精選日本作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的日本作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日本作文300字 篇1

　　這個(gè)暑假是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假，因此爸爸特地安排全家去日本玩，雖然這不是我第一次去日本，但我的心情仍舊十分興奮，尤其是搭飛機(jī)時(shí)，就好像漫步走在云端，那種騰云駕霧的感覺(jué)如人飲水，冷暖自知。飛機(jī)降落時(shí)，天色已晚，我們直接回到飯店，當(dāng)晚菜色秀色可餐，光用說(shuō)的就令人垂涎三尺，首先是那一只只肥美的大閘蟹，那時(shí)已顧不得形象，直接就狼吞虎咽，先祭我的五臟廟要緊。吃完飯后，我們就隨性的在飯店內(nèi)逛逛，驚人的日本物價(jià)令人膛目結(jié)舌，以為自己來(lái)到“搶人國(guó)”，此時(shí)也已無(wú)路可退。

　　隔天，我們到了不可思議美術(shù)館，里面的畫(huà)作，雖然都只是平面的，但卻十分的有立體感，其中最讓人印象深刻的是一幅埃及艷后的畫(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，彷彿她在跟你招手，在那昏暗且朦朧的'燈光下，還有點(diǎn)驚悚呢！另外有一座迷宮，墻上全是一些奇奇怪怪的畫(huà)，正當(dāng)我找不到路時(shí)，就靠著墻想，結(jié)果墻就在那無(wú)意間被推開(kāi)了，這下我就學(xué)聰明了，開(kāi)始不斷的摸著墻壁，像個(gè)盲人似的尋找著出口。

　　這次出國(guó)最大的收獲不是山珍海味，更不是名牌的虛榮。而是看見(jiàn)媽媽用著流利的英文和那豐富肢體語(yǔ)言和日本人溝通橫行無(wú)阻，這更讓我痛定思痛的要學(xué)好英文，希望有朝一日我能玩遍全世界。

日本作文300字 篇2

　　我家有一盆日本海棠花，它分了很多枝。只見(jiàn)上面滿了桃花似的海棠花，鮮紅鮮紅的，底下有一個(gè)小小的“荷花”包著海棠花，在兩側(cè)有許多碧綠的葉子，上面還有一些細(xì)小的毛毛，潔白如玉。

　　日本海棠花開(kāi)了一些時(shí)間后就像一朵小郁金花，摸上去似乎是假的。不過(guò)，還沒(méi)有清晰地看到花蜜。但是，它仍然生長(zhǎng)著，繼續(xù)開(kāi)放，等三四月間就可以清楚地看到我夢(mèng)寐以求的花蜜嘍！

　　我特別喜歡日本海棠花。每次起床后，我都要看看它有什么變化；上完課外班回來(lái)后，我連鞋也來(lái)不及換就急匆匆地往陽(yáng)臺(tái)上跑，一秒也不浪費(fèi)，看完后又依依不舍地回到屋里學(xué)習(xí)；有時(shí)太陽(yáng)不停地暴曬，我就把它移一移位置，不讓它被太陽(yáng)曬得“低下頭”。

　　美麗的.日本海棠花，你給我的生活增添了許多樂(lè)趣。我真喜歡你——日本海棠花！

日本作文300字 篇3

　　日本迪士尼是我去過(guò)最好玩的地方了。

　　我在上個(gè)暑假去了日本迪士尼。我記得那天熱得很，我滿頭大汗，甚至是揮汗如雨，身體基本已經(jīng)脫水，喝了五六瓶礦泉水。在這樣的'越天，玩激流勇進(jìn)最爽，我穿上雨衣進(jìn)入艙內(nèi)，一開(kāi)始還算平穩(wěn)，基本身上沒(méi)有沾到水，可快到終點(diǎn)的時(shí)候，船速一下子就加快了，我身體產(chǎn)生了慣性，往左邊猛得一靠，我尖叫起來(lái)，渾身都是水，速度越來(lái)越快，剛開(kāi)始上坡，卻一下子到了頂端，我的心提到了嗓子眼，快要吐出來(lái)了。剎那間，整個(gè)船像插上了翅膀似的，飛了起來(lái)。后來(lái)再急速下降，岸上還有工作人員拿著水槍來(lái)噴我們，弄得我渾身是水，這真是太爽了。

　　還有一個(gè)項(xiàng)目我也特別喜歡，就是過(guò)山車，我上了過(guò)山車本以為可以輕松一點(diǎn)兒，沒(méi)想到還沒(méi)有等我準(zhǔn)備好就開(kāi)始了，一下子來(lái)個(gè)360°大翻轉(zhuǎn)后，過(guò)山車又開(kāi)始慢慢上坡，我露出了輕松的神情。要知道接下來(lái)是我最喜歡的過(guò)程了，從高空俯沖下來(lái)，極限加速，我不斷地尖叫，真是太刺激了。

　　日本迪士尼真好玩，雖然有些項(xiàng)目我身高沒(méi)有到，留下來(lái)了遺憾，但總體來(lái)說(shuō)還是非常完美的。

日本作文300字 篇4

　　星期六下午，暖暖的太陽(yáng)掛在天空，一束束陽(yáng)光灑落在路上。我騎著自行車來(lái)到常青藤作文班，老師還沒(méi)有來(lái)，我便在門口看起了書(shū)。

　　上課了，王老師點(diǎn)評(píng)過(guò)上一次的作文后，給我們這一次的作文做了指導(dǎo)，大家就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，老師為了鼓勵(lì)我們寫(xiě)好作文，便幽默地給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，只聽(tīng)她大聲說(shuō)：“小朋友們要記住，這一次寫(xiě)作文，我們廢話的，不要！”說(shuō)著，老師還做了一個(gè)向下砍的動(dòng)作，那口吻啊，簡(jiǎn)直就是電視里的日本軍官，滑稽極了。這時(shí)，我們大家已經(jīng)笑得前仰后合了，就連老師自己，也不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師為了鼓勵(lì)我們寫(xiě)好細(xì)節(jié)，又給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地說(shuō)：“小朋友們聽(tīng)清楚，細(xì)節(jié)的`，都要留下�！毕旅娴耐瑢W(xué)也紛紛模仿王老師起來(lái)，那樣子呀，絕對(duì)就是亂了套。

　　然后，李想走到王老師面前講素材，誰(shuí)知講完以后，王老師一把抓住李想胸前的領(lǐng)帶，輕輕向她肩后一拋，像個(gè)大孩子似的笑著說(shuō)：“你的，一定要記住，廢話的，不要，細(xì)節(jié)的，寫(xiě)好。”

　　老師的話逗得我們哈哈大笑，下邊有的同學(xué)又一次模仿起老師的動(dòng)作。

　　這個(gè)“日本”老師好笑吧！不過(guò)，我們可都把老師的要求都記住了！

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