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精選練字作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的練字作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
練字作文300字 篇1
在紅森林學(xué)校里，有一只小豬，到二年級(jí)了還不會(huì)寫(xiě)書(shū)法字。當(dāng)然，豬媽媽也沒(méi)少罵它，小豬很傷心，它一直在想自己為什么練不好書(shū)法字？
一天，羊老師把小豬叫到辦公室，親切地說(shuō)：“小豬，你練不好書(shū)法字的原因是你沒(méi)有勤奮練字，你只勤奮練書(shū)法字就一定會(huì)成功�！毙∝i聽(tīng)了羊老師的話(huà)，就下定決心去練字。羊老師開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從小豬聽(tīng)了羊老師的話(huà)，它吃飯也練，上廁所也練，就連睡覺(jué)也說(shuō)：“我要成為世界第一的書(shū)法家……”一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……小豬的`書(shū)法大有進(jìn)步，豬媽媽也很少罵它，羊老師笑的合不上嘴了……
后來(lái)，小豬代表紅森林去其它森林參加書(shū)法比賽，回來(lái)還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！
這個(gè)故事告訴我們：勤勞+毅力能戰(zhàn)勝一切。
練字作文300字 篇2
那是三年前的事了，爸爸看我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，就讓我每天練字。剛開(kāi)始我很不情愿，很反感，就抱怨說(shuō)：“為什么每天都要練字，好煩啊！練字有什么用啊？”可是沒(méi)辦法，我每天必須練字一小時(shí)。
在這個(gè)過(guò)程中，爸爸要求很?chē)?yán)，他不但不夸我，反而還經(jīng)常挑毛病。難道他不知道我練字練得手指都磨出繭子了嗎？為此我經(jīng)常抱怨。但是幾個(gè)月后，一次老師說(shuō)的話(huà)讓我既驚喜又驚訝。老師說(shuō)：“汝彥蒙，你的字進(jìn)步很大，可以去參加年級(jí)的書(shū)法比賽。”聽(tīng)到這話(huà)我非常激動(dòng)，毫不猶豫地答應(yīng)了。通過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，我在每年的書(shū)法比賽中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我對(duì)書(shū)法有了濃厚的興趣，更對(duì)爸爸充滿(mǎn)了感激。
三年的努力，三年的成長(zhǎng)，三年的堅(jiān)持，讓我更加明白，其實(shí)每次的抱怨都是我在經(jīng)歷鍛煉，是必經(jīng)的`痛苦，一旦克服，我將不再懼怕挫折、困難。所以，我以后不會(huì)再抱怨，我會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)一切，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我又情不自禁碰了碰手上的繭，開(kāi)心地笑了。
練字作文300字 篇3
漢字是中國(guó)文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話(huà)。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的'玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃的臨摹了起來(lái)�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。
當(dāng)我再次揮筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個(gè)字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿(mǎn)了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬(wàn)里。我頓時(shí)覺(jué)得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬(wàn)物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無(wú)限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。
練字作文300字 篇4
以前，我的字寫(xiě)的比較難看，下面就讓我給你們說(shuō)一下我的練字經(jīng)過(guò)。我給自己規(guī)定，寫(xiě)作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫(xiě)好看。練字就是把字寫(xiě)好，我要練。一定要把字寫(xiě)好看。為什么？因?yàn)椋R上要上6年級(jí)了。而字也是一個(gè)人的門(mén)面，我們班有一半的人的字比我寫(xiě)的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認(rèn)真的瞄，不寫(xiě)好不罷休。
1、每天練字，不練完不休息。
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要工整，把字寫(xiě)好。不偷懶。
練字的時(shí)候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個(gè)大字、200個(gè)小字不休息。他的`自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。
功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的字寫(xiě)的比以前好看多了，這都是練出來(lái)的。練字，其實(shí)并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過(guò)雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說(shuō)比以前好，但我還要練，我練時(shí)，有很多問(wèn)題，有時(shí)，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來(lái)！
我還要練，開(kāi)學(xué)了，給老師一個(gè)驚喜。
練字作文300字 篇5
進(jìn)入了六年級(jí)，老師們對(duì)寫(xiě)字的要求也是越來(lái)越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場(chǎng)“練字運(yùn)動(dòng)”，我也積極的參與者。
中國(guó)的漢字是五千年來(lái)中華輝煌文化傳承，是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書(shū)、隸書(shū)、宋體、草書(shū)、楷體等等多種寫(xiě)法，還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深是任何一個(gè)國(guó)家的文字都無(wú)法相比的，是中華文明生生不息的象征，更是世界文明寶庫(kù)中的一朵奇葩。
字如其人，一直是我們對(duì)一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的.人，大多性格灑脫；字寫(xiě)得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫(xiě)得較大的人，性格大多比較粗獷。
漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。
練字作文300字 篇6
我這人不是吹牛，老師，同學(xué)，朋友都夸我字好看，知道我怎么字寫(xiě)得好嗎？這可有點(diǎn)不好意思說(shuō)了..............
哼！
“小鑫呀小鑫·”········老師又在苦口婆心的批評(píng)我，“字，就像人的外套，人要是衣服不整齊，也就不漂亮了，字，也是一樣�！焙�，就是字嘛！沒(méi)什么了不起的`事，我又會(huì)這樣想。唉，明明做的對(duì)的，只是字寫(xiě)地不好，白白的扣了兩分，哼，為了我的字我總要發(fā)愁。可是，反正就是字嘛！有什么了不起的！
唉............
“小鑫，你的小字本寫(xiě)得太差了，你只好重寫(xiě)一次了”老師說(shuō)�！鞍Γ@以是第三次了，真是的，唉，只好順從老師的命令吧！”
哦！
今天，我們?cè)趯?xiě)作文，為了寫(xiě)好字，我不是在想寫(xiě)什么，而是在一筆一畫(huà)的練字，“橫，豎，鉤”...........作文寫(xiě)下來(lái)，還得了八十五分呢！
哈！
功夫不負(fù)有心人，一天一篇作文，沒(méi)有一天我沒(méi)進(jìn)步，就這樣，我成了“字王”。