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校園采風(fēng)作文300字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園采風(fēng)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
校園采風(fēng)作文300字 篇1
每天早上一到學(xué)校，就能聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，哦，原來(lái)是學(xué)校門(mén)口的小魚(yú)池里假山上的流水聲。
走到了魚(yú)池邊，就能看見(jiàn)清清的水里有一群群的小金魚(yú)，小金魚(yú)在水里面自由自在地游來(lái)游去。魚(yú)池周?chē)男〔�，像綠油油的籬笆圍在魚(yú)池周?chē)�。魚(yú)池中間有一座假山，假山中間有一個(gè)洞，水就是從這個(gè)洞里流出來(lái)的。假山頂上有一壇美麗而清香的花，假山旁邊還有一棵桂花樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花就像仙子一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)。
假山，基本都被綠色的植物覆蓋了。綠油油地植物里，住著許許多多，各種各樣的小昆蟲(chóng)。
魚(yú)池里的小金魚(yú)在水中假山里穿來(lái)穿去，仿佛是在和它的伙伴們捉迷藏呢！
假山就像一個(gè)“家”，這個(gè)“家”不是給人住的，而是給小金魚(yú)和小昆蟲(chóng)住的，水里的`部分是給小金魚(yú)住的：上面沒(méi)有水的地方是給小昆蟲(chóng)住的。
這就是我們學(xué)校美麗的魚(yú)池了。
校園采風(fēng)作文300字 篇2
我們的校園非常美麗。你瞧！操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，高高的旗桿矗立在旗臺(tái)正中，鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。起風(fēng)時(shí)，國(guó)旗飛舞著，像在為大家表演。“沙沙沙”，你聽(tīng)，旁邊的大樹(shù)正在為它鼓掌呢！風(fēng)停了，國(guó)旗像害羞的`小姑娘，低著頭。每個(gè)星期一，我們都要在這里舉行升旗式。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起，國(guó)旗慢慢升起，我們一起唱著國(guó)歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在還在戰(zhàn)爭(zhēng)呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
升旗臺(tái)的左邊是廣玉蘭和桂花樹(shù)�，F(xiàn)在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣(mài)香水，還自我表?yè)P(yáng)能做得這么成功，這么香，真是驕傲。升旗臺(tái)的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛(wèi)著小朋友和校園，真是英雄。
校園采風(fēng)作文300字 篇3
啊！我的校園真美��！
剛進(jìn)大門(mén)，右邊有一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著三只熊。左邊是一排樟樹(shù)，再往左一點(diǎn)就是我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。這里很多人在打籃球。再往右走，過(guò)了鐵門(mén)，就到了校園的下操場(chǎng)。那里的墻壁上有很多爬山虎，全是深綠色的。外操場(chǎng)的周?chē)谢▔�，商店。向上走去，到了上操�?chǎng)。那里有很多樹(shù)，有樟樹(shù)、參天松等樹(shù)木。這些樹(shù)木的綠比爬山虎的`綠稍微淺一些。但這種綠綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。再向左方的前面走，就到了我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。內(nèi)操場(chǎng)里有很多花壇，形狀都不規(guī)則。有的是橢圓，有的是長(zhǎng)方形，有的是正方形……內(nèi)操場(chǎng)的周?chē)粐鷫Ｔ诓賵?chǎng)的左前方有一棵像柳樹(shù)的樹(shù)從外面伸到內(nèi)墻來(lái)了。但它的枝條比柳樹(shù)的枝條硬一些，翠綠翠綠的，好像一個(gè)綠色的大圓球。圍墻外也有很多樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣整齊的排著隊(duì)，有些樹(shù)的頂尖是紅色的，十分美麗。
��！我愛(ài)我的校園。
校園采風(fēng)作文300字 篇4
我們的學(xué)校原來(lái)就很美，但是，因?yàn)橐粓?chǎng)雪，我們的學(xué)校更美了。
剛開(kāi)始，天空中的雪花慢悠悠地飄下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，然后落在地上，立刻消失了。雪越下越大，天空中飄下來(lái)的雪也越來(lái)越多，密密麻麻，漫天卷地般飄下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里，雪花紛飛，到處都是銀白色。樹(shù)梢上，屋頂上，地上，到處都有雪娃娃的腳印。我伸出小手小心翼翼地捧起一朵晶瑩、潔白無(wú)瑕的雪花，但是，只過(guò)了幾秒，雪花就不見(jiàn)了，只留下了一些冰冷的水，滴滴答答地從我的手心里悄然不息地流出來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，地面上結(jié)了一層薄薄的透明的冰，腳輕輕一踏，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清晰的“咔嚓”，那聲音，仿佛是來(lái)自天籟的聲音，是那么的清脆。過(guò)了一會(huì)，雪漸漸地停了，來(lái)到樹(shù)下，只要輕輕一搖，就會(huì)有大塊大塊的雪滾下來(lái)，弄你一個(gè)措手不及，滿(mǎn)臉是雪。花壇里的'那幾棵桂花樹(shù)也穿上了銀白色的舞裙，呼嘯的北風(fēng)飛過(guò)花壇，桂花樹(shù)就翩翩起舞，雪花便撒向天空，又緩緩地，安詳?shù)仫h落在地上。這時(shí)，桂花樹(shù)們又靜靜地立在那里，仿佛在等待下一次的舞蹈表演。
遍地白雪的學(xué)校，顯得更美了……
校園采風(fēng)作文300字 篇5
我們學(xué)校的圖書(shū)館在魁星樓的五樓。
圖書(shū)館分為學(xué)生閱覽室、書(shū)庫(kù)、教師閱覽室。學(xué)生閱覽室是我們同學(xué)們課外閱讀的地方。在閱覽室東、西兩邊的墻上分別寫(xiě)有“書(shū)籍是最貴的珍寶”和“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)”這兩句名言。墻壁上裝有一個(gè)個(gè)小小的'魚(yú)形書(shū)架，書(shū)架上擺放著許多圖畫(huà)書(shū)。閱覽室的中央整齊地排放著波紋形和圓形的小桌子，在這里我們可以在知識(shí)的海洋里無(wú)拘無(wú)束地暢游。
在書(shū)庫(kù)里，老師說(shuō)這里有兩萬(wàn)多冊(cè)書(shū)供閱覽，里面有9排大書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有每排6組，每組分7檔。書(shū)架上擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，還用A、B、C等字母來(lái)進(jìn)行分類(lèi)擺放，方便我們查找。在書(shū)庫(kù)里我還找到了我喜歡的《笑貓日記》、《最童話(huà)》等書(shū)。
參觀了圖書(shū)館，我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)的意思，只有閱讀很多的書(shū)籍，才能讓自已的寫(xiě)作水平不斷地提高、才能讓自已的知識(shí)更豐富，“力量”更強(qiáng)大。
校園采風(fēng)作文300字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們參觀了學(xué)校的成語(yǔ)走廊。
在每一個(gè)教室門(mén)口的墻磚上，鑲嵌著一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事。我看到的成語(yǔ)有：栩栩如生、對(duì)癥下藥、九牛一毛、入木三分、驚弓之鳥(niǎo)、千鈞一發(fā)……給我留下深刻印象的是“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)�；貋�(lái)后，我查閱了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。原來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是關(guān)于王羲之的故事，大意是這樣的.：王羲之曾經(jīng)給朝廷寫(xiě)過(guò)祭祀天地，祈求國(guó)泰民安、五谷豐登的“祝版”。后來(lái)，晉成帝即位后，就命祝版工人更換祝版上的題詞，工人們?cè)谀菈K板上削了半天，也沒(méi)能把王羲之的字跡刮掉。工人們拿起祝版仔細(xì)一看，王羲之寫(xiě)的每個(gè)字都入木三分，好像刀刻一般，哪里能輕易除得掉呢？這就是“入木三分”這個(gè)故事的來(lái)歷，后來(lái)這個(gè)成語(yǔ)比喻見(jiàn)解議論十分深刻。
學(xué)校成語(yǔ)走廊有150則成語(yǔ)，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)故事，故事中蘊(yùn)藏著許多深刻的道理，值得我們?nèi)シ磸?fù)學(xué)習(xí)、品味。
校園采風(fēng)作文300字 篇7
我們學(xué)校有一個(gè)中心花壇，在“明志樓”和“尚學(xué)樓”之間，是我們學(xué)校最大的長(zhǎng)方形花壇。
花壇里有許多樹(shù)，我最鐘愛(ài)的是兩棵槐樹(shù)�；睒�(shù)的枝干呈蘑菇形展開(kāi)，光滑的'枝條像頭發(fā)一樣垂下來(lái)，猶如一個(gè)美麗的女子在沉思。風(fēng)一吹，柔嫩的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，真是美極了！花壇的中心是荷花池，最高處是假山，假山上有鳳尾竹、薄公英、鳳凰尾巴草等。夏天一到，池里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，它們姿態(tài)各異，風(fēng)姿綽約，讓人不禁想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。荷花池里有許多金魚(yú)，金魚(yú)的顏色五花八門(mén)，這些金魚(yú)，跟你們家里養(yǎng)的金魚(yú)是完全不一樣的，它們的特別之處就是“活”，你要是拿一個(gè)淘米籮或竹筐來(lái)抓金魚(yú)，那絕對(duì)是白費(fèi)工夫，你看見(jiàn)了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看清楚了這尾，另一尾又鉆出了水面，足以讓你眼花繚亂、應(yīng)接不暇。這時(shí)，“吱吱吱”的聲音從耳邊傳來(lái)，原來(lái)是蟋蟀在草叢中開(kāi)演唱會(huì)呢！
學(xué)校的中心花壇，不但景美、物美，連小動(dòng)物的活動(dòng)方式也是那么美。如果你有空來(lái)我們學(xué)校走走，不要忘了參觀一下我們的中心花壇。
校園采風(fēng)作文300字 篇8
風(fēng)景優(yōu)美的地方可真多�。〗裉煳覀兙蛠�(lái)寫(xiě)一寫(xiě)美麗的學(xué)校吧！
我們的學(xué)校多么美麗啊，小草長(zhǎng)的更加綠了，柳樹(shù)的葉子更加蒼翠了，松樹(shù)的葉子尖尖的，主席臺(tái)非常雄偉，非常壯觀，小池塘的水很清，魚(yú)也非常的美麗。
我最喜歡的是求知園的小亭子，小亭子下面有石柱上面的小獅子圍著，中間有六根紅色的柱子，上面刻著“書(shū)山有路勤未經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，意思就是我們請(qǐng)老才能有思想的路�！庇袑W(xué)問(wèn)的海是無(wú)涯的，只要苦練才能做成建筑物�！吧厦嬗袩o(wú)顏六色的'圖畫(huà)，小亭子真像一個(gè)美麗的寶塔。求知園的花也非常美麗，有粉紅的、深紅的，好多顏色。
求知園旁邊有一道小路，小路上有幾座雕像，有孔融讓梨、聞雞起舞，曹操稱(chēng)象，門(mén)口前面有用紅色布料做得壯觀的雄鷹，我們的學(xué)校向天堂一樣美，像潔白的白云，像雄偉的老鷹。
我們的學(xué)校真壯觀，真美麗，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園采風(fēng)作文300字 篇9
學(xué)校的大門(mén)內(nèi)擺放著一塊文化石，它可不是普通的文化石哦。它的外形像一頭大象，上面還刻著“人文鑄魂”。你知道“人文鑄魂”是什么意思嗎？不知道了吧，讓我來(lái)告訴你吧�！叭宋摹钡囊馑迹喝耸菍W(xué)識(shí)、修養(yǎng)、品位等等，而“鑄魂”的意思：就是造就人才或培養(yǎng)人才。很顯然，“人文鑄魂”的意思就是通過(guò)教育，人們獲得學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、品位。
文化石的'后面是一棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的生命力很強(qiáng)，從很遠(yuǎn)的地方移栽過(guò)來(lái)它都沒(méi)有枯死，跟它一起移栽來(lái)的其他種類(lèi)的樹(shù)早已枯死了。香樟樹(shù)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是它的生命力很強(qiáng)，二是它會(huì)散發(fā)出一種香味，蟲(chóng)子很怕它。對(duì)了，文化石的周?chē)泻枚嗥恋幕�，有月季花、桂花、紫薇花……我就說(shuō)這么多了，如果你想看的話(huà)，路過(guò)的時(shí)候就看看吧！
校園采風(fēng)作文300字 篇10
今天，我們參觀了學(xué)校的風(fēng)景柱。風(fēng)景柱一個(gè)個(gè)整齊地排列在魁星南路到魁星北路之間的通道上每一個(gè)風(fēng)景柱中間夾著一塊大牌子，每塊大牌子有正反兩面，每一面上介紹家鄉(xiāng)六合的一個(gè)自然景觀。有平山茶香、大泉湖、方山、雨花石、瓜埠山、茉莉花、芝麻嶺、長(zhǎng)蘆寺、清真寺等。
給我留下印象最深的是“茉莉花”風(fēng)景柱�！盾岳蚧ā繁蝗藗冏u(yù)為第二國(guó)歌，在許多音樂(lè)會(huì)上都會(huì)播放這首樂(lè)曲。六合是蜚聲世界的名歌經(jīng)典《茉莉花》的'發(fā)源地，1942年的冬天，年僅14歲的新四軍淮南大眾劇團(tuán)戰(zhàn)士何仿就在六合八百橋鎮(zhèn)的金牛湖下采擷到了這朵花。如今隨著金牛山下茉莉花采風(fēng)紀(jì)念碑的建立，茉莉芳蹤也成了金牛湖景區(qū)特色項(xiàng)目之一。
學(xué)校的風(fēng)景柱上有20多個(gè)自然景觀，它們?cè)诘却覀儊?lái)反復(fù)研究和品味。
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