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    2. 有益作文300字

      時(shí)間:2022-07-23 08:37:56 作文300字 投訴 投稿
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      【實(shí)用】有益作文300字三篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的有益作文300字3篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】有益作文300字三篇

      有益作文300字 篇1

        我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,王老師開始讓大家讀一些課外書,有的同學(xué)非常積極,但有的同學(xué)覺(jué)得讀不讀無(wú)所謂,讀了又有什么用?考試又不考,還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間!為了讓大家多讀書(特別是課外書),讀好書,王老師在班里舉行了一次小小討論會(huì)!

        討論會(huì)開始了。有的同學(xué)說(shuō)讀課外書可以增長(zhǎng)知識(shí),有的同學(xué)說(shuō)不應(yīng)該讀漫畫書,還有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該讀一些地理、科學(xué)、自然、化學(xué)的書……

        辛悅婷同學(xué)第一個(gè)起來(lái)發(fā)言:“我認(rèn)為讀課外書一點(diǎn)也不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,但同學(xué)們不應(yīng)讀一些漫畫書,因?yàn)槁嫊粫?huì)就讀完了,而有些名著有的`細(xì)節(jié)可以反復(fù)看,”

        吳雨濛同學(xué)說(shuō):“我反對(duì)辛悅婷的看法,漫畫書可以在傷心時(shí)笑一笑,有的漫畫書還可以增加大家的理解能力!

        李軒同學(xué)說(shuō):“我認(rèn)為多讀課外書有好處,比如水星上沒(méi)有水,卻有許多火山,火星上沒(méi)有火……這些知識(shí)課本上是學(xué)不到的。”……

        我認(rèn)為讀課外也是一種學(xué)習(xí),不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,要想學(xué)好語(yǔ)文光靠一本語(yǔ)文書是不行的,課外積累更重要!

        王老師說(shuō):“大家談得非常好,希望大家都能做到!”

      有益作文300字 篇2

        正方辯論;開卷有益,我們可以從各種書上尋找資料,擴(kuò)寬思維,擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書上學(xué)一些道理,懂得我們做人要具備那些;如借材喻人,把老黃牛比做人的精神,挑山工,一本教科書。我方認(rèn)為開卷有益,同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說(shuō),這樣也可以幫助我們寫作文。

        反方辯論;開卷未必有益,那些不健康的書看了反而有害。再說(shuō)有的同學(xué)喜歡看武俠小說(shuō),那些同學(xué)模仿上面的人物,并且和同學(xué)互相斗毆。同時(shí)看武峽小說(shuō),假如仿照那上面說(shuō)的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎么辦?小命也沒(méi)有了,保不住了。這就是我們班開的辯論會(huì)。

        我的觀點(diǎn)是開卷有益,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,他引導(dǎo)我懂得了我國(guó)的四大名著,中華民族的輝煌燦爛,書籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的語(yǔ)言特點(diǎn),還可以與作者得到共鳴,所以我認(rèn)為開卷有益。

        在這里告訴大家,古人說(shuō)的話也不一定對(duì),開卷不要太過(guò)于引經(jīng)據(jù)典,我看見(jiàn)別人能說(shuō)出來(lái)的`,你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧,或許,綜上所訴的證明了開卷有益,也要有選擇。切不可亂開卷,否則沒(méi)有好的收益,而且會(huì)誤入歧途,開卷有益。

      有益作文300字 篇3

        生活就像一本厚厚的教科書。只要我們熱愛(ài)生活,每翻一頁(yè),用心去感悟生活,生活就會(huì)告訴你很多很多的道理。

        我讀過(guò)很多名人名句,也會(huì)背很多。

        但是有一句對(duì)我的`印象最深刻,那句話就是——讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

        那是一個(gè)星期六的下午,我從八奇回到家寫作業(yè),媽媽突然冒了出來(lái),說(shuō):“如果你下午兩點(diǎn)之前寫完作業(yè),就帶你去市民廣場(chǎng)玩!蔽遗d高采烈,飛一般跑上樓,從書包中拿出作業(yè),瘋狂得寫了起來(lái)。但是我的老師布置的作業(yè)很多,再加上我星期五一個(gè)字都沒(méi)有寫,所以我還是沒(méi)有寫完。作為懲罰,媽媽帶我去了圖書館,讓我在這里看書看一個(gè)小時(shí)。我不情愿地走進(jìn)了圖書館,選起了書,可是當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭,媽媽就不見(jiàn)了。

        突然,我看見(jiàn)了一本寫景的書,而這次的作文也是寫景。于是我就拿了幾本來(lái)看。不看不知道,這些書太好看了,我沉迷在了書的海洋里!

        時(shí)間一分分過(guò)去了,媽媽又回來(lái)了,把我接了回去。一回到家,我一看作文題目,腦子里出現(xiàn)了一大堆寫景的好詞好句。我提起筆就立刻寫了起來(lái)。

        星期一去學(xué)校,老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我的作文。

        “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。原來(lái)如此。

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