精選小議作文300字5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小議作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小議作文300字 篇1

　　生活好了，我們作為小學(xué)生手里也都；零花錢了。我天天上學(xué)最多帶五元，最少帶兩元。因?yàn)閷W(xué)校不讓買東西，所以零花錢在學(xué)校里就沒有任何作用了。

　　但是你看看放學(xué)時那可就不一樣了。我有時候也在回家路上買一點(diǎn)小玩具，也別說我亂花錢，還是看著同學(xué)們用這些零花錢干什么了吧。

　　放學(xué)的路上，總是有許多賣玩具的小攤，還有什么大禮包，每個大禮包里面都有各種各樣的小玩意兒，這些東西好像在和同學(xué)們招手呢：“小朋友，只要從你的身上拿出一點(diǎn)錢來，我就是你的啦！”于是大家就忍不住了，紛紛的把自己的錢掏出來，就像小河嘩嘩的水流向大海一樣。除此之外，還有賣燒烤的，賣烤腸的，都吸引著大家的零花錢。我想，如果帶得太多的話，一定會買什么玩具之類的`，如果錢帶的太少了，什么東西也買不了，那到底該帶多少合適呢？

　　全世界的爸爸媽媽，疼愛自己的孩子是正常的，但我覺得如果需要帶多少錢買什么東西，就給他帶多少錢，不要以愛的名義，給他更多的錢，這樣對孩子是沒有好處的。所以希望家長們，不要給孩子多帶錢，不然的話孩子就忍不住買了那些亂七八糟的東西。也該讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不讓他亂花錢，該買的買，不該買的堅(jiān)決不買，那多好��！

小議作文300字 篇2

　　說到“開卷”，很多人都以為是考試時抄書，對不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語詞典》，上面注釋道“讀書就有好處”�？墒�，讀書不一定都有好處，且聽我往下說。

　　所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎么理解呢？“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的`意思嘍！讀一本好書，就像交朋友似的，互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應(yīng)該鏟除它們。

　　有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時要集中注意力，精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固，把所學(xué)的東西記下來，才是真正讀書的要領(lǐng)。

　　總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因?yàn)椤伴_卷有益”嘛！

小議作文300字 篇3

　　雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我們的生活變得幸福美滿，但是社會上依然有許多浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。因此我認(rèn)為應(yīng)該提倡文明用餐。

　　我的弟弟也是這樣一個總是剩下許多飯的人。每次開飯前，他總是揚(yáng)起頭，得意洋洋地擺起腔來：“給我來大碗飯，我肯定能完！”可媽媽卻不容置疑地盛小碗，可他居然自己勺去了。果然，不出所料，他還是剩下了半碗飯，更可惡的.是，他的前面都是米粒。為此，我采取了文采法，去教育他：“你呀，你呀，屢教不改，所以我要教你背誦李紳的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蹦赣H也不甘示弱，她選用了強(qiáng)制法鞭策他——如果不把飯吃完就罰寫1～100 5次，發(fā)現(xiàn)偷懶，全部重寫。

　　經(jīng)過調(diào)查，全國有餐飲垃圾10000000噸都是不吃、余下的。就像我爸爸，每天忙著去確認(rèn)數(shù)據(jù)，早餐也沒有吃，只好扔掉，這就是一種不好的習(xí)慣，表妹也有別具一格的事例：零食不管好不好吃都買，可遇到不可口的，就扔；在酒店，人們都點(diǎn)一大桌子菜，但真正吃完了的卻只有一兩盤，甚至一盤也沒有。

　　我以后也要珍惜糧食，不丟棄食品，大家也得聽我一句勸，做到盡量不浪費(fèi)！

小議作文300字 篇4

　　當(dāng)一個人非常想要得到或完成某樣?xùn)|西或事時，那個人必須要有信心和向確定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地追趕的意志，方能達(dá)成自己的理想。

　　有一個大學(xué)畢業(yè)生急于找工作，幾乎是腳踩風(fēng)火輪似的沖進(jìn)加州的一家報館，他問經(jīng)理：“你們需不需要一個好的編輯？”“不需要”“那么記者呢？”“也不需要�！薄澳敲磁抛止と四兀俊薄安�，我們現(xiàn)在什么空缺也沒有�！薄澳敲茨銈円欢ㄐ枰�這個東西�！边@個大學(xué)生從公文包中拿出了一塊精致的牌子，上面寫著“額滿，暫不雇用�！苯Y(jié)果，這個年輕人被留下來干該報館的宣傳工作。

　　文中的大學(xué)生就有著自行向目標(biāo)堅(jiān)持不懈追趕的`意志，所以他才能得到工作，當(dāng)他多次被經(jīng)理拒絕，他仍然不放棄求職的欲望，鍥而不舍地希望報館經(jīng)理接納他。

　　在學(xué)習(xí)中這等意志也重要。他是圖的優(yōu)秀的成績的根本。你必須樹立一個目標(biāo)，然后向其努力奮進(jìn)，不達(dá)目標(biāo)絕不停止，，在樹立一個比之前更好的目標(biāo)。

　　愛迪生曾說過：“一個只有一個主意，但他去做了，比一個有著千萬條主意卻不去做的人要強(qiáng)得多�！彼�以立目標(biāo)時，就立一個并努力完成它。

　　學(xué)習(xí)無捷徑，只要有信心，堅(jiān)持不懈才能攀上學(xué)習(xí)之峰。

小議作文300字 篇5

　　精明人和聰明人的智商都比較高，甚至精明人的智商要高于聰明人。而聰明人智商和情商的加和值一定會高于精明人。主要表現(xiàn)在聰明人在思考和處理問題時綜合性、全面性上更高一籌。

　　精明人往往只能看到眼前的利用，而看不到長遠(yuǎn)利益。如：他們希望對自己的付出立刻就能得到回報而沒有等待的耐心；他們在處理得與失的`關(guān)系上往往只講得而不愿舍；他們只重視個人或小團(tuán)體的局部利用而難以照顧到全局利用，更看不到集體利益的總量增加對個體利用提升的有益作用。

　　在工作作風(fēng)上，精明人樂于去做表面工作、形象工程，工作過程中會急于求成，而不愿扎實(shí)去做基礎(chǔ)型的工作。他們對在上級面前善于表現(xiàn)，而對待下級態(tài)度敷衍。

　　對于精明和聰明之間沒有絕對明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，也沒有清晰的界限區(qū)隔。有些人只在某些事件或某時段表現(xiàn)出聰明性。

　　究其深層原因，大概與其遺傳基因所所決定的個性特征有關(guān)，而個性特征與思維方式密切相關(guān)。也就是說，你能做一個聰明人，還有一個精明人，是你的父母已經(jīng)決定的。但人大都有自省自悟、學(xué)習(xí)提高的能力（盡管這種能力也和基因有關(guān)），加之環(huán)境因素的影響，在一定程度上可以程度上得以提升。關(guān)鍵是能認(rèn)識到你原本的狀況。