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精選桌子作文300字五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的桌子作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桌子作文300字 篇1
每天放學，一到家就想美美地吃一頓。可是，媽媽總說：“飯菜還沒熟�！笔率驴偸遣环Q心。所以，我想發(fā)明一種神奇的桌子。
神奇的桌子旁，有一些按鈕。按鈕旁有一行小小的字。比如：紅色按鈕旁的字是：使桌子變大；粉紅色按鈕旁的字是：使桌子變��；藍色按鈕旁的字是：變出一桌山珍海味……如果你對變出的山珍海味不滿意，就可以按一下綠色的按鈕，這時，就有一個聲音清脆的姑娘對你說：“我的.主人，你想點什么菜？”這時，你就可以告訴她你要吃什么菜，六秒鐘過去了，你點的菜，就自動擺上了。
如果，你要做作業(yè)了，可以按一下黃色的按鈕，桌上就會擺設出學習用品和臺燈，讓你專心地做作業(yè)。如果，家里來客人了，你就可以按一下紫色按鈕，桌子就會擺出茶具和接待客人的食品。
等我長大了，一定要當一位偉大的發(fā)明家，發(fā)明這種神奇的桌子。
桌子作文300字 篇2
我要設計智能寫字桌，它不僅能幫助你學習，還可以根據(jù)你的思維來調(diào)整。
我放學一回家，坐在椅子上，寫字桌就會伸出兩只手，幫我把書包打開，取出我要用的書本，再拿出我需要的.鉛筆，遞給我寫。當我累了的時候，兩只手就幫我把書本拿開，放上枕頭，讓我靠上去休息一下；當我渴了的時候，兩只手就會幫我去廚房倒杯水來；當我餓了的時候，兩只手就會幫我去拿個面包來。
有時候我想媽媽了，書桌上就會顯示出媽媽所在的位置，還有媽媽再過多少分鐘就要回來了。我的智能寫字桌還會變顏色，心情很惱火，寫字桌就會變成紅色；心情很開心，寫字桌就會變成粉色；很傷心，就會變成藍色。我的智能寫字桌還有最后一個功能，就是可以變成你想要的東西，我想游泳，就會變成一個游泳池；我想打游戲，就變成一個游戲機；我想寫作業(yè)，就變回原樣。有些人肯定會問：“哪有這么神奇�。俊蹦銈円嘈趴茖W，總有一天，我要把智能寫字桌設計出來，一切皆有可能！
智能寫字桌的效果是非常好的，因為它會根據(jù)你的所有需求來做，相信設計出來會有很多人喜歡。
桌子作文300字 篇3
桌子和椅子是一對形影不離的好朋友。
一天傍晚，我在教室里聽見桌子和椅子在哭。
桌子說：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命�！弊雷诱f：“我的小主人對我一點都不好，天天用筆畫我。把我的臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的.頭，還踢我�！�
椅子說：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的是，誰都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小紅聽到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來，走了。
黑板伯伯魯著胡須笑著說：“你們倆別說了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？！”聽了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。從此，小紅和桌椅成了好朋友。
桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻。
桌子作文300字 篇4
你是否在為做作業(yè)的姿勢不正確傷到眼睛而煩惱？你是否在為遇到難題時而絞盡腦汁？你是否在為季節(jié)的變化而影響寫作業(yè)的速度而郁悶？
就讓我的“全能”桌子來為你一一解決。
我的.“全能”桌子是一個眼睛保護神，只要寫作業(yè)的時間超過20分鐘，桌面便會自動變成一片森林，還會幫你做眼保健操，播放舒適緩慢的音樂。
我的“全能”桌子也是一個解題高手。遇到難題時，只要按一下桌邊的按鈕，桌子就像長了嘴巴一樣為你解決難題，而且會舉一反三，直到你弄懂為止。
你是否遇到過這樣一個難題：每當?shù)搅硕欤銓懽鳂I(yè)時，手會因為冷而顫動，字寫得歪歪扭扭？不用怕，因為我的“全能”桌子會通過桌面上的小孔散發(fā)熱氣。只要你按一下一顆紅色按鈕，并把手放在桌子上，你的手馬上會變得溫暖，讓你在舒適的環(huán)境中認真完成作業(yè)。
我希望我長大能發(fā)明這樣一張“全能”桌子，我想我現(xiàn)在應該用心讀書，爭取長大發(fā)明這張“全能”桌子，為人們服務。
桌子作文300字 篇5
提起千斤重的筆，悔恨再次涌上心頭。
那天上數(shù)學課時，我的同桌用剪刀在桌子上摳著玩。當時，我覺得摳桌子非常好玩。下課時，我也取出剪刀，興致勃勃地在桌子上刻著刻著……
在學校的上午時間過的'那么快，到了下午。我的桌子上則出現(xiàn)了一個坑，一個深深的坑。后來，還被另一個同學給捅通了。就這樣，我給桌子毀容了一次，那個深深的坑成了我的桌子一道顯眼的“風景線”。
結果可想而知，我們幾個同學被老師狠狠地批評了一頓。我回到座位前，那個坑是那么引人注目，我撫摸著這張桌子，耳邊仿佛傳來了一陣陣桌子的哭聲：“小主人，我那么兢兢業(yè)業(yè)地為你服務，可你……可你卻在我的身上挖了一個……一個坑！嗚嗚……”
好不容易挨到了放學，我去上奧數(shù)培訓班。上完奧數(shù)課，我回到教室，只見老師和一些家長正在幫我們這些刻桌子的同學補桌子。我看了看我的桌子，上面的坑雖然被補好了，但是還是留下了一道不可彌補的痕跡……
突然，我的心顫了一下，想到了被我毀容的桌子、替我們補桌子的老師和家長……
這場風波雖然已過去了，但它已深深地銘刻在我的腦海里。我，多么的傻�。�
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