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精選尺子的作文300字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的尺子的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尺子的作文300字 篇1
一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽(tīng)到書(shū)房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，橡皮和尺子在說(shuō)話。
鉛筆說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我啦！下課的時(shí)候，小主人把我往桌下一丟，別的同學(xué)沒(méi)看到我，就一腳把我給踩到了，現(xiàn)在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的.，害我弄的都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說(shuō)道。尺子說(shuō)：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現(xiàn)在也沒(méi)給我粘好，真是命苦哇！”
我聽(tīng)了它們說(shuō)的話，覺(jué)得臉上發(fā)燙，我進(jìn)書(shū)房對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�，我以后一定�?huì)改正的！”“好呀好呀，我們?cè)從恪背咦诱f(shuō)道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺(jué)了，屋子又恢復(fù)了以往的平靜！
尺子的作文300字 篇2
大家好!我是一把書(shū)簽尺，我可漂亮了!我的身上畫著一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一個(gè)禮物盒。在它的'旁邊有一片花海，無(wú)數(shù)只蜜蜂和幾只小飛蟲(chóng)在采花粉，遠(yuǎn)處有兩棵大樹(shù)和幾座小房子，想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的身上還有一條像U一樣的粗線(當(dāng)然是空心的)，在U的中心有一個(gè)圓圓的小圈兒，是用來(lái)卡住書(shū)頁(yè)的，要不我怎么能叫書(shū)簽尺呢!?
“呀，線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪兒?快出來(lái)!”遠(yuǎn)處傳來(lái)了小主人急切地叫喊聲�！靶≈魅宋以谶@兒呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我趕快跑了出來(lái)�！澳�，這條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說(shuō)，“我來(lái)幫您!”嘿嘿，我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!
小主人高興極了!我厲害不，而且我也能當(dāng)書(shū)簽用呢!
我這么厲害，當(dāng)然小主人也很關(guān)心我。夏天我怕熱，小主人把我放在風(fēng)口處，讓我吹吹風(fēng);冬天我又怕冷，小主人又把我放進(jìn)她暖暖的懷里，可舒服呢!
你瞧，我這么漂亮這么厲害，難怪小主人喜歡我呢!
尺子的作文300字 篇3
這幾日，我可不像往常那樣開(kāi)心了，我照照鏡子，簡(jiǎn)直是火冒三丈，是因?yàn)槲液屯烙辛艘稽c(diǎn)小矛盾而鬧了別扭。
我和同桌一直都沒(méi)有說(shuō)話，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，眼看就要上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我心里想著肯定要考試。果然不出我所料，老師拖著重重的步伐來(lái)到了教室里，手里拿著厚厚一疊卷子，很嚴(yán)肅的表情。老師說(shuō)：“今天我們測(cè)驗(yàn)畫圖形這一單元�！闭f(shuō)完，老師把卷子一張一張地發(fā)了下來(lái)。我一下子愣住了，心好像停止了跳動(dòng)似的。過(guò)了一會(huì)兒，緩過(guò)神兒來(lái)，心想：糟了，我忘帶尺子了，這可怎么辦？只能用別人的尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻。假如我和同桌和好了，假如我和同桌不鬧別扭，假如……哎！心里一直在時(shí)而和好，時(shí)而鬧別扭地不停的想，好像有兩個(gè)人在心里戰(zhàn)斗。這時(shí)，一只援助之手向我伸來(lái)，手里還拿著一把尺子，真是出乎意料。我們倆會(huì)心地笑了。我高興地接過(guò)尺子，一股清風(fēng)在我心里回蕩，我迅速做起題來(lái)，只有這樣，我才感到對(duì)得起我和同桌的'友誼。
這件事情過(guò)去很久了，但永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事--借尺子。
尺子的作文300字 篇4
每當(dāng)我想起同桌借我尺子的事情，我就會(huì)非常感動(dòng)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師抱來(lái)一沓試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)我做到最后一題，發(fā)現(xiàn)需要用小尺畫圖，我翻開(kāi)文具盒，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶小尺，我猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我輕聲對(duì)同桌說(shuō)：能借我一把小尺嗎？她翻了一下文具盒，又翻了一下書(shū)包，說(shuō)：哦，我今天只帶了一把小尺。哎！看來(lái)今天完蛋了，我嘆著氣，擺弄起手中的鋼筆……
正當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí)，我的同桌遞過(guò)來(lái)半截小尺，說(shuō)：拿去用吧！我用詫異的目光看著她，接過(guò)了小尺，心想：她不是說(shuō)沒(méi)有尺子嗎！怎么還能借我呢？真是奇怪，直到后來(lái)被尺子尖銳的'一角刺了一下，我才明白：原來(lái)她把尺子折成了兩半。我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：謝謝！她說(shuō)：沒(méi)事，不用謝！
那半截尺子至今還保存在我的家里，每當(dāng)我看到它，心里就充滿了感動(dòng)！
尺子的作文300字 篇5
21世紀(jì)我們都是很幸福的孩子，自己都有一個(gè)幸福的家庭，有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽，還有自己擁有漂亮的尺子，美麗的書(shū)包，帥氣的鞋子，時(shí)尚的黑鏡，還有功能較多的玩具槍，這些玩具永遠(yuǎn)是在我身邊陪伴著我，但是我最喜歡的是漂亮的尺子，尺子的作用可以來(lái)量高度、長(zhǎng)度，讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知識(shí)了許多長(zhǎng)度單位。
我的`這把尺子是我的姐姐著送給我的，現(xiàn)在她去上海讀書(shū)了。這把尺子上面映著許多的卡通人物，有米琦、唐老鴨、米妮、藍(lán)精靈、白雪公主、灰姑娘等等許多的卡通人物。尺子長(zhǎng)達(dá)20厘米、寬2厘米5毫米，姐姐回上海的時(shí)候送給我的，當(dāng)時(shí)我的淚水從眶而出。尺子的作用非常大，可以用來(lái)量長(zhǎng)度，計(jì)算方位，正方形、長(zhǎng)方形，三角形。如果我沒(méi)有了他，我見(jiàn)到東西就不能測(cè)量，只能估算�，F(xiàn)在，這把尺子已經(jīng)成了我的一個(gè)好伙伴。
這就是我漂亮的一把尺子，它讓我深深的感受到了學(xué)習(xí)有多么的重要，我要好好地愛(ài)惜它，決不讓它受到傷害，我要讓它陪伴著我，和我一起陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起讀書(shū)，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
尺子的作文300字 篇6
在我觀察記憶的長(zhǎng)河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的.實(shí)驗(yàn)，你想不想聽(tīng)呢？如果想聽(tīng)，就跟我來(lái)吧，我講給你聽(tīng)吧！
今天下午，我來(lái)到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報(bào)紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說(shuō)“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說(shuō)“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！”只見(jiàn)老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動(dòng)，紙片就跟著尺子“跑”起來(lái)了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。�。√衿媪�！我們看見(jiàn)老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為什么紙片會(huì)沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個(gè)疑惑不解。“其實(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)道理�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，解釋著說(shuō)。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道科學(xué)無(wú)處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
尺子的作文300字 篇7
嗨！大家好！我是一把可愛(ài)的小尺子，同樣，我和人類毫無(wú)差別，也有人生三部曲。
少年：我的身上刻著一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，忍人喜愛(ài)。一天，我被一個(gè)活潑的小女孩給買走了。她帶著我回到了家，對(duì)著我又親又抱，我心里美滋滋的。第二天，小主人就批準(zhǔn)我住進(jìn)她的筆袋里了。
中年：兩年過(guò)去了，無(wú)情的歲月在我的身上刻上了無(wú)數(shù)條皺紋，讓小主人的伙伴不再羨慕我�？尚≈魅艘廊徊幌訔壩遥踔粮訍�(ài)護(hù)我。她天天用完我后，都會(huì)把我洗一洗，讓我亮得耀眼。但長(zhǎng)期的擦洗，也把我美麗的外表給磨擦掉了，所以我變成了一把透明的尺子，讓我面目全非。
晚年，我透明的身子上，鋪滿了一條條刀痕�，F(xiàn)在，我的`小主人又重新買了一把尺子，讓它跟我住在一起。可是，這位“新鄰居”讓我被冷落了。想當(dāng)年，我那美妙的身姿勝過(guò)它好幾倍呢！過(guò)了一段時(shí)間，一次，主人拿起我，一臉的厭惡，接著，一甩手將我扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。
“嗚——嗚——”可憐的我，被冷落了。
尺子的作文300字 篇8
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見(jiàn)了？”我問(wèn)同桌，“不知道，你找找看�！�。我從地上看了看，答案是沒(méi)有，我又從抽屜里找了找，還是沒(méi)有，我從書(shū)包里、鉛筆盒里、桌子上……找來(lái)找去還是沒(méi)找到。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覜](méi)有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對(duì)值日生說(shuō)：“如果看見(jiàn)一把尺子，可以放在講臺(tái)嗎？”
“OK，沒(méi)問(wèn)題。”值日生爽快地回答。
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問(wèn)了一下同桌，原來(lái)是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的`尺子又不見(jiàn)了？”我在上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子又不見(jiàn)了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫完，便開(kāi)始了找尺子行動(dòng)：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書(shū)房……還是沒(méi)有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ耍痪驮谖覐椙俚臅r(shí)候，腳下感覺(jué)有個(gè)硬硬的東西，啊，原來(lái)是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過(guò)尺子嗎？
尺子的作文300字 篇9
嘿，大家好！我是一把晶藍(lán)色的尺子，身體的柔韌度非常好，怎么折也折不斷。我不是用塑料制作的，而是用橡膠做的，所以才會(huì)這么軟。為此，人們給了我一個(gè)好聽(tīng)的名字——軟尺。
我的體長(zhǎng)為20厘米，身體的一側(cè)刻有“0—20”這二十一個(gè)數(shù)字。每個(gè)數(shù)字之間都空了一個(gè)大格，一個(gè)大格里還有十個(gè)小格。這些大大小小的格子，就是我來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的好幫手。告訴你吧，一個(gè)大格表示1厘米，一個(gè)小格表示1毫米。它們可是相當(dāng)精準(zhǔn)的喲！
當(dāng)小主人需要畫直線或線段的時(shí)候，我就可以派上用場(chǎng)了。看，我畫出的線多直�。‘�(dāng)小主人需要測(cè)量物體長(zhǎng)度的時(shí)候，我就可以大顯身手了。瞧，小主人把物體的一端對(duì)準(zhǔn)我身上的零刻度線，另一端對(duì)準(zhǔn)我身上的數(shù)字，就可以測(cè)出它的`長(zhǎng)度了。小主人用我測(cè)量出鉛筆的長(zhǎng)度是14厘米，語(yǔ)文書(shū)的長(zhǎng)度是24厘米、寬度是17厘米。怎么樣，我量出的數(shù)字準(zhǔn)確吧！
我是小主人的好幫手，他非常喜歡我。我也要不辭辛勞，繼續(xù)為小主人服務(wù)。
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