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琵琶作文300字（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的琵琶作文300字，歡迎閱讀與收藏。
琵琶作文 1
黃昏時分，一切都顯得如此寧靜，太陽爺爺為大地披上了一件金牌色的紗衣。此時，我正在大廳中準備參加琵琶比賽，小選手們表演的節(jié)目都多姿多彩，這也不由得讓我緊張了起來。媽媽發(fā)覺后，輕俯身子，問我怎么了，我卻低著腦袋說道:“我怕彈不好，讓你失望”�！昂⒆樱瑥椀暮貌缓脹]關(guān)系，媽媽會一直支持你的，媽媽給你點贊！”我笑了，深吸一氣，調(diào)整好心態(tài)，信心十分的跨上舞臺。
當我開始演奏的一瞬間，我仿佛看見一群快樂的小音符正圍繞著我的指尖，我的手指就好像附了魔力一般，靈巧自如地在琴弦上滑動著，琴聲時而像草原上奔騰的駿馬，時而像花叢中翩翩起舞的.蝴蝶。優(yōu)美的琴聲像一股甘泉，忽急忽緩，舒緩中又有些起伏，恬靜中又有些激揚。評委們被深深的吸引住了，靜靜地坐在那兒閉眼聆聽，整個大廳都回蕩著清脆的琴聲。一曲完畢，我還陶醉在琴聲中，有些意猶未盡的感覺。我深呼一口氣，心里的石頭落了下來，面對臺下的觀眾，深深地鞠了一躬。這時，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看到媽媽做著點贊的姿勢，眼角泛著幸福的淚花，我激動的飛奔下臺，抱住了她。
我為自己點個贊，我太棒了！
琵琶作文 2
我學(xué)會了彈琵琶，心里很高興！
4歲時，我就開始學(xué)起了琵琶。剛開始彈琴的時候，真的`很難很難，我連按弦也按不住，但我不甘心，要拼命把弦按好，我使勁的按，終于克服了困難，但一看我的左手壓出了一道長條。記得有一次，我彈一級，從上把位變到下把位時特別快，有180—190的速度，把我的手都劃破了，很疼很疼，我不甘心，在手上圈著紗布繼續(xù)彈，彈著彈著，就越來越好。但我還想練得更好，于是我就繼續(xù)彈，好累啊！我不想練了，想休息，經(jīng)過媽媽的允許，我就放了琴，休息了一會兒。最痛苦的是上了一年級開始，又要寫作業(yè)，又要彈琴，差點把我累死了。不過，我并沒有被困難征服，還去了桃林溝表演呢！不信的話可以在網(wǎng)上查看“桃林溝之行”，就可以看到我呢！
通過學(xué)琴，我知道了做事要有始有終！
琵琶作文 3
我媽媽的朋友是教琵琶的老師，中班的時候，媽媽帶我去她家里看別的姐姐學(xué)習(xí)琵琶。我還沒決定要不要學(xué)，媽媽就給我報名了。我只好去學(xué)。
一開始，我一點都不喜歡學(xué)習(xí)琵琶，我覺得學(xué)琵琶太難了。每一次彈琵琶之前都要用膠布把塑料指甲纏在右手的.指頭上，太麻煩了。而且指頭一直被膠布包著，非常難受。彈一首曲子，每一個音都要找好久才能彈對。我好幾次向媽媽請求，“我能不能不學(xué)了？實在是太累了！”媽媽總是說：“不，學(xué)什么都要堅持�！�
學(xué)琵琶十分辛苦。有時候彈一首曲子彈得手臂都酸了，手指都痛了，還是彈得亂七八糟的。尤其是背譜子的時候，不是背錯了，就是忘了，一般都要背一個星期才能背下來。
媽媽一直要求我每天認真練習(xí)，所以我的進步很大。原來，我彈什么曲子都斷斷續(xù)續(xù)的，現(xiàn)在，我可以熟練地演奏《陽春三月》、《渭水情》等曲目。獲得過校藝術(shù)節(jié)“三獨”比賽一等獎。
我現(xiàn)在覺得學(xué)琵琶也沒那么難了，也喜歡上學(xué)琵琶。每次彈琵琶的時候，我都陶醉在自己彈的樂曲中了，覺得很有成就感。
琵琶作文 4
琵琶這個樂器，在我上學(xué)以前，見都沒見過。直到上了小學(xué)，有一天學(xué)校通知一年級的小同學(xué)參加民樂推介會，我才真正第一次見到琵琶的樣子，當我看著老師抱著這個肚子大腦袋小的玩意輕松的彈奏出那么一會兒悠揚舒緩一會兒又像疾風(fēng)暴雨的聲音時，我一下子就喜歡上了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)習(xí)彈奏琵琶，才發(fā)現(xiàn)不是一件容易的事情，剛開始，我一只手連抱都抱不住，抱住了琴，就顧不上彈，手撥動了琴弦，琴就要倒了，更別說一手抱琴，外一只手彈琴了，后來在老師的耐心的`指導(dǎo)下，我慢慢知道了怎樣抱住琴、按住琴弦，怎樣用另外一只手撥動琴弦。而且，按著琴弦的手，是那么疼。
“噔楞”，當我第一次兩只手配合的彈出第一個音符時，我自己都被嚇了一跳，我又試著彈了一下，真的，我會了，慢慢的，我會彈：1、2、3、4……后來，我學(xué)會了彈簡單音階，會彈了簡單的曲子，會彈了《賣報歌》，直到現(xiàn)在，我會彈《金蛇狂舞》、《歡樂的日子》這樣比較復(fù)雜的曲子了。
在學(xué)習(xí)琵琶的過程中，我慢慢懂得，有一份付出，就會有一份收貨，就像我背譜子，練指法，看似枯燥，繁瑣，可當我抱著琵琶，彈出美妙的樂曲時，才覺得，這些付出都是值得的。
琵琶作文 5
在美麗的平原縣城東面，出現(xiàn)了一處亮麗的風(fēng)景——琵琶灣公園。
走近琵琶灣公園，首先映入眼簾的是白色大理石砌成的北大門。門口蹲坐著三頭形態(tài)各異的雄獅。一頭抱著一顆圓滾滾的寶珠；一頭昂首望天，一副唯我獨尊的樣子；一頭用前爪托著腮，好像在沉思。大門背面還雕刻著三頭活靈活現(xiàn)的大象。
漫步在金沙灘上，徐徐的秋風(fēng)吹拂著我的臉頰，清涼、愜意。陽光照耀下的水面泛著銀光。孩子們在沙灘上追逐嬉戲。有的在專心致志地堆堡壘，有的在懶洋洋地曬太陽，還有的.在興高采烈地往湖里投擲小石塊，湖面被激起層層碧波。
登山山頂，琵琶灣公園的美景一覽無余，飽收眼底。亭臺樓閣、綠草鮮花、蜿蜒的小路、散步的游人……湖面真像一只琵琶呀，“琵琶灣”果然名副其實。乳白色的小橋仿佛是一只溫柔多情的小手，在輕輕地彈奏著這只俊俏的“琵琶”。
藍天白云，為公園又增添了一分美麗，一分生機。琵琶灣美景盡顯妖嬈。
昔日人人厭惡的丑小鴨如今變成了人見人愛的白天鵝。
琵琶灣公園使我流連忘返，令我癡迷，身在其中我心情豁然開朗。
琵琶作文 6
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、畫畫、跑步、唱歌、彈琵琶等等，其中我喜歡的課余生活就是彈琵琶。
我在5歲那年被媽媽帶入黃老師家，我看見媽媽給我買的琵琶琴：大肚子，頭上有四根木根，有四根弦。我十分好奇，就用手去鉤弦，沒想到它竟然發(fā)出一種清脆的聲音。這清脆的'聲音很好聽，我就在這清脆的聲音中不知不覺地學(xué)了二年�？墒牵S老師后來懷孕了，我停課了半年。這半年來，我一遍又一遍地重復(fù)著那些老曲子，這讓我厭煩起彈琵琶。
后來，我離開黃老師，換了一位王老師，她說話幽默、性格十分溫柔，上課生動，她上課時總會把我覺得很抽象的符號用比喻形式具體地講出來。記得有一次，我不知道什么是裝飾音，王老師見了，就說：“裝飾音就像一個戒指，一個人如果把它戴在手上，就比以前更漂亮了，對吧！裝飾音也一樣，如果你把它彈出來，這著曲子就更好聽了！”于是，我對裝飾音又有了更深印象。我就這樣又學(xué)了一年，這年里，她把我覺得十分枯燥無味的琵琶課變得特別有趣，把我想放棄的念頭轉(zhuǎn)化為前進的動力。在王老師鼓勵下，今年我不但考過了七級，還考了85分的好成績。
學(xué)琵琶不但讓我學(xué)會一種樂器，還讓我明白了，做事情不能輕易放棄。
琵琶作文 7
我從六歲半開始學(xué)習(xí)琵琶，至今也有兩年半的時間了。其實當初并非我自愿的，而是媽媽喜歡“蘇州評彈”的韻味，覺得只有琵琶這種樂器才能符合我的氣質(zhì)，就這樣我就稀里糊涂地開始了我的琵琶生涯。
最初的一年，是媽媽在邊上陪伴我上課的.，所以我彈得也是比較認真的，因為稍有偏差媽媽就能聽出個所以然來。由于我的努力，經(jīng)常得到老師的表揚，而和我一起上課的另外一個同學(xué)則是每堂課幾乎都是在批評聲中渡過的。
可是好景不長，在剛剛結(jié)束的五級考級中，我雖然拿到了證書，可是等級僅僅是“合格”。也許對于別人來講，合格就是萬歲，而我卻被老師和家長狠狠地批評的一頓，老師責(zé)備我放松了對自己的要求，媽媽也反復(fù)對我說：“干什么事都要有長性、有毅力，要有刻苦的精神，竟然選擇了就要堅持到底，不能半途而廢�！�
說實話，我還不太明白學(xué)這些對我有什么好處，只知道它占據(jù)了我大量玩耍的時間。我從內(nèi)心是不想去練習(xí)的，可我又沒有合適的理由和勇氣和媽媽談判。只能告誡自己沒有辦法改變別人，那只能改變自己。所以從現(xiàn)在開始，還是安安心心地繼續(xù)努力，爭取駁回老師和家長對我的好感！加油！
琵琶作文 8
我的路是由自己走，可是走的好不好卻是汗水說了算。慢慢地走過這路，這路充滿著歡樂和無盡的痛苦。
學(xué)琵琶的路并不太長，只有兩年多，但很艱難，因為我有過想放棄。九歲開始學(xué)習(xí)時，別的同學(xué)都是小琴，只有我是大琴。音質(zhì)很好，而我比較認真，所以當時我是班中彈得最好的�？珊髞�，隨著曲子越來越難，年齡越來越大，作業(yè)越來越多，性情越來越懶。琴呢？彈的時間越來越少。效果可想而知，老師說我，我又覺的很委屈，我又不是不練？
越往下學(xué)，速度越快，曲子又越來越長，而調(diào)子又越來越麻煩。我被老師罵過，被家長打過，可為了掌握好每一個指法，這些又算的了什么？
“我一定要放棄”這六個在心中“睡覺”的'字又亮起來，我身心疲憊。又一次去公園，看見那位老人寫的四個大字“堅持不懈”，每每去公園都能看到他，他在哪兒寫字、畫畫。是��！老年人都有理想，為了自己的理想而堅持不懈地拼搏。而我？反思后，我知道什么事都貴在堅持，“不經(jīng)一番風(fēng)雪苦，哪得梅花吐清香�！庇谑牵矣止钠鹩職鈱W(xué)了起來。
而我在學(xué)習(xí)時遇到挫折，心中總想到四個大字“堅持不懈”，這就是我的琵琶之way。
琵琶作文 9
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思是說知道它的人不如懂它的人，懂它的人不如喜歡它的人。這告訴我們學(xué)一個東西，不僅是為了學(xué)它而學(xué)它，這樣學(xué)到的知識只會掌握它的百分之八十，但如果你是喜歡它，憑著自己的興趣去學(xué)它，并全心投入其中，學(xué)習(xí)的效果將會達到完美。
記得我在三年級的時候，我一直很羨慕那些彈琵琶的姐姐們，她們彈琵琶的時候，周圍的空氣好像都靜止了，在她們的身上有一種古典的'美。所以從那時候起，我就下定決心，要跟這些姐姐一樣，能彈琵琶。
當我去找老師時，老師說我太小抱不動，便讓我去學(xué)古箏。由于我學(xué)琴心切，便同意了。但我學(xué)了一個月不到就放棄了，因為我對它并不喜歡。時隔一年，我又一次去找了老師，在我的堅持下，我便去學(xué)了琵琶，在那個班里，我是年齡最小的，但由于我對琵琶的喜愛，對它的堅持不懈，我彈得也很好，不輸于那些比我大的姐姐們。
在我親身經(jīng)歷的這件事，我深刻地明白了知之者不如好之者，好之者不如樂之者這句話蘊含的深刻道理。
琵琶作文 10
我正在與一位端莊的琵琶女“交談”，瞧！她正溫文爾雅地拿著琵琶，手指正在上邊輕輕撫摸著，一陣陣悅耳的琵琶聲仿佛鉆出了書本，圍繞著我旋轉(zhuǎn)……
聽說她是一位畫家的女兒，好不容易和她爸說通了，才能來與她“交談”，果然有淑女的氣質(zhì)。
她正安靜地坐在房間中，看著她，心里有種莫名其妙的激動。她的臉頰微微泛紅，棕褐色的.眼影讓人覺得更加神秘，那小巧的鼻梁若影若現(xiàn)，櫻桃似的小嘴微微向上挑，標準的五官在她身上是如此美麗迷人。
長短不齊流海輕松地垂下來，頭飾裝飾在她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，顯得格外的嫵媚。身穿粉色的外衣，領(lǐng)口太大，露出了白花花的襯衫。長長的袖子掛在她那青褐色的褲子上，顯得十分妖嬈。琵琶就這么被她抱在懷中，就這么安祥地彈看。她靜靜地閉著眼睛，仿佛正在品味著這首曲子的獨別之處。
地板中的顏色交雜在一起，再加上瓷磚的黑，好像都融為一體了。白色的花瓶不偏不倚地放在墻邊，花兒都盛開著，從黑色中能很快發(fā)現(xiàn)它。這位美人就在這樣的環(huán)境中靜靜地坐著。
經(jīng)過與她的這次“交談”，我很愉快，她永遠都會繼續(xù)坐在那，等待著再與我“交談
琵琶作文 11
大自然是絢麗多彩的，別有情趣的。富有春意的琵琶島更是美麗，更是讓人舒心。
我們扶著欄桿，沿著石階走向琵琶島。
琵琶島——四周環(huán)著大海，是一小座用水泥和大小石鋪在海山——海上的'一座大山，上的路。小島上還有一座小涼亭。
一走進琵琶島，我整個人都清爽了起來。琵琶島周圍青翠欲滴，大樹、小草，發(fā)芽成長。在往里走一走，春色更加濃郁了。但是在路里邊卻沒有發(fā)現(xiàn)一細綠意。
在往里走一會兒，就到了涼亭。我找了一個座位坐下，觀賞著周圍的春意。忽然，我看見在涼亭里的一個石頭縫隙里長出了一小棵小草嫩。就在那時我感到十分欣慰，心都快感化了，眼眶都紅潤了。這時我就在想：從琵琶島到?jīng)鐾み@一路走來，都只有見到在路邊的土里才能見到花花草草，路里邊都見不著，沒想到到了最末的涼亭里，還有機會在路間的石頭見到。而且要讓一棵小草長在石頭縫里，那這小草要多么堅強不屈才可突破呀！
讓我們共同攜手，在春天播種像小草一般的希望——就是這種堅強不屈的精神。
琵琶作文 12
擦去臉上未干的淚痕，樂天起身為尚且沉浸在悲傷中的琵琶女，倒了一杯清酒。畢竟是當年名滿京城無人不知的才女，過了一會兒，琵琶女就收斂了自己的情緒，飲下半杯清酒，二人欣然的交談起來。
眾人被冷落在旁，但并沒有人介意二者的若無旁人，從京城被貶至地方，作為一個小小司馬，若說心中沒有半分郁結(jié)自是不太可能，如今，白居易與同樣淪落至此的琵琶女交談甚歡，他們也十分樂意看到友人能放下心中的傷感。
幾片如紗般輕薄的云將月亮擋在自己身后，朦朧的月光灑向大地，近處的湖面尚且清晰可見，遠處的岸邊卻只能依靠時不時傳來的幾聲鳥兒清啼判斷方位。好在一片靜寂的湖面上，還有著一群畫舫，船上眾人的交談、悠揚的琵琶音，讓那一抹幽靜凄涼之感有所削減。
船上的`人一邊飲著酒，一邊說著幾件道聽旁說得來的趣事，氣氛比起之前輕松了不少，琵琶女在一旁為眾人彈奏樂曲，一曲高山流水不復(fù)往昔的沉重，反而滿是歡快的氣息。
樂曲終，客人也紛紛向白居易辭別，琵琶女回到自己的船上，這不到兩個時辰的時間，卻讓這兩個淪落人不再沉浸于傷感之中。事已至此，顏色已故，然而才華依舊，兩人郁結(jié)消散之后也不會為此太過失落。
琵琶作文 13
8月7日的早上，我抱著心愛的琵琶和媽媽一起出發(fā)去參加琵琶考級。
到了考級現(xiàn)場后，我看見里面好多的人啊，不知怎么的，原本心情輕松的我突然間覺得有點緊張，手心里還微微的滲出了汗。媽媽察覺到了我的變化，笑著握了握我的`手對我說：“別怕！加油！”聽著媽媽的話，我的心情又慢慢的平靜下來，于是我慢慢的坐下來，拿出了指甲，膠布和剪刀，開始做起了考前的準備。這時，袁老師來接我們?nèi)雸�，她溫柔的對我們說：“同學(xué)們，不要緊張，正常發(fā)揮出平時練習(xí)水平就可以了，努力的孩子都是優(yōu)秀的孩子�！蔽翌D時間就覺得更加輕松了。
在考級室里，考官老師對我輕輕一笑，我立刻就開始認真的彈了起來，一曲彈完，考官老師笑著對我說：“這個樂器很適合你�！蔽腋吲d的出了考級室，長長的舒了一口氣，心里想著：袁老師說的真對，只要自己正常發(fā)揮不要緊張，原來考級一點兒業(yè)不可怕呢！暑假里生活總體是平淡而快樂的，但有了考級這段小插曲，也讓我擁有了一段不同尋常的“緊張”的回憶呢！
琵琶作文 14
最愛昆明，我不曾涉足，那片古老的神秘，掩藏著曖昧的神傷風(fēng)光，絲竹不語，低首喃語。兩岸山歌情牽魂，琵琶語，洞蠢情。
一首清弦上流，不見古人語。千年古樹紆縈山之上，不見月光。漆黑中暗影獵手猖狂尋覓倉皇新娘，人去樓空，何處洗紅妝，著實一番好風(fēng)光。
雨落在昆明湖心，沒能搖曳魚的影柳的斜。都說春風(fēng)又綠江南岸，草色青蘊的昆明又敗在何處！普洱杯里的韻味，云素中的淡憂，沒了青白，老了歷史。
昆明湖心，一位白袍云鬢的女神，在演繹著玉階香的神奇。水面之下的珊瑚海，每天增長一點記憶。女神的'金步搖晃，震了龍宮。美人魚愧而掩面急流中退，不失女杰。望眼欲穿翠綠湖，望見的是女神純潔的臉龐和天真的倩影，還有弓杯蛇影中的眼神，白光朵朵，好像啟明星。
湖邊白素亭，山水風(fēng)中衣，一朝情愫語，騷客冷冷情。亭在青天上，白虎耀流星，仙樂風(fēng)中飄無處，尋尋覓覓卻無聲。忽爾風(fēng)樂乍起，疑是琵琶語。湖畔獨步尋花，風(fēng)流時，三千里不足。
幻境中的你，是否是撫琴而吟的女子，依山傍水，以山為友，以水為靈，手指間的流暢自山水間隙流，惹得懸崖壁苔鮮閉羞難見月，杜鵑啼悲空死處。流水潺潺思長距，琴聲優(yōu)優(yōu)越人語，欲與天姥試比高。
琵琶作文 15
今天，是個特殊的日子，那就是我們作文班要舉行一場背誦白居易《琵琶行》的'大賽了。
比賽開始，本來第一個上場的是王藝霖，但由于準備不充分，就由袁新來代她。袁同學(xué)只用了很短的三分鐘就成功背過了這首長詩，真乃神速！她在背誦時面向墻壁，不知道的還以為她在面壁思過呢！沒想到，之后大家紛紛效仿，但又各有不同。有一名同學(xué)搬了個凳子坐在前面，還以為他要面向大家，卻是空歡喜，原來還是背向大家！然后一通背呀，精彩！
接下來一名同學(xué)，在前面背對大家坐定，開始流利地背誦，可背著背著不知怎么了，他又站起來了，然后又坐下、站起、坐下，像是一只屁股著了火的猴子一樣，都得我們哈哈大笑！哦，緊張，卡殼了。另有一同學(xué)不得不說，他姓謝名佳，坐在前面，總算面對全體了。只見他拿起黑板擦，對著講桌“啪”地一拍，像是把驚堂木落下，趁著大家在笑，他便伴著紛紛揚揚的粉筆灰流暢地背下了長長的《琵琶行》。
當然了，說天說地也得說說我自己。我雖不像他們那樣，但也背得不差，也是“面壁思過”，仿佛做錯了事，但絕對是個好孩子。
此次背誦比賽，有的同學(xué)沒有過關(guān)，不過總體上還是比較有趣，你說呢？
琵琶作文 16
在我的生活中有這么一種樂器，它陪伴了我三年，我十分喜愛它，它就是我的琵琶，古老的樂器之王。
相見
每個人學(xué)習(xí)一種樂器，或許都有一種機會，而我也有，我第一次見到它是在照相館，那時我看到它，平地生出一股敬意，雖然那只是一個道具，卻讓我尊敬不已，于是我決定，我也要掌握這門樂器。
相處
經(jīng)過媽媽的努力，我終于見到了我的老師，老師說我適合學(xué)琵琶，也適合學(xué)古箏，但我明知道琵琶有難度，我還要學(xué)，媽媽說：“你學(xué)就堅持下來，一定不要半途而廢。”我毅然的點了點頭，媽媽欣慰的說：”女兒長大了，會自己選擇了�！蔽乙矠槲业淖兓械津湴�。
相隨
一眨眼間三年已經(jīng)過去了，我也按當初說的堅持了下來，沒有半途而廢，現(xiàn)在已經(jīng)能彈出來很多拿的上臺面的曲子，如《陽春白雪》《倒垂簾》《瀏陽河》《采蘑菇的`小姑娘》等等……我現(xiàn)在雖然才6級，但琵琶已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
這是我學(xué)琵琶的路途，雖然遙遠，但也有風(fēng)景，有樂趣，有坎坷，也有歡樂，還要抓住每一次鍛煉的機會，不管將來的路有多難走，我都要堅持下去。
琵琶作文 17
父愛如山，母愛似水。————題記
觀看《網(wǎng)絡(luò)媽媽》這部電影，我很感動。在那一瞬間，我流淚了，這是我在學(xué)校第二次流淚。這兩次流淚都是我發(fā)自內(nèi)心的感動，讓我明白更多的道理，更我體會到父愛母愛的偉大。
人們都說：“父愛如山，母愛似水�！闭娴娜绱恕�
父愛厚重深刻，深沉無言；父親也許很嚴厲，但父親的嚴厲背后還是有幾許不易覺察的溫柔和心痛。而母愛有母親的溫柔體貼，似水柔情；但母愛是一杯一成不變的慰酒。有父愛和母愛的護航，在風(fēng)雨中，無畏無阻。正因為有了父愛和母愛，我們更可振翅高飛。
有時候，我們總覺得自己長大了，可以自己作主了。不再需要父母那些陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨了。其實，我們錯了，我們有今天的一切，要多謝我們的父母。雖然他們在我們犯錯的時候，會很是嚴厲，但是，多虧了他們當時的那副嚴厲的`面孔��！
沒有父母的教導(dǎo)，我們現(xiàn)在或許已走上了那不歸之路。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝我們的父母，感謝父母對我的深沉的教導(dǎo)，深沉的愛。是他們?yōu)槲艺樟燎斑M的方向，讓我們在迷途里找到生活的方向；父母為我們付出的一切，普通而偉大；我要高聲贊美您：父親母親。
琵琶作文 18
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”這是唐代詩人白居易的名句。7月15日這天，我們小記者團來到貴陽大劇院。聆聽著名琵琶演奏家趙如玉女士的演奏。
走進大堂，人頭贊動個個都迫不及待想要進入音樂廳。白老師急忙召集我們，并交代了注意事項。進入音樂廳每個人都很安靜，演奏就要開始了。
第一個節(jié)目是琵琶獨奏《渭水情》。優(yōu)美的音樂聲，仿佛聽著就要睡著，剎琴聲突變，緩和而又低韻的琴聲變得急促而高昂。
我最喜歡的還是《滴水訴情》這首曲子，此曲由作曲家安志順老師創(chuàng)作。他運用了琵琶的音色和特殊演奏技法礱水滴滴落音，作曲者巧妙地將木魚、鋼片琴、鋁板琴加以組合，并伴有女聲哼鳴來描寫水滴滴落的`聲音，聽著聽著，我似乎看到了清澈透明的水珠，匯成潺潺小溪，在傾訴著故鄉(xiāng)古老的傳說故事。這首曲子將大家?guī)氲搅艘粋�美好的境界。最后，演出以《訴一一讀唐詩“琵琶行”有感》，這首大合曲，謝幕！
后來我還了解到，趙如玉女士是貴州省青年琵琶演奏家，貴州省花燈劇院、貴州省民族樂團琵琶首席演奏員，國家二級演奏員。貴州省民族管弦樂學(xué)會會員，全國藝術(shù)特長生考官。師從陳怡副教授。曾成功舉辦“弦韻”畢業(yè)音樂會。
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