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精選微風(fēng)作文300字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的微風(fēng)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微風(fēng)作文300字 篇1
微往靜靜地接受著一切，像南方冬晨美麗的霜花坦然地接受初陽(yáng)的蒸融。
一天，他剛到校，一個(gè)女生歡快地蹦過(guò)來(lái)：“你喜歡我嗎？”
微往大吃一驚，當(dāng)代的女生也忒開(kāi)放了吧！他臉紅的像傍晚的云霞。他不語(yǔ)，只是看見(jiàn)風(fēng)純的筆在紙上顫抖地轉(zhuǎn)動(dòng)。同桌慫恿：當(dāng)然喜歡，我們喜歡所有的女生，我們是同學(xué)嘛！
“去死！”那個(gè)女生沖他翻白眼。
我結(jié)巴地說(shuō)：“我，我，我……”
我看到那個(gè)女生睜大雙眼，期待著我的.答案，她的心跳的厲害。
“我不知道�！�
她調(diào)皮地拉下臉來(lái)：“哼，微往是壞蛋。你說(shuō)啦�！�
我始終沒(méi)有說(shuō)，但從我的舉止中，她知道，我的拒絕大于贊同。
“好吧�！彼ο乱宦暎瑹o(wú)奈地走了。
微往知道，自己又做錯(cuò)了什么，可是，他實(shí)在想不出用什么應(yīng)對(duì)。
舉目，風(fēng)純的筆掉在了地上，心悸灑了一地。
微風(fēng)作文300字 篇2
我一直很羨慕微風(fēng)，你若問(wèn)我為什么，我會(huì)告訴你：微風(fēng)多好啊，可以自由自在，想去哪兒就去哪兒！并且，不用面對(duì)那堆積如山的作業(yè)！
假如我是微風(fēng)，我要先去美麗的森林，聽(tīng)聽(tīng)小溪淙淙的流水聲；我要聞一聞梔子花，看它究竟有多香；我還要找那些可愛(ài)的小動(dòng)物們，和它們一起玩耍，再把梔子花的清香送給它們！
假如我是微風(fēng)，我要在春天時(shí)，去叫醒在地下冬眠的小草，還要跑到大柳樹(shù)上，撒下潔白柔軟的柳絮，看著它們飛向明凈的天空，再攜著它們來(lái)一次說(shuō)走就走的`旅行。
假如我是微風(fēng)，我要去田野，在農(nóng)民伯伯耕地時(shí)，為他們吹落臉上的汗珠，送去陣陣涼爽；我還要看看可愛(ài)的小麥，讓它們快快長(zhǎng)大。
假如我是微風(fēng)，我要在炎熱的夏天，為人們送去涼爽，讓勞累了一天的人們休息一下。因?yàn)檫@樣，不僅人們快樂(lè)了，我也快樂(lè)了。
假如我是微風(fēng)，我要在秋天時(shí)，把火紅的楓葉搖落，看著它們?nèi)绾泔h落，再聽(tīng)人們踩在楓葉上的聲音。
我多想當(dāng)一次微風(fēng)啊！
微風(fēng)作文300字 篇3
歲月總不為人的猶豫而停步，時(shí)光永不會(huì)因你的嘆息而駐足。轉(zhuǎn)眼間，我們已到達(dá)暮春三月，洋溢著蓬勃的朝氣，為高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送上珍貴的祝福。
“六月試鋒一朝楊眉酬壯志
數(shù)載磨煉百日策馬闖難關(guān)”
猶如白駒過(guò)隙，高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們迎來(lái)了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們厲兵秣馬為的就是這一天的`到來(lái)。百日誓師大會(huì)上，他們得到了校方的支持，恩師的鼓勵(lì)，和學(xué)弟學(xué)妹的祝福。也同樣用自己的斗志，表達(dá)了自己毫不畏懼、奮勇向前的決心。
他們的斗志昂揚(yáng)，他們的意氣風(fēng)發(fā)，像一團(tuán)烈火一樣，灼燒著我的內(nèi)心，重燃了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。是他們告訴我要把握當(dāng)下，是他們教會(huì)我永不言棄，是他們告誡我做事要專(zhuān)一......
是他們，是他們的行動(dòng)，感染了我們，為我們提供了前進(jìn)的方向，讓我們堅(jiān)定不移地走下去，一直走向人生的明堂。
若心中有志，則高考何懼，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我希望你們能夠永不退宿，永不言懼，因?yàn)楝F(xiàn)在的任何一份努力，任何一滴淚水，在不久的將來(lái)，定會(huì)成為你們成功路上一道最美的風(fēng)景。就這樣一直前進(jìn)，進(jìn)入你們?nèi)松妮x煌。
百日競(jìng)渡，蟾宮折桂。
希望你們能在百日之后，攀上屬于自己的巔峰！
微風(fēng)作文300字 篇4
呼”一陣微風(fēng)吹過(guò)，使我感到心曠神怡，我閉上眼睛享受這美好時(shí)刻。睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)，自己竟然也變成了一股微風(fēng)，和其它風(fēng)一起，踏上了新的旅途。
我吹過(guò)茂密的樹(shù)林，樹(shù)葉就一首首歌曲，好聽(tīng)極了！沙沙，沙沙沙”聽(tīng)過(guò)了樹(shù)林合唱后，我感覺(jué)活力十足，開(kāi)始了接下來(lái)的旅程。
我吹向了空中，吹向了云層，我把白云都吹變了形：瞧，我吹過(guò)那一朵胖乎乎的云，她整個(gè)人就徹底變了樣。我在她的身子上轉(zhuǎn)了幾圈后，她現(xiàn)在竟然像極了一朵怒放的鮮花！接著，我又把許多白云變成小狗、房子和五角星等圖案，我感覺(jué)自己就是一位雕塑家，雕刻出了無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。
接著，我去了蒲公英的'領(lǐng)地。那里一大片一大片的蒲公英，已經(jīng)插好了他們的降落傘，準(zhǔn)備好了到另一個(gè)地方去旅行。于是，我把他們帶入了風(fēng)中，開(kāi)始了又一個(gè)旅程。我吹過(guò)層層疊疊的山，繞過(guò)彎彎曲曲的路，一路上和草叢中的小動(dòng)物打招呼，有說(shuō)不盡的歡趣。最后一站我終于把蒲公英種子送到了目的地。
好了，我的旅程結(jié)束了。我恢復(fù)了原來(lái)的樣子，也回到了原來(lái)的生活。
微風(fēng)作文300字 篇5
不斷在屋內(nèi)徘徊的我，終于從陣陣微風(fēng)中，找回屬于自己的寧?kù)o�！}記
考完了進(jìn)入初中第一次的期末考，卻感受不到任何一絲放松。正如數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的：“仿佛昨天才剛踏入校園，今天就已經(jīng)放假了�！辈挥迷缭绲鼗匦Ｔ缱x，不用乖乖的聽(tīng)老師教課，不用故意躲避一些學(xué)生。習(xí)慣生活在學(xué)習(xí)、緊張中的氣氛，似乎被那考試結(jié)束的鈴聲打破了。
我只能不斷在屋里徘徊，偶爾沉迷在電子游戲里，就再也不知道有什么樂(lè)趣了。家長(zhǎng)忙著手里的工作，是不是指責(zé)我的缺點(diǎn)，心中的'安撫，換做濃濃的烈火，脾氣，視乎也便壞了。
無(wú)聊的躺在椅子上，一絲涼意冰凍了我的煩躁。望著窗外搖擺的枝葉，感受著窗外微風(fēng)的安撫，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天的風(fēng)，也能這么溫柔安詳。有意無(wú)意，心忽然排除煩惱，只想體會(huì)微風(fēng)的撫摸。不理會(huì)外面家人們喧雜的聲音，一心沉浸在外面吹來(lái)的微風(fēng)中。
或許不愿忘記這美好的一顆，或許想留給以后的自己，我終于愿意起身，拿起快要陌生的筆，記下了，我在冬日里，得到微風(fēng)吹來(lái)的一片寧?kù)o。
微風(fēng)作文300字 篇6
湛藍(lán)天空，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。我的心卻如刀割一般布滿了傷痕。
時(shí)間轟轟烈烈地跑過(guò)去，帶走一切，改變一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)留在手里的只是支離破碎的東西。
淚珠似晶瑩，一滴一滴落在我的手心，很冰涼，很實(shí)在。卻滴滴侵入我心。
我依舊來(lái)回徘徊在街上，不為什么？只為尋找一把鑰匙。因?yàn)樗谴蜷_(kāi)我心靈之門(mén)的鑰匙。不知曾幾何時(shí)，我將自己鎖在了一座黑色的小屋，小屋很黑暗，卻很充實(shí)。然而卻是我不喜歡的東西。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有畫(huà)筆，沒(méi)有那雙紅舞鞋……我的心被禁錮在這里，好久好久了。
我極力想掙脫這樣的束縛，卻總被那道門(mén)所困惑。因?yàn)殚T(mén)后是老師的期望，母親的寄托……
曾經(jīng)我想過(guò)跑出這道門(mén)，盡管會(huì)受到無(wú)盡的指責(zé)，可是，我沒(méi)有，因?yàn)槲磥?lái)，因?yàn)樨?zé)任。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的會(huì)差這么遠(yuǎn)嗎？如果可以，我愿意用生命換取一天的自由；如果可以，我愿意用一切的榮譽(yù)去換取真正的'快樂(lè)。
此時(shí)此刻，我哭泣的眼睛不再濕潤(rùn)了，嘴角露出一絲微笑。可是我要得只是心靈深處的一份寧?kù)o。
微風(fēng)掠過(guò)教室，很清涼。下課鈴響了，我又趴在了桌子上，開(kāi)始了夢(mèng)的下個(gè)旅程。明天，那把鑰匙會(huì)找到嗎？
微風(fēng)作文300字 篇7
每個(gè)人都渴望一個(gè)美好的結(jié)局對(duì)吧?但事實(shí)卻總是那么不盡如人意。
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)踏入了六年級(jí)學(xué)年，明年的這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該已經(jīng)坐在初一的教室里接受全新的環(huán)境和課程了吧……
還有一個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)意味著什么？意味著要和共處了兩千多個(gè)朝夕的同學(xué)告別，要和熟悉的'一草一木告別，要和六年前那個(gè)稚嫩的我告別。我不知道真正到了那一刻時(shí)，我會(huì)作何感想？我不知道，也想象不到。
告別與離別不同，與離別相比，告別多了一份堅(jiān)定，少了一絲凄涼，天下無(wú)不散的筵席，更何況我們這場(chǎng)宴會(huì)，已經(jīng)持續(xù)了兩千多個(gè)晝夜了，也是時(shí)候該收?qǐng)隽恕?/p>
我知道自己會(huì)經(jīng)歷告別，但我卻不知道我是否能真正離開(kāi)，那個(gè)自己呆了六年熟悉的校園，來(lái)到另一個(gè)陌生的世界。假設(shè)，你讓我站在那個(gè)熟悉的校門(mén)前與六年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨告別，我想，我做不到。對(duì)于曾經(jīng)的風(fēng)雨，在此刻，都淡化了。
揮手自茲去。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄，而是開(kāi)始。但愿時(shí)光不老，我們不散！
那年夏天，天空很藍(lán)，微風(fēng)正好，我們畢業(yè)了！