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教我的作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的教我的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教我的作文300字 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫(xiě)作文。
那次，我參加學(xué)校的演講比賽，寫(xiě)了一篇演講稿，儲(chǔ)老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細(xì)致的修改。每天下午放學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)將我留下來(lái)，逐字逐句的仔細(xì)推敲詞語(yǔ)和句子，連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，為了讓我對(duì)文章的理解更深，背得更熟，老師還對(duì)我做詳細(xì)的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復(fù)一日，每天循環(huán)著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動(dòng)的是那天晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，儲(chǔ)老師卻不顧家務(wù)的.繁忙，趕到我家，又給我做了進(jìn)一步的修改，教我寫(xiě)句子要有詳有略，不要啰嗦，詞語(yǔ)也要準(zhǔn)確恰當(dāng)，具體、真實(shí)的作文才會(huì)優(yōu)秀。
儲(chǔ)老師，您不僅交給了我寫(xiě)作文的方法，還給了我莫大的鼓勵(lì)，您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！
教我的作文300字 篇2
假日的下午，我正在整理自己的房間，偶然我發(fā)現(xiàn)一張我和爺爺在打棒球的照片，不禁讓我想起了在練習(xí)打棒球時(shí)難忘的`回憶。
還記得在某一天下午，爺爺帶我到一片草原上練習(xí)打棒球。當(dāng)時(shí)的我只有小學(xué)三年級(jí)，連手套都不會(huì)拿；經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期之后，我終于學(xué)會(huì)了最基本的接球和傳球，但是我的打擊還是不行；又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的訓(xùn)練，終于，我打到球了，但是還是打不遠(yuǎn)。慢慢地，我愛(ài)上了棒球，變得幾乎每天都在看棒球，有時(shí)候我還想長(zhǎng)大以后能變成一位棒球選手呢！
但是，爺爺?shù)哪昙o(jì)越來(lái)越大，身體變得很笨重，變得不能陪我打棒球了；但是我還是持續(xù)地練習(xí)，沒(méi)有停止。有一天，在電視上看到一個(gè)專業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槭軅直仨氶_(kāi)刀，頓時(shí)，我的夢(mèng)想就像脆弱的玻璃一樣碎掉了。
事后，我才知道是因?yàn)橥肚蚍绞讲徽_，才讓自己的手變成這副模樣，但至少爺爺陪我度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，也教我怎么打棒球，因此我會(huì)把這張照片好好保存起來(lái)。
照片就像時(shí)光機(jī)一樣，能讓我們回憶起以前的往事。雖然爺爺現(xiàn)在不能和我打棒球了，但是只要有這張照片陪著我就夠了。
教我的作文300字 篇3
哥哥是個(gè)溜冰高手，一有空就飛快地溜起冰來(lái)。我也很想溜冰，于是爸爸就到路橋給我買了一雙粉紅色非常漂亮的溜冰鞋。
一天，哥哥說(shuō)：“我們一起去溜冰吧！”我說(shuō)：“好吧！”我像哥哥那樣穿好溜冰鞋，開(kāi)始溜冰了。哥哥不知道我不會(huì)溜冰，自己飛快地溜走了！把我丟在了后面。我就蹲著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)，要是站起來(lái)就會(huì)摔跤。我急得大聲喊道：“哥哥，我不會(huì)溜冰！你快來(lái)幫幫我呀！”哥哥馬上回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你一只腳往外斜，再收回來(lái)，另一只腳也接著往外斜，然后也再收回來(lái)。這樣一只腳一只腳輪流斜著滑出去又收回來(lái)，只要你找到感覺(jué)就會(huì)溜了！”我聽(tīng)了哥哥的話，小心翼翼地站起來(lái)，按照哥哥說(shuō)的'去做，“一只腳往外斜收回來(lái)，另一只腳再往外斜，又收回來(lái)”這樣慢慢練習(xí)，跌倒了，也不怕疼，站起來(lái)，繼續(xù)練，不知不覺(jué)就找到感覺(jué)了！現(xiàn)在我也能像哥哥那樣飛快了溜冰了。
只要一有空，我就會(huì)穿上溜冰鞋，在外婆家門前的空地上，享受飛一般的快樂(lè)！
教我的作文300字 篇4
小時(shí)候，我的思維在同齡人中還算活躍，所以爸爸媽媽很注意培養(yǎng)我。
一天，媽媽問(wèn)我：“魚(yú)缸里有十條魚(yú)，死了三條，還剩幾條？”我想：不就是做減法嗎？10-3=7（條）唄！于是我立刻說(shuō)：“還剩七條，10-3=7！”媽媽問(wèn)：“除此之外，沒(méi)有別的答案了嗎？”我說(shuō)：“也有可能是0條，或者10條、3條！”媽媽問(wèn)我：“為什么呢？”我又說(shuō)：“7條的`時(shí)候，魚(yú)的主人是一個(gè)小朋友，他發(fā)現(xiàn)魚(yú)得了感冒，就把死魚(yú)扔了，所以剩7條。0條時(shí)，金魚(yú)的主人是個(gè)老爺爺，他發(fā)現(xiàn)金魚(yú)死了，很難過(guò)，指著自己的鼻子罵自己連金魚(yú)也養(yǎng)不活，于是他把死魚(yú)丟掉，活魚(yú)送人，所以魚(yú)缸里沒(méi)有魚(yú)了。十條魚(yú)時(shí)，魚(yú)的主人是個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年人，他也不管魚(yú)，所以所有的魚(yú)還是在魚(yú)缸里。剩三條魚(yú)時(shí)，魚(yú)的主人是個(gè)迷信的人，他認(rèn)為魚(yú)缸的風(fēng)水不好，就把活魚(yú)放到另一個(gè)魚(yú)缸里，原來(lái)的魚(yú)缸就還剩3條死魚(yú)了！”
媽媽那時(shí)夸我很聰明，在他們的培養(yǎng)下，我越來(lái)越聰明了！
教我的作文300字 篇5
爸爸媽媽教過(guò)我畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得可真“好”看��！也教我做實(shí)驗(yàn)，失敗啦！我不想學(xué)這些亂七八糟。
一天，爸爸兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“今天學(xué)不會(huì)踢足球，就不許吃飯！”我知道爸爸是嚇我的`。可是，一進(jìn)足球場(chǎng)里，門關(guān)了，我說(shuō)：“爸爸，門關(guān)了，我們走吧！”看見(jiàn)爸爸的眼神，肯定說(shuō)好了，不讓我出去，今天必須練球了。
我開(kāi)始“特訓(xùn)”了。首先，爸爸讓我學(xué)好瞄準(zhǔn)，做了一個(gè)瞄準(zhǔn)，腳對(duì)準(zhǔn)球，瞄準(zhǔn)球網(wǎng)，百分之百命中！然后，爸爸又教我了“射門”。沒(méi)有人守門，我心想：沒(méi)人守門，小菜一碟。我來(lái)到離球網(wǎng)較遠(yuǎn)的地方，三球踢了，都偏了。爸爸說(shuō)：“瞄準(zhǔn)不好，雞蛋不如。”我由最近到較遠(yuǎn)練習(xí)，終于是練好踢球了。我一臉興奮，爸爸也為我高興。
學(xué)好了足球，每天晚上做完了作業(yè)，我都來(lái)練球，雖然比不過(guò)爸爸，但我有了明顯的進(jìn)步！
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