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    2. 借筆作文300字

      時(shí)間:2022-06-25 14:31:16 作文300字 投訴 投稿
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      借筆作文300字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的借筆作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      借筆作文300字4篇

      借筆作文300字 篇1

        數(shù)學(xué)課后,我正需要用筆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鉛筆尖斷了,我的心里十分著急。四下張望之下,我向我們組后桌的同學(xué)——陳詩(shī)雨借筆。她毫不猶豫地遞給我,我連忙說(shuō):“謝謝,我很快用完,還給你!标愒(shī)雨什么也沒(méi)說(shuō),只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問(wèn)她為什么笑得比不笑還難看。她朝著我又是苦笑,聳了聳肩,什么也沒(méi)說(shuō),便跑出了教室。

        我覺(jué)得她是不高興借筆給我的.,有什么好稀奇的,于是又把這支筆悄悄地放回了陳詩(shī)雨的桌上,另找別人借筆?墒菦](méi)想到,當(dāng)我回到自己座位上時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那支筆又在我桌面上。我拿著筆到陳詩(shī)雨面前問(wèn)了個(gè)究竟。原來(lái)陳詩(shī)雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆,也是正需要使用,可是她卻給了我……我真是太小看人了,太沒(méi)有度量,為剛才自己的想法感到可笑。

        我借同學(xué)一支筆,是一件很小的事情,但讓我感受到了:在我身邊有許多時(shí)刻想著別人,先為別人設(shè)想的同學(xué)和朋友,我生活在多么溫暖的大家庭中!

      借筆作文300字 篇2

        有一回,我去上美術(shù)課,坐到椅子上才發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)工具,現(xiàn)在打電話叫家長(zhǎng)送已經(jīng)來(lái)不及了,我心急如焚,卻又無(wú)可奈何,我想:如果沒(méi)有筆的話,老師一定會(huì)扣我分的'!于是我準(zhǔn)備借筆。

        上課鈴響了,我趕快走到美術(shù)課上次次都帶工具的馮健行借筆,可他卻說(shuō):“不行不行,我的工具自己用還不夠呢,還要借給你?絕對(duì)不行的!”話音剛落,老師就走了進(jìn)來(lái),說(shuō)要檢查工具,我更急了,腦子里又過(guò)了一遍可借筆的名單,只有王美欣了,于是,我對(duì)她說(shuō):“王美欣,你借我筆好么?”王美欣驚奇地問(wèn):“你沒(méi)有嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,想:她肯定是不會(huì)借的了,算了吧。不料她卻說(shuō):“好啊,我借你。”說(shuō)完,他就把筆推給我,自己用其它筆畫了起來(lái)。這時(shí),我才知道,原來(lái)許多人都十分樂(lè)于助人,只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。

        如果每個(gè)人都真心為他人付出,那我們世界是不是就會(huì)更加美好呢?

      借筆作文300字 篇3

        上寫字課時(shí),小鴨子的字寫的很不好,東倒西歪的。它看看小雞的字,!小雞的字寫的真好,小鴨子羨慕極了。

        小鴨子心里想:“為什么小雞的字寫的`那么好,我卻寫不好呢?”突然,它眼睛一亮,看見(jiàn)了小雞的新鋼筆被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光。“!我明白了”,小鴨子高興地叫起來(lái):“是小雞的鋼筆好,它的字才寫得好呢!毙▲喿虞p輕的對(duì)小雞說(shuō):“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫,行嗎?”“你不是有筆嗎?”小雞奇怪的問(wèn)。“我的筆不好,寫出的字也不好看!毙▲喿诱f(shuō),小雞沉思了片刻然后把筆借給了它。

        小鴨子拿起筆寫了起來(lái),奇怪的問(wèn):“咦,怎么還是寫不好?”這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō):“要想把字寫好,關(guān)鍵不靠筆,要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)!毙▲喿舆@才真正明白了字寫得不好的原因,決定好好練字。

      借筆作文300字 篇4

        上課的時(shí)候,小羊覺(jué)得自己寫的字東倒西歪。他看了一下小豬寫的字比自己寫的漂亮、工整。小羊皺著眉頭想:“為什么小豬寫的字那么美觀,我的字卻像醉酒后的爸爸走路一樣呢?”

        突然,它發(fā)現(xiàn)小豬用的鋼筆跟自己的.不一樣,閃閃放光,非常好看。它靈機(jī)一動(dòng):“哦,我明白了!原來(lái)是小豬用的鋼筆比我的好,難怪他寫的字那么好看!”于是,小羊?qū)π∝i說(shuō)“我能借用一下你的鋼筆嗎?”小羊又笑著說(shuō)“我的鋼筆沒(méi)你的好,所以寫出來(lái)的字頁(yè)不好看。”小豬就把鋼筆借給了他。

        小羊迫不及待地拿起小豬的鋼筆寫起字來(lái),寫了幾個(gè)字后,他左看看,右瞅瞅,搖著頭說(shuō)道:“還是不好看!”

        這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了,知道了這件事。他親切地對(duì)小羊說(shuō):“要勤學(xué)苦練,才能寫好字。”小羊明白了,自己的字寫不好的原因是沒(méi)有好好練字,于是他決定從今天開(kāi)始好好練字。

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