夾球作文300字9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夾球作文300字9篇，歡迎大家分享。

夾球作文300字 篇1

　　今天上午，體育老師宣布了一件事，就是夾球比賽，我非常榮幸被選為隊員。

　　訓(xùn)練游戲開始了，劉貝貝是第一個，她一路領(lǐng)先，立刻把男生甩得老遠，男生不甘落后緊追不舍。

　　可惜女生好景不長，由于一個隊員掉了球，使得男生超過了我們。接下來是班長夾球了，粗大的馬尾在空中一甩一甩的，再加上她穿著一身黑色的衣服，活像一只黑色的.小兔子。眼看就要追上男生了，可惜又掉了一次球，使她良機大失。接下來是錢潘怡夾球了，她跳啊跳啊，和男生還差一步之遙時，男生掉球了，這可正是個把好良機啊。錢潘怡超過男生把球遞給我時，我大氣不敢喘一聲，似乎我一喘氣球就會掉。我夾著球奮力地跳著，離終點還有一步時，我凌空一躍。到了終點。

　　進過幾次訓(xùn)練我們奪得四年級球比賽的桂冠 。

夾球作文300字 篇2

　　今天，我們又到小蜜蜂作文樂園寫作文啦！

　　剛來到第三站“玩玩樂樂長見識”我們就興奮地大喊大叫了。

　　我和郭瀟、郭夢穎、羅璐瑤一組玩夾球游戲，淘汰賽。

　　比賽剛一開始，我們就開始手心發(fā)熱、頭腦崩緊，手腳發(fā)抖的狀況了。隨著老師的一聲哨聲，激烈而又緊張的比賽開始了！我們四個人輪流一、二、三、四個 位置。我們夾了幾次，都沒有成功，這時，站在第一個位置的郭夢穎急得像熱鍋上螞蟻團團轉(zhuǎn)，跺著腳，急切地對我們說：“快，快，快來一個，快沒有時間了�！� 這時一個球進了郭夢穎和羅璐瑤的筷子當中，該輪到我來夾這個球的`時候了，可我一不留神把球弄掉了。前方的郭夢穎和羅璐瑤，還有后方的郭瀟看到了，像泄了氣 的皮球，嘆了嘆氣。這時，我也不好意思了，于是我要求換位，換到了第二個位置，都說第二個位置最倒霉了，但是我卻改變了這個說法，剛來到這里，剛來到一個 球，就被我接住傳到郭瀟手里了，可真是遺憾，到最后一個位置時，掉了。最后，我們只進了一個球，但望著這球，是我們勞動的成果，包含了我們的友誼、智慧、 汗水。

　　這是夾球讓我懂得了，凡事都要用心。

夾球作文300字 篇3

　　你們用筷子夾過珠子嗎？是不是特別難夾呀？今天老師和我們玩了一個有趣而且難度很大的游戲，名字叫作夾球比賽。

　　老師先將我們分成了兩組，一組女生，一組男生，游戲規(guī)則是：每組由第一個人夾著乒乓球傳給第二個人，以此類推。中途如果球掉在地上，必須用筷子夾起來，不能用手拿，等最后一個人夾到后，由他將球夾到老師桌子上，哪一組先到達那個組就獲勝了。

　　老師喊：“預(yù)備開始！”我們一個個盯著球好像要把球吃了似的，我心想：“我一定要夾好，贏得比賽�！陛喌轿业臅r候，我小心翼翼地把球夾起來，可是我給明明的時候，她沒有接住球，球滾到了地板上。眼看男生們就要贏了，而明明在地上爬來爬去笨手笨腳的.，球卻還在地板上，好不容易傳給下一個人的時候，男生們卻已經(jīng)把乒乓球夾到了老師桌子上，我們輸了，男生們在一旁手舞足蹈的，我們一個個像癟了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的。接著，我們停下來討論了一下方法，總結(jié)出一定要平心靜氣，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貍髑�，游戲繼續(xù)進行著，最后總算贏得了比賽。

　　這個游戲讓我懂得心急吃不了熱豆腐，要鎮(zhèn)定下來和同學(xué)們配合好，才有可能取得勝利。

夾球作文300字 篇4

　　今天是六一兒童節(jié)。我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動：“猜燈謎”、“雙人夾球跳”、“保齡球”、“陽光伙伴”......其中我印象最深刻的是“雙人夾球跳”。

　　“雙人夾球跳”游戲開始之前，張老師說：“你們一定要聽好規(guī)則，兩個人背靠背、手拉著手，中間夾著一個球，兩人要配合好。如果球掉了就輸了，哪組先到達終點，哪組就是冠軍�！甭犕陱埨蠋煹脑�，我們迫不及待地想快點比賽。我邁開一大步，拉開架勢準備一步奪冠，但心里難免有些擔心：大家都很厲害，萬一我失手了怎么辦？同伴也會責(zé)怪我呀！哨聲一響，比賽開始了。我也顧不得想那么多了，我和倪依依疾步如飛想取得個好成績。

　　一開始，我和她配合得很好，眼看勝利在望。突然，倪依依的`速度加快了，我一時沒有反應(yīng)過來，被倪依依拉得半死不活。球也掉了下來，可倪依依還在不顧一切地往前跑，害得我跌了一跤。我也顧不得疼了，趕緊爬起來放好球接著跑……就這樣，在我和倪依依的努力下，我們最終獲得了第三名。雖然我們沒有得到第一名，但我們還是很開心！

夾球作文300字 篇5

　　今天，陳老師的小蜜蜂作文樂園，玩玩樂樂長見識玩了一個叫夾球比賽的游戲，考驗的純是技巧和運氣，如果技巧和運氣不佳，絕對會失敗的，如果你同時擁有技巧和運氣，絕對會讓自己以優(yōu)越的.成績勝出！

　　游戲開始啦！我們激動的等待我們上場。經(jīng)過我和鐘楚媛細心觀察，一定不要在右邊比賽，因為這一邊的全是失敗者！我們上場了，左邊的場地已被占領(lǐng)，我 們只好來右邊的場地，開始啦！調(diào)皮的球一點也不聽我們的話，一會又“噠”的一聲掉到地上了。一會后我們似乎找到了技巧，我們先夾起球，一會滑到另一個人手 上，這一群調(diào)皮的球似乎被我們“滑滑梯”的誘惑吸引住了。變得聽話，好！既然調(diào)皮的球都聽話了那就加油吧！我夾起球往左滑，只聽見幾聲“噠噠噠”，球進去 了！我們歡呼，有了這一個技巧我們幾下就讓球全進去了！夾球比賽有了技巧真好！哦！忘了說了，我們打破了只有在左邊才能勝利的“魔咒”，好開心！

　　玩夾球比賽必須要有技巧，還要有點運氣哦！

夾球作文300字 篇6

　　今天，老師讓我們玩兒一個游戲叫“激烈的夾球比賽”

　　游戲規(guī)則是，把我們分成兩隊，每隊選四人。每隊由第一個人把乒乓球加給第二個人，最后一個人夾到后，由他將乒乓球放到老師桌子上。哪一隊的乒乓球先放到老師桌上，哪一隊勝利。

　　游戲開始了，老師選我、王露雅、岳曙優(yōu)和付凱汶這四個人來參加比賽。老師讓岳曙優(yōu)夾球，可是，乒乓球像個活潑的孩子一樣，怎么都夾不住。我忍不住，就幫岳曙優(yōu)夾給了王露雅，王露雅又把乒乓球傳給了付凱汶，付凱汶又把乒乓球放到了老師的'桌子上。結(jié)果我們隊贏了，那一隊還在慢吞吞的傳球呢！第二輪是我和郭金哲，老師說：“預(yù)備！”我連忙拿著筷子，老師又說：“三二一，開始！”我小心翼翼的夾起乒乓球，準備傳給郭金哲的時候，乒乓球掉在了地上，害得郭金哲還得夾球，球放到了老師的桌上，我們隊又贏了！我開心的手舞足蹈。

　　這節(jié)課我們玩的可真開心呀！還讓我懂得了做什么事都要團結(jié)。

夾球作文300字 篇7

　　今天，我們班舉行了激烈的夾球比賽。我們這組和第一組比。我們組一直很順利。

　　“到我了，到我了。”我心里想著。同桌把球遞給我，我連忙把球夾起來向前沖，跑到教室后面，拍了一下墻就返回。

　　可聽著同學(xué)們一次又一次的叫喊：“談笑語，加油！談笑語，加油！”我心又一慌，只聽“嗒”一聲，球掙脫了筷子的懷抱。

　　我趕快撿起球，從頭開始。候俊杰在我身旁小聲地說：“夾住球的中間！”我按照他的方法來做。我心里不住地說：小球呀！小球！請幫幫忙，幫我們這組勝利吧！

　　可這小球一點兒也不聽話。我定了定情緒，不急不慌，終于成功啦！

　　下面到姜子欣了。可能她太慌了，球?qū)殞氁淮未螐乃��?筷子間“蹦”出來。我心里默默地說：姜子欣，加油！姜子欣，加油！

　　可球?qū)殞氁稽c兒也不聽她的使喚。眼看第一組還剩兩個人了，我心里非常著急，“哎呀！怎么還沒夾完呀？”

　　經(jīng)過姜子欣一次又一次地努力，終于完成了�？上�，還是第一組快一些，他們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　雖然我們組輸了，但夾球比賽還是給我們帶來了許多快樂。

夾球作文300字 篇8

　　“加油，加油……”星期二的下午，學(xué)校的操場上人聲鼎沸。你知道我們在干什么嗎？對了，我們正在進行有趣的背對背夾球比賽呢！

　　陸老師先宣布了比賽規(guī)則：每個班選四十個人參加比賽。兩人一組，背對背夾著球跑到白線，再返回起點。哪個班先到達終點，哪個班就獲勝。

　　“預(yù)備——開始！”隨著陸老師的一聲哨響，我們班的“飛毛腿”吳悠和搭檔瞿秋熹上場了。她們背靠著背，手勾著手，背著球，側(cè)著身子往前移動著。別看吳悠是年級女子100米的冠軍得主，現(xiàn)在卻像只蝸牛一樣慢慢地向前移動著�！凹佑�，加油！”一旁啦啦隊的喊聲更響了。她們好不容易才到達了終點。

　　終于輪到我和康葛璽了。當我們夾起球往前跑時才知道：看似簡單的'事情做起來卻不簡單。一開始，我們有些不習(xí)慣，不是我拽著康葛璽，就是她用力過猛把我拉到她那邊。走到一半的時候，球像噴泉一樣涌了出來，我連忙伸出一只手把球往下按了按。不一會兒，球又想從底下逃走，我又連忙用手托住了球。就這樣，我們終于到了終點，把球傳給了下一組。

　　“第一名：309班！”聽到這個消息，同學(xué)們歡呼雀躍起來。

　　從這次比賽，我明白了：心往一處想，勁往一處使，才能取得勝利。

夾球作文300字 篇9

　　今天的作文課上，老師讓我們玩了一個夾球游戲。

　　首先我們分成一、二、三小組，規(guī)則是每組同學(xué)一字排開，用筷子將小球從第一桌，傳到最后一桌。過程中不能用手觸碰小球。哪組同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)傳球數(shù)最多即為獲勝組。同學(xué)們找到相應(yīng)的位置，拿好筷子，就開始游戲了。前面幾個人很順利，但是傳到那個人的時候，小球就是不上鉤。只見他使出了吃奶的`勁，小球還是不給面子不上來，它東跑西竄，一會兒往這個人旁邊跑去，一會兒又往另外一個人腳邊跑去，真是一個頑皮的小孩子。就在大家以為他要放棄的時候，他擦了擦額角的汗珠，深吸一口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球，等小球終于安靜下來時，才慢慢地夾住它。這一次終于成功了，成功地將小球傳給下一位同學(xué)。

　　游戲還在有序地進行著，我覺得老師讓我們玩這個游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時，要放松心態(tài)，沉著冷靜地面對。

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