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做陶藝作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的做陶藝作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
做陶藝作文300字 篇1
今天,我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青少年宮,大家都玩得很開(kāi)心,可只有做陶藝留給我的印象最深了!
我們講解完就去了陶藝室,我們坐在了各自的位子上,就準(zhǔn)備讓組長(zhǎng)給我們發(fā)泥巴、筷子、布和一根粗大的`棍子了!我們開(kāi)始做了,我先把泥巴搓成圓形,然后用布把泥巴包起來(lái),用大棍子揉,直到揉成餅的形狀,再把布打開(kāi),把泥巴用筷子分開(kāi),接下來(lái),就分塊開(kāi)始做吧!
我一共把泥巴分成了3塊。第一塊,我做了一條麻花繩,是用三條搓成條狀的泥巴做 成的,又長(zhǎng)又堅(jiān)固。第二塊,我做的是一個(gè)沒(méi)有提手的籃子和許多‘‘小湯圓’’,你們知道‘‘湯圓’’用來(lái)干什么的嗎?告訴你們,‘‘小湯圓’’是用來(lái)裝飾籃子的呢!最后一塊,我用它做了2個(gè)‘‘小湯包’’,你看著都想吃呢!最后,只要把麻花繩和籃子連在一起,籃子里放著‘‘湯包’’,就完成了!
完成后,我這個(gè)貪吃鬼望著‘‘湯包’’,心里想著:這要是能吃該多好!
做陶藝,真好!不僅好玩,而且我的動(dòng)手能力也增強(qiáng)了。真是一舉兩得!
做陶藝作文300字 篇2
今天,我和媽媽去了南京博物館。我先去了民國(guó)館,只見(jiàn)民國(guó)館里有民國(guó)時(shí)期的火車站、紅綠燈、郵局……突然,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)地方圍著許多人,我好奇地走過(guò)去一看,原來(lái)是一些叔叔阿姨在做陶藝呢,有小碗、杯子、花瓶等。我問(wèn)媽媽:“我可不可以也做一個(gè)小罐子?”
“OK!”媽媽說(shuō)。
于是我便問(wèn)叔叔:“我可不可以也做一個(gè)小罐子?”
“當(dāng)然可以,不過(guò)要等一會(huì)兒!
“哦,可以!”我說(shuō)。
就這樣,我在旁邊焦急地看著,真希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),終于到我了,我迫不及待地沖到了機(jī)器那。老師先給我一盤水,讓我把手弄濕后再淋在陶泥上,然后把機(jī)器打開(kāi),把陶泥弄得規(guī)則一些,再用大拇指伸進(jìn)陶泥里,開(kāi)一個(gè)小孔,隨著機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng),這個(gè)孔慢慢變大了,再用雙手把這些陶泥輕輕往上提,慢慢地,這些陶泥像長(zhǎng)高了一樣,漸漸變成了一個(gè)陶罐的模型,隨后,老師又幫我把陶罐修了一下,我的'陶罐變得更好看了。
不過(guò)做陶藝還要兩個(gè)階段,就是在上面畫(huà)畫(huà)和燒制。
小朋友,你要不要也做一個(gè)小陶藝?
做陶藝作文300字 篇3
今天,教畫(huà)畫(huà)的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個(gè)盤子,讓我們?cè)谏厦娈?huà)花紋。
我在大盤子的中間畫(huà)了一朵大大的花,然后在邊上畫(huà)上一片一片花瓣,把花瓣涂“黑”。不過(guò)這不是真的黑,是因?yàn)楫?huà)好后要把盤子放在有1000度的`箱子里烤,藍(lán)色就需要調(diào)得很深,看起來(lái)像是黑色,不過(guò)烤出來(lái)的顏色是青花瓷的顏色,上面用筆尖沾一下是淺一點(diǎn)的顏色,再往下面刨就是深一點(diǎn)的顏色。
我把花兒畫(huà)好后,在上面畫(huà)出了花邊,花邊的圖案是一小塊涂淺色,一小塊涂深色,一小塊畫(huà)螺旋形的圖案,一小塊畫(huà)螺旋形的眼睛,下面還有一個(gè)波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫(huà)下去,我在最后單出來(lái)的一塊上面用小竹簽刻了一個(gè)小愛(ài)心。畫(huà)完后,咋一看,在花和花邊中間好像少了什么,我靈機(jī)一動(dòng),便用小圖形裝飾了一下。這樣,我的盤子就做好了。
看著自己做的這個(gè)陶藝,雖談不上是藝術(shù)品,但畢竟是我第一次認(rèn)真做出來(lái)的作品,內(nèi)心充滿了喜悅。
做陶藝作文300字 篇4
今天,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)照在身上火辣辣的,真熱啊。方宇涵邀請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起去東甌智庫(kù)做陶藝。
我們到了陶藝館,首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品,我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上,等待老師的指示。第一步,老師叫我們把正方形泥塊揉成一個(gè)球狀的,我時(shí)輕時(shí)重,不一會(huì)兒就把它揉成了一個(gè)橢圓形。第二步,老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉(zhuǎn)的.大圓盤上兩圈以內(nèi),然后,我按旁邊的開(kāi)關(guān),它就轉(zhuǎn)了起來(lái)。第三步,老師讓我們先沾點(diǎn)水,然后用手扶著泥球,像捏東西一樣捏進(jìn)去,它就變高了。接著我想,杯子不是中間需要空出來(lái)裝水嗎?所以,我往杯子中間按下去,按到底下,感覺(jué)快要按破了的時(shí)候,我就停下來(lái)。按著自己的想法,我慢慢地做出了自己現(xiàn)象中的樣子,它有模有樣,特別精致。最后,我們找了一些泥,捏得細(xì)細(xì)的,做了一些小動(dòng)物和花,并貼在我的杯子上。
終于做好了,我非常高興,并期待等這個(gè)杯子干了后給它上色。我相信肯定會(huì)非常漂亮。
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