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【精選】澆水作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的澆水作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
澆水作文300字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小明和小紅一起去河邊給柳樹(shù)澆水。
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱歌。草地上的.小花五彩繽紛,特別好看,旁邊的柳樹(shù)長(zhǎng)得特別茂盛。清澈的河水嘩啦嘩啦地流淌著,遠(yuǎn)處還有連綿的大山。真是山清水秀,風(fēng)景如畫(huà)。
小明拿出了家里的水桶,小紅拿出了家里的噴壺。小明跑到河邊,提了滿滿一桶水,然后倒在噴壺里,小明再把噴壺給小紅,小紅就認(rèn)真地給樹(shù)澆水。他們來(lái)來(lái)回回跑了很多次,累得滿頭大汗。小明想放棄,但是看著那些被他們澆灌的小樹(shù),心想:不能放棄,做好事不能半途而廢,我要把剩下的樹(shù)澆完。想到這,又繼續(xù)提水澆水,終于把所有的樹(shù)都澆完了。他們躺在了草坪上休息,雖然很累,但是卻很開(kāi)心,因?yàn)樗麄冏隽艘患幸饬x的事情。
轉(zhuǎn)眼,就到了中午,爸爸媽媽叫他們回家吃飯。他們臨走之前,回頭依依不舍地看著那一排排柳樹(shù),他們看著自己的勞動(dòng)成果,欣慰地笑了。
澆水作文300字 篇2
下課了,小明帶著心愛(ài)的跳繩來(lái)到操場(chǎng)上。跳著跳著,他忽然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊一棵小樹(shù)苗低垂著腦袋。小明趕緊走過(guò)去仔細(xì)看了看,原來(lái)小樹(shù)苗不知被誰(shuí)碰傷了,有一半已經(jīng)斷開(kāi),還有一半支撐著它嫩嫩的`枝葉。怎么辦?如果不把它扶直、綁好,這棵小樹(shù)苗就會(huì)死的。小明看看周圍,什么布條、繩子也沒(méi)有,校園里干干凈凈的,怎么會(huì)有這些東西呢?小明心里很著急。忽然,他想到了手中的跳繩:用跳繩綁小樹(shù)苗一定行!可……他猶豫了:這是我最心愛(ài)的跳繩啊。小明看看跳繩,又看看小樹(shù),最終決定還是用跳繩。
他先用左手把小樹(shù)扶直,再把跳繩的一頭壓在左手大拇指下面,接著用右手把繩子一圈一圈地繞在小樹(shù)斷了的部位,直到小樹(shù)苗又高高昂起了頭,他才把繩子用力打了個(gè)結(jié)。
“叮鈴鈴……”上課了,小明看看又變得生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗,高興地向教室走去。
澆水作文300字 篇3
《給夢(mèng)想不停澆水》是選自于《人生與伴侶》中的一篇短文,讓我們見(jiàn)識(shí)了什么叫執(zhí)著,什么叫堅(jiān)持不懈。
文章告訴我們,在公園346年,一個(gè)名叫小約哈尼的青年,竟在一片不毛之地,干旱無(wú)雨的沙漠種下了一棵用阿拉伯語(yǔ)名叫巴旦木的杏樹(shù)。這棵杏樹(shù)到現(xiàn)在竟有1600歲了,并且樹(shù)干粗壯,在茫茫沙漠里巍然屹立。水是生命的源泉,小約哈尼為了讓這棵杏樹(shù)成活,耗盡了自己一生的心血:每天,小約哈尼就前往離這棵杏樹(shù)最近的地方挑上滿滿一桶水供杏樹(shù)澆灌,小小的'細(xì)流需一天的時(shí)間才能水桶填滿。就這樣,小約哈尼每天早出晚歸,犧牲了最寶貴的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗,如果稍有怠慢和停歇,這棵杏樹(shù)就會(huì)被烈焰的灼燙燒死;因?yàn)樾〖s哈尼明白,只有矢志不移地澆水,才能結(jié)出勝利的果實(shí)。日復(fù)一日年復(fù)一年。終于,功夫不負(fù)有心人,這棵杏樹(shù)終于開(kāi)花結(jié)果,小約哈尼的堅(jiān)持得到了回報(bào)。
當(dāng)你有一個(gè)目標(biāo)時(shí),它就會(huì)在成功之門(mén)等著你凱旋歸來(lái),你應(yīng)該邁著走向成功的腳步,無(wú)論遇到多大的困難,你也要堅(jiān)持不懈的走下去,正如澆水一樣,填充你空虛的夢(mèng)想,并且堅(jiān)持不懈的走下去,勝利之門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。
澆水作文300字 篇4
今天,老師通知我們明天每人帶一個(gè)大瓶子到學(xué)校來(lái),干什么呢?同學(xué)們七嘴八舌地議論著,我正尋思著是不是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊按禾靵?lái)了,小樹(shù)發(fā)芽了,明天我們?nèi)ソo小樹(shù)苗澆水,”老師說(shuō)。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
晚上,我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽,并且找到了一個(gè)1.5升的大礦泉水瓶。心想,這下樹(shù)兒可喝個(gè)飽了。
第二天,老師帶我們來(lái)到了籃球場(chǎng)旁邊的幾排樹(shù)下,說(shuō)到“兩人一組,給一棵小樹(shù)苗澆水!蔽液屯缹O少鵬一組,來(lái)到一棵小樹(shù)面前,我倆輕輕地把一瓶水緩緩地倒入泥土中,就這樣來(lái)回幾次。樹(shù)兒喝足了水,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,像是在感謝我們。雖然同學(xué)們都忙得滿頭大汗,但誰(shuí)也沒(méi)有喊累。澆水工作完成了,我們還有點(diǎn)依依不舍呢。
雖然這次澆水的時(shí)間不長(zhǎng),只有短短二十分鐘。我在想:這小樹(shù)就像我們同學(xué),老師就是給我們澆水的.園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng),難道不是嗎?通過(guò)這次澆水,我又一次感受到老師的可敬。我們一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),不能辜負(fù)了老師對(duì)我們的培育。
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