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    2. 蘆葦?shù)淖魑?00字

      時(shí)間:2022-07-21 02:08:46 作文300字 投訴 投稿
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      蘆葦?shù)淖魑?00字九篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的蘆葦?shù)淖魑?00字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      蘆葦?shù)淖魑?00字九篇

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇1

        東晉詩(shī)人陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,宋代文學(xué)家周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮,我獨(dú)愛(ài)蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。

        秋天的蘆葦是多姿多彩的,千姿百態(tài)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蘆葦像穿著黃綠相間衣服的小姑娘,在風(fēng)中舞動(dòng)。走進(jìn)蘆葦仔細(xì)觀察,有的蘆葦已經(jīng)干枯了,蘆葉泛黃了,風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,那聲音很蒼涼,就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人。有的蘆葦摸起來(lái)有點(diǎn)干干的,沒(méi)有水分;有的蘆葦還依然蒼翠,亭亭玉立,摸上去很厚實(shí),水盈盈的。

        蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放,花絮是圓錐形的,有立體感,像麥穗一樣;有的蘆花完全綻放,摸上去很柔軟,用嘴一吹,像蒲公英一樣,漫天飛舞。我把鼻子湊過(guò)去聞了一下,有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的尾巴一樣在空中跳躍著,搖晃著,在陽(yáng)光的照耀下,光芒四射。

        秋天的蘆葦非常美麗,吸引來(lái)了無(wú)數(shù)游人拍照留念。鴛鴦也在它周?chē)蝸?lái)游去。瞧!遠(yuǎn)處的一束蘆葦忽然動(dòng)了一下,接著又有一束蘆葦動(dòng)了一下,原來(lái)是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過(guò)來(lái)了?

        每當(dāng)我去看蘆葦?shù)臅r(shí)候,它就會(huì)向我展示它最好的光彩。

        我愛(ài)秋天的蘆葦!

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇2

        秋天是個(gè)美好的季節(jié)。而我覺(jué)得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。

        初看上去,那蘆葦蕩白茫茫一片,似乎是三九天的鵝毛大雪,第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉,已經(jīng)淹沒(méi)在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路,一直隨著河流延伸到藍(lán)天邊上。碩大松軟的蘆花,簡(jiǎn)直是漫無(wú)邊際地開(kāi)放在藍(lán)天下,而此時(shí),河流只不過(guò)成了它的陪襯。

        再走近它,細(xì)細(xì)觀摩一番,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的,像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒,又像一桿馬鞭,鞭策的是秋天前行的腳步。摸上去,竟還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感。在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些,像是一團(tuán)一團(tuán)的.棉花,摸上去也像棉花一樣蓬松。風(fēng)吹過(guò),蘆花們都跳起了團(tuán)體舞,低頭,彎腰,制造出潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的,擺動(dòng)的幅度也特別大,那應(yīng)該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲,鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。

        在欣賞的同時(shí),我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子,已經(jīng)有些泛黃、枯干,再?zèng)]有了夏日翠綠的生機(jī),像一個(gè)壯年人慢慢地步入了暮年。而它們,卻用最后的精力開(kāi)出了這蘆花,也許它們想在最后結(jié)束平凡,創(chuàng)造奇跡吧。

        哦,我愛(ài)秋天的蘆葦蕩!

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇3

        在鄉(xiāng)下奶奶家村頭,有一片蘆葦塘,每到夏天,塘中的蘆葦一片翠綠,景色十分迷人。

        清晨,微風(fēng)喚醒了沉睡的蘆葦塘,蘆葦發(fā)出沙沙的響聲。向遠(yuǎn)處望去,蘆葦在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了!各種鳥(niǎo)兒有的在蘆葦上方盤(pán)旋;有的在蘆葦叢里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒;有的在蘆葦上嬉鬧。清脆悅耳的布谷鳥(niǎo)聲,不斷從蘆葦塘深處傳來(lái);敏捷的翠鳥(niǎo)在捕魚(yú);一只畫(huà)眉鳥(niǎo)落在蘆葦尖上興奮的.唱著歌;白色的海鷗從這里飛過(guò);給這蘆葦塘又增添了生趣。

        黃昏的蘆葦塘尤其迷人。夕陽(yáng)向大地灑下金輝,整個(gè)蘆葦塘披上了一層金紗,蒙上了神秘的色彩。那些鳥(niǎo)本來(lái)就很漂亮,此時(shí)變得更美了,那羽毛閃閃發(fā)光,明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉裝飾成的一樣,閃射金光,蘆葦塘變成金色的了。這時(shí),塘中顯得那么寂靜,沒(méi)有鳥(niǎo)叫,沒(méi)有蘆葦?shù)呐鲎猜,也沒(méi)有青蛙的叫聲,蘆葦也變得疲倦了,聳拉著頭,彎著腰。鳥(niǎo)兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘,讓人猶如走進(jìn)一幅靜止的畫(huà)。

        蘆葦塘的景色太迷人了!

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇4

        “春夏蘆蕩一片綠,秋后蘆花賽雪飄”。正是這蘆花賽雪飄的季節(jié),我和同學(xué)們一起來(lái)到了沙家浜蘆葦蕩秋游。

        蘆葦蕩是蘆葦?shù)氖澜纭N覀冋驹跂|進(jìn)橋上放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)蘆葦一叢叢、一簇簇,密密麻麻的,像一片黃綠色的海洋。這些蘆葦?shù)念伾鞑幌嗤,有黃的,有綠的,還有綠黃色的.。它們姿態(tài)各異,有的像生了幾天病的老大爺,有的像精神飽滿的小伙,我想當(dāng)年的紅軍就是靠它把日本人打的落花流水的,蘆葦?shù)墓诳烧娌恍 ?/p>

        我們走下東進(jìn)橋一看,呀,蘆葦可真高啊!它有兩米多高,一節(jié)一節(jié)的,它每一節(jié)上都有一片細(xì)長(zhǎng)的葉子,最寬處大約有兩厘米。蘆花像小松鼠的尾巴,一陣風(fēng)吹過(guò),蘆花隨風(fēng)飛舞,又像一根根銀色的細(xì)絲。我們繼續(xù)向前走,只見(jiàn)一只只古色古香的小船里坐滿了游客,小船周?chē)袔字凰B(niǎo)正在捉魚(yú)吃。

        啊!蘆葦蕩不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且充滿了生機(jī)。

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇5

        有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦,是啊,這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情,所以我們一定要守住這棵蘆葦。

        陶淵明身處世儈,卻也能感到“而無(wú)車(chē)馬喧”可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對(duì)世俗的崇敬,可以身居簡(jiǎn)出,蘆葦擺脫了世俗的洗染,在清風(fēng)肆

        恣的搖曳,心淡如水,在天光云影的稱(chēng)托下顯出清麗的風(fēng)骨。

        “我以我血薦軒轅”的魯迅,懷著一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑

        著自己的熱血,他的的那棵鋼鐵般的蘆葦,傲視一切的繁華,在白色恐怖的日子

        用纖細(xì)的`肩膀扛起自己的使命,透過(guò)混惡的泥水,一截蘆葦緘口不語(yǔ)。

        保持自己的心境,讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養(yǎng)液培育,佛家有言“心如明凈臺(tái)”,在空明澄澈的地方扎根,說(shuō)蓮“出淤泥而不染”,那么這棵蘆葦是否

        也能夠長(zhǎng)久在我們心中樹(shù)立?

        這就得靠我們自己了。

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇6

        在我的家鄉(xiāng)有一池蘆葦塘,它十分的美麗。

        春天,蘆葦們抽出了一個(gè)個(gè)尖尖的新芽,十分可愛(ài),摸一摸可光滑了,十分舒服,看著看著,就感覺(jué)被小蘆葦們迷住了,那尖尖的小腦袋,和刀一樣的鋒利。

        夏天,蘆葦們一碧千里,長(zhǎng)的十分的茂盛,遠(yuǎn)處看著就像一片片發(fā)光似的田野一樣,我們這些可愛(ài)的淘氣包,忍不住脫下鞋子,光著腳丫,跑到水里玩,有的捉蝦、有的捉魚(yú)、有的還在玩水呢。

        秋天蘆葦們就變成了一條美麗的風(fēng)景線,一朵朵鮮花開(kāi)得正紅呢!十分地美,十分的香,我們飛奔而來(lái),就像一匹匹戰(zhàn)馬一樣,浩浩蕩蕩的.像蘆葦池而沖來(lái),我們蹲下來(lái),輕輕地對(duì)著蘆葦花吹,吹著吹著,香味就漸漸地而來(lái),那香味可真是芬芳迷人。】粗粗,就想摘蘆葦花了,但是,就在蘆葦池旁邊有一個(gè)不可以摘花的標(biāo)志,我們只好不摘花了。

        冬天一根根蘆葦已經(jīng)收割完畢了,只有一根根蘆葦?shù)母趽u動(dòng)著,十分寧?kù)o,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜。

        我永遠(yuǎn)愛(ài)著它,它也將永遠(yuǎn)在我心里。

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇7

        在我們的家鄉(xiāng)溫州有很多山,山上有各種各樣的花草樹(shù)木,而我最喜歡的卻是大羅山的蘆葦叢了。

        懷著愉悅的心情,我們一家人坐上車(chē)向大羅山的方向開(kāi)去。到了半山腰,展現(xiàn)在我們眼前的是一大片一大片的蘆葦叢。

        這是一片淡黃色的蘆葦叢,就像剛出生的小黃鴨身上的絨毛,讓人忍不住想摸一摸。它的周?chē)偳吨孱伭囊盎,上面停著各種各樣的蝴蝶,你要是走上去,蝴蝶準(zhǔn)會(huì)“呼啦啦”的飛走了……

        蘆葦是那么平凡,平凡的人們常常忽略它。蘆葦是那么有用,它有第二森林之稱(chēng)哦!它又是那樣美,美的如同小仙子,在微風(fēng)中翩翩起舞,他們是在歡迎我的到來(lái)嗎?

        最有趣的要算蘆葦花了。一陣微風(fēng)吹來(lái),蘆葦花像一個(gè)個(gè)撐著小傘的孩子,向四面八方飛去,有的'飛到陡峭的石壁上生根發(fā)芽;有的飛到河水中間安家落戶(hù)……它們是不是在周游世界呢?紛紛揚(yáng)揚(yáng)的蘆葦花帶著我的希望飛向遠(yuǎn)方,降落在屬于它們的地方,開(kāi)始嶄新的故事!

        這就是我愛(ài)的蘆葦草,這就是我愛(ài)的美麗的家鄉(xiāng)。

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇8

        讀了橡樹(shù)和蘆葦這個(gè)故事,我懂得了許多道理。

        這個(gè)故事講了一棵大橡樹(shù)和蘆葦正在閑談。橡樹(shù)說(shuō):“你的身上只要停一只小麻雀,你就會(huì)感覺(jué)沉得要命,一陣微風(fēng)吹過(guò),你都承受不了,彎下了腰。而我的身體非常強(qiáng)壯,在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),我可以用我濃密的枝葉來(lái)保護(hù)你!碧J葦說(shuō):“謝謝你的好意,可是請(qǐng)你不用操心。暴風(fēng)雨只會(huì)讓我彎倒身子,可我不會(huì)折斷。我們等著瞧吧!

        沒(méi)過(guò)幾天,下起了大暴雨?耧L(fēng)暴跳如雷,高大的橡樹(shù)終于忍受不了,被狂風(fēng)連根拔起。

        這個(gè)故事讓我明白:一個(gè)人不能自夸自大,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的`優(yōu)點(diǎn)。就像文中的蘆葦他雖然纖細(xì),也載不起龐大的物體,但它有著自己的優(yōu)點(diǎn)——它可以在狂風(fēng)暴雨之中彎下身子而不被折斷。而大像樹(shù)呢,只會(huì)自吹自擂,它雖然身體非常高大,普通的狂風(fēng)也不會(huì)對(duì)它造成多大的損失,但是它在狂風(fēng)暴雨下卻抬不起頭,最后只能遭受被狂風(fēng)暴雨連根拔起的噩運(yùn)。

      蘆葦?shù)淖魑?00字 篇9

        他從封建王朝走來(lái),他思索著,開(kāi)拓了民主革命;他出生于科舉制度,他思索著,成為現(xiàn)代教育制度的奠基人;他深陷于亂世年代,他思索著,提出“教育救國(guó)”的理念……

        處于亂世,大多的人都知世故而世故,他們不曾思考,不去想能對(duì)這個(gè)時(shí)代做些什么,它們只靠著自己的感覺(jué)思考,利益、權(quán)利,模糊了雙眼,縮在自我戶(hù)棚里得過(guò)且過(guò)。而蔡元培先生知世故而不世故,是思考之下的所感。

        在就職演說(shuō)中,蔡元培對(duì)大學(xué)的性質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)定位“為全國(guó)文化之中心,立千百年之大計(jì)”。先生大刀闊斧改革,堅(jiān)持“思想自由,兼容并包”,認(rèn)為大學(xué)乃囊括大典,網(wǎng)羅眾家之地,應(yīng)當(dāng)包容各類(lèi)學(xué)問(wèn)觀點(diǎn)。激進(jìn)的.、保守的、頑固的,甚至反動(dòng)的,新舊通吃,只要有真學(xué)問(wèn),都可以在北大來(lái)個(gè)“華山論劍”,給死水般的北大來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。

        人,是會(huì)“思考”的蘆葦。

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