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精選捐書(shū)作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的捐書(shū)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
捐書(shū)作文300字 篇1
“我們要開(kāi)展為災(zāi)區(qū)小朋友捐書(shū)的活動(dòng)，希望大家捐一些名著什么的，不要捐教輔資料、雜志之類……”
我認(rèn)真地聽(tīng)著，越聽(tīng)越慚愧。別人都是買的'厚厚的一本書(shū)，應(yīng)該價(jià)值十幾元錢吧。而我，只買了一本幾塊錢的《初中生必讀古詩(shī)詞》。我覺(jué)得自己十分沒(méi)有面子，就像像老師所說(shuō)的自私自利的人�？晌页鰶](méi)有辦法，因?yàn)榘职帧寢尪荚谕獾卮蚬�，只有爺爺、奶奶在我的身邊。我和妹妹都要捐�?shū)，所以只好買一本比較便宜的了。
不過(guò)，我還是相信，只要我有這個(gè)心意，老師就不會(huì)怪我的。以前我從電視上看見(jiàn)那些災(zāi)區(qū)小朋友不幸的遭遇時(shí)，我掉淚了。他沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了家，沒(méi)有親人�，F(xiàn)在雖然在活動(dòng)板房上學(xué)了，但比起我們來(lái)，還是多么艱苦�。�
現(xiàn)在，我們坐在明亮的教室里，吹著風(fēng)扇愜意地讀書(shū)，難道不應(yīng)該為他們多做點(diǎn)什么嗎？難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
捐書(shū)作文300字 篇2
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，平時(shí)要的最多的禮物也是書(shū)，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定也和我一樣喜歡讀書(shū)，我特別希望給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一些好書(shū)，正好學(xué)校開(kāi)展了“人人捐贈(zèng)一本好書(shū)，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共閱讀”的活動(dòng)，我給災(zāi)區(qū)的.小朋友捐了幾本平時(shí)喜歡看的書(shū)。
我今天和媽媽一起冒著雨到學(xué)校捐了幾本書(shū)，其中“男孩探險(xiǎn)生存秘籍之叢林探險(xiǎn)”講述了如何在茂密的樹(shù)林中辨認(rèn)方向，如何防止被樹(shù)林中的各種奇異生物叮咬，如何在從“失落之城”返回時(shí)找到回來(lái)的路。我還給他們捐了“你聽(tīng)我聽(tīng)”“彩虹的漏洞”等書(shū)。我希望他們能養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，汲取書(shū)中的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
可能許多災(zāi)區(qū)的小朋友也想我一樣愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)，但是大地震奪去了他們的學(xué)校，奪去了他們的好書(shū)。我希望這些書(shū)能給他們一些幫助，能成為他們學(xué)習(xí)中的理想伴侶！
捐書(shū)作文300字 篇3
今天，俞老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——捐書(shū)。當(dāng)俞老師跟我們說(shuō)“捐書(shū)”的時(shí)候，同學(xué)們便好奇地議論起來(lái)，“給什么地方捐書(shū)？”“為什么要捐書(shū)？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書(shū)是捐給貴州一個(gè)叫歪寨的地方，那里的小孩沒(méi)錢，買不起書(shū)，但對(duì)書(shū)卻十分渴望，所以我們要舉行這個(gè)捐書(shū)活動(dòng)�！编�，原來(lái)是這樣，同學(xué)們都明白了。
回到家，我就開(kāi)始翻箱倒柜，看見(jiàn)一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來(lái)。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書(shū)卻買不起書(shū)，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的`孩子相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地，差別很大。
又過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)我的精心挑選發(fā)現(xiàn)了一本名叫《那個(gè)黑色的下午》的書(shū)，這本書(shū)非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書(shū)。
第二天，我們捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數(shù)不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書(shū)。我衷心祝愿那里的小朋友能從書(shū)中獲得寶貴的知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
捐書(shū)作文300字 篇4
今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書(shū)活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時(shí)后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)。
聽(tīng)老師說(shuō)，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來(lái)工子弟，他們的`父母是外地來(lái)南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來(lái)，我們幸福多了。
這次捐贈(zèng)的書(shū)籍是我們通過(guò)班級(jí)收集起來(lái)的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書(shū)籍，整理起來(lái)原來(lái)有這么多啊！我與其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書(shū)代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書(shū)籍和物品。當(dāng)我們把書(shū)籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，我想：他們一定非常需要這些書(shū)籍和物品吧！捐贈(zèng)完書(shū)，我們還一起合影留念。
這次捐書(shū)活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛(ài)心的種子。
捐書(shū)作文300字 篇5
星期一放學(xué)后我回到家專心的做作業(yè)。到了晚上六點(diǎn)多“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，突然媽媽說(shuō)要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說(shuō)：“媽媽我們開(kāi)始吧！”“你先做好作業(yè)再說(shuō)�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。我快速地完成了作業(yè)。
因?yàn)橛嗬蠋熓侨ラ_(kāi)化的金馬希望小學(xué)上課，所以大家建議捐書(shū)，捐兩本新書(shū)。我和媽媽來(lái)到了書(shū)柜前，我看了看想：要不就送他們《感動(dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》和《增廣賢文》吧！因?yàn)椤陡袆?dòng)小學(xué)生一百個(gè)智慧故事》可以讓開(kāi)化的`小朋友成為一個(gè)更有智慧的人�！对鰪V賢文》可以讓開(kāi)化的小朋友成為一個(gè)品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書(shū)給他們。我還在書(shū)里寫(xiě)了一些我對(duì)對(duì)他們想說(shuō)的話。第二天我高興的把書(shū)余老師。
這次送給開(kāi)化小朋友的書(shū)真多還有好多好書(shū)，我心里在想：他們一定會(huì)高興得不得了！
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