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關于鑰匙作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的鑰匙作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
鑰匙作文300字 篇1
魚兒游進了浩瀚無邊的大海，它很快樂，因為那里有很多朋友與它一起暢游；花兒被種進了絢麗多彩的花園，它很快樂，因為它可以成為其中一位美麗的使者；小鳥飛到了一片表翠茂盛的森林，它很快樂，因為它擁有一人自由幸福的家園。
快樂——一直以來，我的生活都是三點一線，平淡無味，從不起伏。我以為，哪怕是一點點的.小驚喜，也能使它增色不少。然而，在那一天，我卻撿到了快樂的鑰匙。
那是一個風和日麗的下午，我正在家中寫作業(yè)，一切，都是那么平常。突然，一位身穿綠色制服的叔叔騎著車子在我家門口停了下來，他與父親攀談了一會兒就走了。父親便興奮地對我說：“孩子，你知道那是誰嗎？”我搖了搖頭。他便拿出一份報紙，在我眼前晃了晃，我一下子便瞧見了我的作品終于見報了！后來，從父親那里得知，剛才送報的是縣直屬機關宣傳部通訊員。并且了解到，那位叔叔也是一位作家，他對我的文筆頗為嘉許，還通知我定期去領到稿費呢！
說真的，我寫作并不是為了賺取什么稿酬，總是想打發(fā)時間。那天，我撿到了快樂的鑰匙。沒想到，生活中并不是如我想象的那樣糟糕，處處充滿著歡樂，只要你認真去想，用心去品，一定會感受到快樂的真諦！快樂如影隨形！
鑰匙作文300字 篇2
今天奶奶來我們家做客，臨走時發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。
奶奶這下可著急了，沒有鑰匙，怎么進屋呢?趕緊東摸摸，西找找，渾身上下的兜都掏遍了，可鑰匙這個小淘氣還是在和奶奶捉迷藏，就是不肯出來。奶奶急得直跺腳：哎呀，家里沒人，沒有鑰匙我怎么進屋呀!媽媽聞訊趕來，問我：剛才不是你接的奶奶嗎?我皺了皺眉頭:這個……我剛才好像忘拔了吧,萬一被別人拔走了怎么辦?不是呀，我應該拿進來了。不對不對不對，鑰匙到底在哪呀?媽媽這下也真急了：想不起來就趕緊找!我去掏掏冰箱，翻翻書柜，媽媽干脆把門打開，看看門上掛沒掛鑰匙�？墒�?小淘氣的.藏技也太高超了吧，居然逃掉了我和媽媽的火眼金睛，仍然逍遙事外。這時，奶奶突然說：哎呀!我想起來了，鑰匙叫我放屋里了。真是遠在天邊，近在眼前啊!
那個逍遙事外的小淘氣終于被奶奶逮回來了，跟著她回了家。
奶奶真是有點老糊涂了，竟然連鑰匙放哪都忘了，那可是她親自放的。
鑰匙作文300字 篇3
星期一，我去學校上課，今天我很開心，因為同學告訴我一個網(wǎng)站，里面有許多有趣的東西。
剛放學，我就飛快的沖進公交車，盼望著快點見到那些有趣的東西。下車了，我走了一段路，到了我家樓下，門開著，我便迅速地奔跑上去，正當我象往常一樣在口袋里找鑰匙時，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。
我趕緊忙打開書包，希望能找到鑰匙�？闪钊耸氖�，書包里連鑰匙影子也找不到。我在想，會不會在路上弄丟了，我急忙下去尋找，遺憾的是，一路上都沒有鑰匙的蹤影，我失望地走著，吹著刺骨的寒風，我還是在路上尋找，找了一大圈還是找不到鑰匙，我希望奇跡出現(xiàn)，我一想媽媽有能回來了，可還是讓我失望了。
就在這時，地上突然響起清脆的'聲音，我本能的回頭一看，我的鑰匙，它還是那樣閃閃發(fā)光，美麗極了。我一想：原來是在放學的時候，被同學偷偷放進了帽子里。我一笑，飛快地向家跑去了……
回想起當時的情形，真好笑！
鑰匙作文300字 篇4
咕咕是個專門幫人刻墓碑的石匠，住在教堂邊的他，每天都很勤奮的工作著。
有一天，當咕咕在刻墓碑時，在他的工作室里突然出現(xiàn)了一支金色的鑰匙，他好奇的撿起來。
頓時電燈變暗，大門也重重的關上，令人毛骨悚然的是，他正在刻的那塊墓碑突然發(fā)出了一道綠光，只見墓碑上的字突然被刻好，還飄浮了起來，沖破了窗戶，來到了墓園，直接插在了土上。
咕咕跟了出來后，發(fā)現(xiàn)墓碑上不知道什么時候，多了一個鑰匙孔，他不由自主的拿起鑰匙，竟然完全吻合，轉了一下后，墓碑下出現(xiàn)了一個石階。
咕咕卻不自覺的走了下去，而土壤也慢慢的合起來，而咕咕就永遠的'消失不見了。從那天開始，沒有人見過咕咕的蹤影，大家想不透，怎么好好的一個人就憑空消失了呢？
直到有一年，咕咕的朋友來墓園為母親上香時，意外的發(fā)現(xiàn)了一塊墓碑寫著咕咕名字，他趕快報警來處理。
挖開墓碑下的墳墓時，所有的人都倒抽一口氣，因為失蹤的姑姑可不就躺在里面嗎？手上還握著一把金光閃閃的黃金鑰匙。
就當大家想把鑰匙拿起來時，咕咕卻化為一陣黑煙，消失不見了。留下一大堆的謎團，讓眾人害怕不已。
看見鑰匙，別隨便亂撿哦！你不想像咕咕一樣倒楣吧？
鑰匙作文300字 篇5
這個星期一和星期二，我們班去通途路小學上綜合課，其中，有我最喜歡的手工課。
星期一早上，我們來到通途路小學后，就迫不及待地奔向教學大樓，還好莊老師管好了紀律，整個隊伍才變得安靜了。
我們來到手工室，這時，老師還沒來，屋里很安靜，黑板上掛著三個小娃娃鑰匙串，好看極了！我剛看到這兒，老師就來了，大家安靜下來，三十雙眼睛齊刷刷地看著這位老師。老師對我們說：“大家好！今天，我教大家做小娃娃鑰匙串。”老師剛一說完，一陣掌聲在教室里響起。于是，老師開始教我們該怎么做小娃娃鑰匙串了。
“先拿出尺子，剪出兩條三十厘米的線，再把它們其中的一條對折，在從連接處離頂端一厘米的地方打個雙平結……”老師邊說邊做，同學們也跟著慢慢地做著。老師教完了，同學們也都做好了。老師到我們中間來打分，我看到有的同學給小娃娃做了條裙子，有的給小娃娃戴上了一頂帽子，還有的在小娃娃的'手臂和腿上穿了好些珠子，大家都做得很漂亮。我做的小娃娃也做得很漂亮，老師給我打了優(yōu)星，我真開心！
我真希望這樣的綜合課多一點，等下次再上手工課的時候，我一定能做得更好。
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