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【精選】燈火作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的燈火作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
燈火作文300字 篇1
她是一個(gè)可愛(ài)的女生，有一雙大大的眼睛，從那變化無(wú)常的眼睛，透出了她人生的喜怒哀樂(lè)。
人們都說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶�！蔽�，就從她的眼睛中看出了她的心情。
她高興的時(shí)候，雙眼幾乎瞇成了一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`線。記得那一次，英語(yǔ)考試，她考了全班第二名。老師表?yè)P(yáng)了她，她笑了，笑得那么甜，從她那閃閃發(fā)光的眼睛看出，她幾乎忘記了所有煩惱。
一次，班上的男同學(xué)欺負(fù)她，還嗤嗤地嘲笑她。那時(shí)，她的眼睛里充滿了一線悲哀，她哭了，眼中滴下一顆兩顆冰涼的淚珠。
她生氣時(shí)，眼神更為可怕，大眼睛瞪得更大了，還有點(diǎn)發(fā)紅，令人害怕，就像電視“火影忍者”中得“萬(wàn)花筒顯輪眼”一樣，令人毛骨悚然。
她很關(guān)心人，那關(guān)心人時(shí)的眼神是最美麗的。三年級(jí)的一次體檢時(shí)，我突然暈倒了，醒來(lái)時(shí)，我模模糊糊地看到了她，她拿著一杯溫水，眼神中充滿了擔(dān)憂……
她很善良，她很好學(xué)，看出這些，都因?yàn)樗难劬Γ兄菢右粚?duì)飽含著深情的大眼睛的她，不是別人，就是那位舉止優(yōu)雅的女孩-----嚴(yán)文。
燈火作文300字 篇2
夜幕籠罩著大地，我終于登上環(huán)湖公交，回江南新區(qū)了。
坐在車上，想到一天的煩心事，不覺(jué)愁眉不展。透過(guò)車窗我向外望去，所及之處燈火闌珊。一棟房，一間屋，一輛車，無(wú)不閃爍著欣喜的光芒。這夜晚，仿佛生活剛開始的清晨一般。略顯憂愁、深藍(lán)的天和江面都鍍上了一層七彩的光。淡淡的月光凄凄灑下，撞著燈火，一齊給樹木掛上彩霜。加班的，夾著文件匆匆走過(guò)，繼續(xù)忙碌；聚會(huì)的，攜著手淡笑著走進(jìn)餐廳，歡笑聲仿佛飛進(jìn)了車?yán)铮婚e著的，拍拍江邊梯子上的灰，坐下來(lái)欣賞美景，回憶生活……路上的車慢慢地開，是怕太快了就欣賞不了這別樣的景致吧。
我透過(guò)窗子看到的就像動(dòng)畫，充滿人情味兒的最真實(shí)的動(dòng)畫一般。
悲的、愁的、憂的，都一齊放下了，拋開了；樂(lè)的、喜的`、好的，都一齊拾起了，涌來(lái)了。
仍是在不覺(jué)中，我伏在車窗的欄桿上睡了，車的起伏就像媽媽抱著我輕輕地?fù)u，“轟轟”的聲音就是媽媽喃喃的入眠曲一樣。不多時(shí)，就完全睡著了。
燈火作文300字 篇3
輕輕一踮腳，透過(guò)樹枝的縫隙，看到時(shí)光的痕跡。當(dāng)三年匆匆一過(guò)，留下的的是無(wú)盡的惆悵和感嘆。感謝那記憶深處的人，為我點(diǎn)起一片燈火闌珊。
“呼！”一回到家，我就把書包甩在地上，整個(gè)人像個(gè)八爪魚似的趴著床，枕頭早已被我踹到一邊。
“噠噠噠�！眿寢屚闲林氐穆曇舾裢忭懥痢２灰�(jiàn)其人，先聞其聲�！澳憧纯茨悖袷裁礃幼�，快中考了，還不趕緊收收心，每天就知道玩，你看看隔壁家的那個(gè)，這么聽(tīng)話，學(xué)習(xí)又好，還幫她媽媽做家務(wù)，見(jiàn)人就打招呼……”“知道了知道了，你煩不煩�。 痹缇吐�(tīng)膩了媽媽口中的“領(lǐng)居家的孩子”，真的搞不懂別人家的孩子有什么好的。“砰！”我氣憤地把門甩上。真煩人！
晚上，我為了賭氣故意不吃飯，把筷子拍在桌子上，說(shuō)了聲“飽了�！北慊氐搅朔块g。
燈光下，我埋頭寫著作業(yè)，突然，眼前出現(xiàn)了一碗面，“你晚飯沒(méi)吃，多少吃一點(diǎn)。慢慢來(lái)題目總解得出來(lái)的�！闭f(shuō)完，便關(guān)上門走了出去，留給我的'便是母親的背影。突然想起朱自清的《背影》，是啊，天下父母心都是一樣的。
那道題似乎已經(jīng)解開……
謝謝你母親，為我在迷茫中點(diǎn)起一片燈火闌珊，為我指引了方向。
燈火作文300字 篇4
太陽(yáng)朝著西邊緩緩的沉浸下去，伴隨著花開花落，云卷云舒，飛鳥破空的長(zhǎng)鳴割裂了天際。
想一想，離開小學(xué)，離開那群和我在一起呆了6年的我最可愛(ài)親愛(ài)的同學(xué)們，也已經(jīng)快一年了。其中除了佳，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)。同學(xué)聚會(huì)也沒(méi)參加。
我終于明白了顧城為什么千轉(zhuǎn)不窮的說(shuō)：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣陽(yáng)光。愿意執(zhí)著的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強(qiáng)的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的'夢(mèng)里尋它千百度。
獨(dú)自佇立在空曠的小學(xué)操場(chǎng)中央。不知為何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會(huì)為了畢業(yè)后各赴東西的揚(yáng)長(zhǎng)而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。
窺視著校園的每一處角落，摸索著曾經(jīng)踏下的足跡。
但窗影，獨(dú)在；人去，樓空；物是，人非。
而風(fēng)一如既往的吹著，花源源不斷的盛開。伴隨著風(fēng)吹草動(dòng)，同學(xué)們那一個(gè)個(gè)嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨著我成長(zhǎng)一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風(fēng)破浪與柳暗花明......
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