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啟發(fā)的作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的啟發(fā)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
啟發(fā)的作文300字 篇1
今天我在大街上遇到一個(gè)陌生人，他教育孩子的方法與莫頓·亨特的父親差不多，都是告訴我們一個(gè)道理：要克服種種困難、失敗和挫折。
那是一個(gè)悶熱的下午，我在家閑得無聊，就出來逛街�？熳叩缴虖B門口時(shí)，忽然，前面有一對父子引起了我的注意力。
那個(gè)父親相貌平凡，但目光炯炯有神。他身穿黑白相間的半截袖，下穿休閑褲，看上去強(qiáng)壯有力。那個(gè)孩子看上去只有三四歲，稚嫩的臉蛋上掛滿了汗水和淚水，瘦小的身體走起路來卻很平穩(wěn)。
商廈門前有幾個(gè)臺階。對于我們來說，那個(gè)臺階并不高。但對于那個(gè)小孩來說一個(gè)臺階就是他一半的高度呀。他的'父親全然不顧小男孩的喊叫，只是告訴小男孩自己想辦法。
小男孩小心翼翼的用手抓住第二個(gè)臺階，準(zhǔn)備爬上第一個(gè)臺階。突然，手沒有抓牢，小男孩一下摔了個(gè)四腳朝天。他用手扶著地，慢慢地站起來，拍了拍身上的灰塵，擦了擦額頭上的汗水，接著向上爬。大約過了半個(gè)小時(shí)，看似只有幾步的臺階卻終于被小男孩爬完了。小男孩的臉上終于露出了笑容。
通過這件事使我懂得：成功只有付出汗水才能得到，不光要付出汗水，還要付出努力，這樣才能到達(dá)彼岸。
啟發(fā)的作文300字 篇2
今天，我們上電腦課了。我剛開機(jī)就發(fā)現(xiàn)了我這臺電腦有異樣。果然不出我所料，不一會(huì)兒，屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒，這幾個(gè)大字，我一看，這簡直要把我氣瘋了，好不容易盼到了微機(jī)課，一星期也就這么一節(jié)，可我這還死機(jī)了，真倒霉！
沒辦法，我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺電腦，完成測試題。我們商量道：一人操作，另一人觀察，看她的操作有沒有錯(cuò)誤。
在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)她在應(yīng)該按控制鍵的時(shí)候老去按數(shù)字鍵，我?guī)状沃赋隽怂腻e(cuò)，可她就是不聽。我沒辦法，也就放棄了對抗。
輪到我操作了，有了先前的經(jīng)驗(yàn)，我做得是猶如順?biāo)浦�，十分成功，而她也沒有之處我什么錯(cuò)誤，我頓時(shí)高興壞了。
一會(huì)兒，下課鈴響了，我在回教室的路上突然想：別人看我操作的'時(shí)候，說不定也有不少毛病呢。有句古話說叫：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”大概就是這個(gè)意思吧！看來，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活就是這個(gè)意思吧！看來，平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中，還真需要個(gè)朋友在旁邊提醒呢！
啟發(fā)的作文300字 篇3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每當(dāng)我朗誦起唐朝詩人白居易的這首詩，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那些嬌嫩而又頑強(qiáng)的小草。小草給我啟發(fā)可大著呢！
記得一天下午，體育課上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上跑步。跑著跑著，這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)操場角落里有一株小草！她毫不起眼，卻倔強(qiáng)地生長著！我停下腳步，這棵小草屹立在操場的`角落里，細(xì)細(xì)一看，葉片上還有一兩滴晶瑩剔透的水珠，在風(fēng)雨中搖曳著。
我不舍地看著這棵小草，繼續(xù)在跑道上飛馳。
第二圈下來，我又跑到了這株小草身邊，隨著老師的一聲哨響，所有同學(xué)都從她頭上踏過，只看到小草默默地彎下了腰。
下課了！突然下起了大雨，同學(xué)們都躲進(jìn)了教學(xué)樓。
一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨也停了，我們也放學(xué)了。我迫不及待地想去看看那株風(fēng)雨過后的小草。走到小草的跟前，她竟然立起來了，舒展著身子，展開著笑靨，看起來很精神！似乎在說：“讓暴風(fēng)雨來得再猛烈些吧！”
我呆呆地看著這株嬌嫩欲滴的小草，又想起了白居易的那首詩。是啊，小草看起來弱不禁風(fēng)，而實(shí)際又是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊？小草都能微笑著面對生活的踐踏和風(fēng)雨，更何況我們呢？
啟發(fā)的作文300字 篇4
今天又發(fā)校報(bào)了，同學(xué)們你們看到了嗎？上面有刊登助人為樂的好少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在上面看到了一篇“好少年助一位老人回家”的一篇文章。我看了之后覺得這位少年的這種樂于助人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。講的是一位年僅十歲的小朋友：“王道宇”在湖北丹江口市，滄浪海旅游港發(fā)現(xiàn)了一位七旬的迷路老人，給老人買吃的、買喝的、還幫助老人找到家和家人團(tuán)聚。這種樂于助人的精神為什么我們只有在王道宇身上才看到呢？如果每個(gè)人都能有這種助人為樂的精神就好。希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的.人。
還有一篇是“四位少年拾金不昧”的文章，講述了四位少年放學(xué)回家時(shí)在銀行門口撿到了一疊2萬元人民幣，并把它們交給了銀行。從銀行出來沒多久，他們就遇上了失主，并充當(dāng)失主的“保鏢”護(hù)送她回家，以免再次丟失。這種拾金不昧的精神，也很值得我們學(xué)習(xí)。像這四位少年一樣拾金不昧的精神的人我希望越來越多，這樣社會(huì)就會(huì)更和諧，我們社會(huì)這個(gè)大家庭會(huì)更美好！
同學(xué)們，你們也要學(xué)習(xí)這種助人為樂、拾金不昧的精神，以后要更多關(guān)注這樣正能量的報(bào)道，學(xué)習(xí)上面的傳統(tǒng)美德。
啟發(fā)的作文300字 篇5
我的媽媽是一個(gè)平凡的媽媽，而我的媽媽是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的。但是我的媽媽知道很多大道理。我的媽媽不是在乎金錢、地位、權(quán)勢外貌，而是在乎它她的能力與本事。而我恰恰相反。
我在上小學(xué)時(shí)媽媽給我的啟示是不要亂花零錢。好好學(xué)習(xí)，不要天天在學(xué)�；烊兆�。而我不聽媽媽的勸解，天天在學(xué)校混日子。不知不覺的我上了6年級可是我的成績一直處在下等。媽媽給我說一定要考一個(gè)好初中。不知不覺的又過了一年，該考初中了，我知道媽媽的愿望是讓我考一個(gè)好初中，以我現(xiàn)在的成績被說我要考你個(gè)好初中而考一個(gè)壞處初中都非常的困難。我考上了一個(gè)壞初中，而我的媽媽不讓我上，我的媽媽花重金給我買了一個(gè)好初中學(xué)校。我就問；‘媽媽為什么花重金給我買一個(gè)好學(xué)校。’而不讓我上壞學(xué)校��？我的媽媽說，要是好學(xué)校就會(huì)給很多學(xué)習(xí)好的在一起，要是學(xué)習(xí)不好的'就會(huì)混三年就回家了。要是和好學(xué)生在一起不的就問。就馬上會(huì)學(xué)會(huì)的。媽媽說我寧愿花重金讓你上好學(xué)校也不會(huì)讓你再壞學(xué)�；烊兆拥摹�
這是媽媽給我的終身啟示
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