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    2. 歌聲作文300字

      時(shí)間:2022-07-12 05:21:20 作文300字 投訴 投稿
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      關(guān)于歌聲作文300字三篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的歌聲作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于歌聲作文300字三篇

      歌聲作文300字 篇1

        歌聲,無(wú)處不在。它像一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖著我們,震撼著我們。

        ——題記

        記得三年級(jí)期末講評(píng)試卷的那天,我正在心中給自己倒計(jì)時(shí)——還有兩天。兩天后我就要去另一個(gè)城市了。

        “今天是一個(gè)有些傷感的日子,我們班的大隊(duì)長(zhǎng)要轉(zhuǎn)學(xué)了,讓我們?yōu)樗k一個(gè)歡送會(huì)吧!”班主任老師走進(jìn)了教室,剛剛還像菜市場(chǎng)一般的教室立刻鴉雀無(wú)聲。我驚訝的看著班主任。以為誰(shuí)也不知道,我可以無(wú)聲地離去,再瞟一眼同學(xué)們,誰(shuí)的臉上都沒(méi)有閃過(guò)一絲驚訝,而是默默的'從桌子里掏出早已準(zhǔn)備好的禮物,排著隊(duì),一一送到了我的手里。

        “很好,孩子們!讓我們?yōu)樗赘璋!”班主任臉上還是以往嚴(yán)肅的表情,聲音卻柔和了不少,“也許不太好聽(tīng),但會(huì)成為你心中永恒的紀(jì)念。”顯然,是對(duì)我說(shuō)的。

        同學(xué)們站到講臺(tái)前站好隊(duì)形,開(kāi)始唱。哦!我聽(tīng)出來(lái)了,是我最喜歡的《天空之城》。“但愿能夠向天空飛去,找到夢(mèng)想的地方……”那聲音真的好和諧,好純真,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。同學(xué)們用盡自己最大的力氣,好認(rèn)真,沒(méi)有任何人有不情愿的樣子,

        我沉醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,往日的一幕幕像影片一樣在我腦海里閃過(guò),此刻,心里五味雜陳,我感到無(wú)比的溫暖,淚水奪眶。而心卻笑了……

      歌聲作文300字 篇2

        春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),校園變成了歡樂(lè)的海洋,教室里傳出了美妙的音樂(lè)聲,操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),小樹(shù)上小鳥(niǎo)在為春天伴奏,各種聲音匯成了一首動(dòng)人的.歌,不信你聽(tīng)……

        每周一的升旗儀式,同學(xué)們唱起了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》,當(dāng)大家站在國(guó)旗下,高聲唱起國(guó)歌的那一刻,每名同學(xué)都那么的專注用心,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

        上課了,你聽(tīng),一年級(jí)在上音樂(lè)課,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園里回蕩;你聽(tīng),三年級(jí)在上語(yǔ)文課,郎讀課文的聲音多么的整齊嘹亮;你聽(tīng),五年級(jí)在上英語(yǔ)課,同學(xué)們讀單詞的聲音,多么的認(rèn)真動(dòng)聽(tīng)。校園里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。

        你聽(tīng),你聽(tīng),校園里悅耳的聲音無(wú)處不在,“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園,我愛(ài)你!

      歌聲作文300字 篇3

        美麗的校園是我們童年的搖籃,我愛(ài)自己美麗的校園,因?yàn)橛辛烁杪暤呐惆椋覀兊男@生活顯得別有一番風(fēng)采。我特別期盼每周的音樂(lè)課,沉浸在音樂(lè)的世界里是一件無(wú)比快樂(lè)的事情。

        最近我們學(xué)習(xí)了《唱山歌》這首歌曲,課后我總是時(shí)不時(shí)的哼上幾句,我喜歡這首歌曲的旋律,喜歡歌詞的內(nèi)容。這首歌曲讓我深深地體會(huì)到了大自然的優(yōu)美,能夠把大自然的美好景物用歌曲的形式展現(xiàn)出來(lái),真是佩服。唱這首歌,感覺(jué)舒服愜意。當(dāng)然,我們的.課本上還有許多優(yōu)美的歌曲,老師也會(huì)讓我們欣賞,聆聽(tīng)一些課外美妙的音樂(lè)。

        走進(jìn)音樂(lè)的課堂,我感覺(jué)到更多的是輕松,愉快。文化課的煩惱被我拋在了腦后,我仿佛隨著歌曲徜徉在美妙的音樂(lè)節(jié)奏中。每當(dāng)學(xué)完一首新歌時(shí),下節(jié)文化課的學(xué)習(xí)我總覺(jué)得學(xué)習(xí)效果更好了一些。我喜歡音樂(lè),我喜歡校園里的歌聲。

        勞逸結(jié)合是最好的學(xué)習(xí)方式,在歌聲的陪伴之下我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著!

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