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本領(lǐng)的作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的本領(lǐng)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
本領(lǐng)的作文300字 篇1
一天大象老師問(wèn)大家：誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小猴說(shuō)：我會(huì)爬樹(shù)，我的本領(lǐng)大！”梅花鹿說(shuō)：我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)比你更大！”他們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)個(gè)不停！大象老師指著小河對(duì)岸的`果樹(shù)說(shuō)：你們誰(shuí)能摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
梅花鹿輕輕松松趟過(guò)了河，來(lái)到果樹(shù)旁邊，可是連樹(shù)枝也夠不著；小猴跑到小河邊，看到河水又深又急，根本過(guò)不了河，急得直冒汗
大家請(qǐng)注意時(shí)間！”大象老師說(shuō)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！叫到：梅花鹿！你背我過(guò)河，我去摘果子！”梅花鹿會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小猴送到了對(duì)面的果樹(shù)下，小猴急忙摘下了果子。
大象老師問(wèn)：現(xiàn)在你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？”他倆你看看我我看看你，一齊說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大！”是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)力量大！”大象老師說(shuō)到。
本領(lǐng)的作文300字 篇2
“我的本領(lǐng)大！”“錯(cuò)，我的本領(lǐng)大！”哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是小猴和小牛在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
小牛說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。我的身材高大，力大無(wú)窮，一下子就能把你甩飛了！”
“錯(cuò)！我的'本領(lǐng)大，我能在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去在樹(shù)上跑起來(lái)，健步如飛，如果賽跑能把你甩個(gè)老遠(yuǎn)�！毙『镎f(shuō)。他們就這樣你不讓我，我也不讓你，吵翻了天。
突然小象路過(guò)這里，看見(jiàn)小牛和小猴在吵架，便想了個(gè)辦法，小象對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把河對(duì)岸的樹(shù)上的香蕉摘給我，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”
小猴子：怎么辦？我不會(huì)游泳，會(huì)爬樹(shù)，游過(guò)去還不被淹死！小牛想：我能過(guò)河不會(huì)爬樹(shù)，爬到樹(shù)上樹(shù)枝撐不住，還不被摔死。他們冥思苦想了一個(gè)辦法，小羊載小猴去對(duì)岸，小猴爬上樹(shù)去摘香蕉，最后再坐在小牛身上回去。
于是小牛帶小猴到達(dá)了對(duì)岸，小猴爬上樹(shù)上摘到了香蕉，小牛拖著小猴回到了小象身邊。
小象問(wèn)小猴和小牛：“你們通過(guò)剛剛的摘香蕉，知道了什么？”
這時(shí)他們才知道團(tuán)結(jié)就是力量，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。
本領(lǐng)的作文300字 篇3
在長(zhǎng)度王國(guó)里，有很多長(zhǎng)度單位，其中最受歡迎的就是米和厘米了。
可是有一天，米傲慢地對(duì)厘米說(shuō)：我的.本領(lǐng)最大，測(cè)量教學(xué)樓，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)哪一項(xiàng)里的開(kāi)我？厘米一聽(tīng)，不服氣地說(shuō)：我可以測(cè)量墊板，描紅本，自動(dòng)鉛他們?nèi)伎课摇?/p>
可是長(zhǎng)度王國(guó)的人都認(rèn)為厘米可以代替米。于是米很生氣，賭氣離開(kāi)了王國(guó)，出去流浪了。米一走，厘米整體累得氣喘吁吁。比如有一天，厘米到工地里幫工人們測(cè)量長(zhǎng)度，工人們報(bào)了一串?dāng)?shù)字：3米=厘米，5米=厘米，10米=厘米，105米=厘米。厘米想：這些題太簡(jiǎn)單了，我都可以答出來(lái)得。可是直到工人們報(bào)到了30980米=厘米，厘米想了好久，終于想出來(lái)。
這時(shí)，厘米想起了好朋友米，想：如果米在就好了，測(cè)量就不用我這么累了！此時(shí)，流浪的米也想念起了厘米，他決定結(jié)束流浪的日子回到長(zhǎng)度王國(guó)。米一回到長(zhǎng)度王國(guó)和厘米互相到了歉，他們準(zhǔn)備一起合作。米和厘米一起給小朋友量身高、有一位小朋友的身高是108厘米，米先量了一次，接著厘米連著量八次，一會(huì)就量出了這位小朋友的身高。他們非常開(kāi)心，明白了其實(shí)大家都有各自的本領(lǐng)，都很重要。
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