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小學(xué)翅膀作文300字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)翅膀作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)翅膀作文300字 篇1
因?yàn)橛辛顺岚�，鳥(niǎo)兒才會(huì)飛，人類也有隱形的翅膀，那是什么呢？一會(huì)我就告訴你。
有了想象的翅膀，才會(huì)有那么好的科學(xué)發(fā)明。科學(xué)家駕著想象的翅膀，從壁虎、魚(yú)、鳥(niǎo)等等很多的動(dòng)物那里得到啟發(fā)，發(fā)明了對(duì)人類有幫助的科技東西。
背單詞是很多學(xué)生的煩惱，乘著想象的翅膀你可以把這些煩惱統(tǒng)統(tǒng)掃光。你可以拿事物當(dāng)“代言人”，比如說(shuō)，椅子這個(gè)單詞里有個(gè)字母“h”，像不像凳子啊。怎么樣，你看這招靈吧！
想象的翅膀能給與我們豐富的語(yǔ)言，看圖說(shuō)話包你一百分。
別的方面也能幫很多忙哦！比如，老師讓你畫科幻畫，想象的.翅膀能帶著我們，上太空、見(jiàn)到太陽(yáng)、月亮、星星、甚至，宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)、流星、隕石，都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前！
還有，聽(tīng)沒(méi)有歌詞的音樂(lè)總是讓人感覺(jué)無(wú)聊，但有了想象的翅膀上午帶領(lǐng)，就可以到美妙的大自然世界去盡情的逛逛….
如果，你剛好很煩惱、很暴躁游歷了音樂(lè)世界以后，心情會(huì)轉(zhuǎn)變成開(kāi)心，有趣味，想象的翅膀作用真大啊！
你可能會(huì)問(wèn)：“這隱形的翅膀真有那么偉大？”我說(shuō)是的，它就是那么偉大！
小學(xué)翅膀作文300字 篇2
插上夢(mèng)游的翅膀，讓我在寬廣的大地上盡情地飛翔，感受世界各地多姿多彩的美景。
夢(mèng)游第一站：大漠孤煙的埃及
我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途飛行，來(lái)到了雄偉的埃及金字塔，大漠浩渺無(wú)邊，金字塔矗立在那里，像站崗的`哨兵一樣，莊嚴(yán)肅穆！走進(jìn)法老的墓室，見(jiàn)到了木乃伊，看到了法老的權(quán)杖。
夢(mèng)游第二站：袖珍型的梵蒂岡
我來(lái)到了世界最小的國(guó)家——梵蒂岡，它的小簡(jiǎn)直難以想象，只有一個(gè)教堂，一個(gè)廣場(chǎng)，一個(gè)警察，另外還有572人，如果一個(gè)小孩用力地射彈弓打石頭，就有可能把石頭打出這個(gè)國(guó)家。
夢(mèng)游第三站：硝煙彌漫的NBA賽場(chǎng)
我邁著矯健的步伐，走進(jìn)了NBA的賽場(chǎng)，比賽的哨聲正式吹響，只見(jiàn)詹姆斯的凌空劈扣，杜蘭特的精準(zhǔn)三分，使整個(gè)NBA賽場(chǎng)更加充滿了激情與生機(jī)。此時(shí)，坐在比賽觀看現(xiàn)場(chǎng)的我，一會(huì)兒高聲吶喊，一會(huì)兒一蹦三尺高，享受籃球帶給我的熱血澎湃！
夢(mèng)游第四站：激情四射的里約熱內(nèi)盧
我又?jǐn)y著輕盈的翅膀，來(lái)到了依山傍海，風(fēng)景優(yōu)美的南美洲巴西，我仿佛看到了第三十一屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕，中國(guó)代表團(tuán)帶著必勝的信心向我走來(lái)。
啊，我大叫一聲，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我深深地陶醉在夢(mèng)的美妙景致中！
小學(xué)翅膀作文300字 篇3
假如我有一雙翅膀作文400字
也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，
年幼時(shí)，我們渴望有一雙獨(dú)立的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；
長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙追夢(mèng)的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；
苦痛時(shí)，我們渴望有一雙超越的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；
被束縛時(shí)，我們渴望有一雙自由的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界。
假如我有一雙翅膀，
我要親情的翅膀，
我要友情的翅膀，
我要信念的翅膀，
我要誠(chéng)實(shí)的翅膀，
萬(wàn)里挑一，
我選挑中了神奇的翅膀。
插上這雙翅膀，
在天街遨游，
牛郎和織女在銀河兩邊搖手相望，
我化為送信的小天使，
為他們傳遞話語(yǔ)。
神奇的翅膀，
是五彩繽紛的`，
是散發(fā)著香味的，
是十全十美的。
如果你也想要這雙神奇的翅膀，
那就用自己的文學(xué)的熏陶、音樂(lè)的感染、思維的力量
來(lái)
喚醒它吧！
膠州市第七中學(xué)初一：王辰宇
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