虹，有我編織的夢。

　　登上高二的殿堂，感覺得到比高一的殿堂更加寬闊。徘徊于痛苦與快樂之間的我，現(xiàn)已在心底里埋下了一顆種子，這顆種子叫做夢想。我期望它能在我所愛的校園內(nèi)澆灌并生根發(fā)芽，開出鮮艷的花，結(jié)出碩大的果實。

　　在追逐夢想的路途中，前方是否有指路的明燈？在揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆中，前方是否有碼頭的指示燈？

　　在校園中，親切的老師們就是指路的明燈，帶領(lǐng)我們繼續(xù)前行。他們就是碼頭的指示燈，指引我們正確的方向。他們就是我的導(dǎo)師！

　　在夢想這條道路上不可能一帆風(fēng)順。路上總會有一顆又一顆的`石子阻礙著我前行；路上總有有一個又一個的無底洞，深不可測，讓我深陷而無法自拔；路上總會有一個又一個的岔路口讓我必須做出正確的選擇。僅僅憑我一單薄之力，怎么可能讓我一次又一次的到達(dá)正確的軌道？

　　在校園中，我不是孤身一人走完這段夢想的旅途。還有我親愛的同學(xué)們，他們會在我被路上的石子絆倒后扶我起來；他們會提醒我腳下有無法量度、深不可測的洞穴；親愛的同學(xué)們和親切的老師們會一起幫我選擇正確的路，讓我走向夢想的遠(yuǎn)方……

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