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精選所想的作文300字八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的所想的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
所想的作文300字 篇1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，諷刺了那些濫砍濫伐的人們的丑惡行為。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是:一個(gè)伐木工人，嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)下，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭.只聽(tīng)見(jiàn)"轟轟"一聲,一棵大樹(shù)倒在陸地上。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到伐木人的肩上，狠狠地往伐木人的腦袋啄了一下，并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴：這木頭里一定有蟲(chóng)！
看完這幅漫畫(huà),我們會(huì)想道:到底這只"貪婪"的蟲(chóng)是在樹(shù)木里面呢,還是在那伐木工人的腦袋里呢?其實(shí),這只貪婪的蟲(chóng)就在那伐木工人的腦袋里。他不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源。
現(xiàn)在，由于人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木�，F(xiàn)在有一種塑料很難腐爛，被稱(chēng)之為“白色污染”。如果埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)；燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的.塑料竟然有這么大的危害。
這真是太可怕了！所以，我勸告那些濫砍濫伐森林的人們放下你那把閃銀的斧頭，然那些樹(shù)木茂盛的成長(zhǎng)吧！
所想的作文300字 篇2
學(xué)了《方仲永》這篇文言文后，真的，心里有一絲哀傷，替方仲永感到萬(wàn)分的遺憾，當(dāng)然不免也討厭起他的父親，為了自己的利益，為了錢(qián)財(cái)，竟然不讓自己的'兒子學(xué)習(xí)；不過(guò)，說(shuō)回來(lái)方仲永也是有一份責(zé)任的，畢竟他才華橫溢，知書(shū)達(dá)禮，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，居然不阻止他的父親，說(shuō)服他的父親。
不過(guò)，更讓我記憶猶新的還是王安石對(duì)后人的教導(dǎo)：“仲永的通達(dá)聰慧是先天得到的，他先天得到的才能勝過(guò)有才能的人很多，但是，最終還是成為常人，那么是他后天所受的教育沒(méi)有達(dá)到要求。他先天得到的是這樣超眾，不受后天教育，況且成為常人，現(xiàn)在這沒(méi)有天賦本來(lái)來(lái)就是常人，又沒(méi)有后天的教育，能夠成為普通人就為止了嗎？”
是的，我沒(méi)有仲永先天的才思敏捷，才華出眾，我只是個(gè)普普通通的常人，如果我今后不學(xué)習(xí)，不受教育，那么可想而知，我會(huì)連個(gè)普通人都不如，會(huì)變得不明事理，愚昧，庸俗。所以，我一定要學(xué)習(xí)，有學(xué)問(wèn)，明事理的人才真正合適生活在著變幻無(wú)窮的大千世界。我要珍惜光陰，以仲永以及一些前輩最后所受的教訓(xùn)為戒，做一個(gè)對(duì)世界對(duì)社會(huì)有用的人才。
所想的作文300字 篇3
寒光閃閃的寶劍是怎么來(lái)的？不，不是由于制造的多么好，而是由于后天的打磨。即使造得再好，不經(jīng)過(guò)打磨，也會(huì)生銹。美麗的花朵又是如何開(kāi)放的？不是由于種子的優(yōu)良，而是由于后天的栽培。即使品種再優(yōu)良，不經(jīng)過(guò)栽培也無(wú)法開(kāi)放。而生活中也是一樣。
方仲永天資過(guò)人，5歲就能作出好詩(shī)，可最終卻成為普通人，其原因就是沒(méi)有接受后天教育。他的父親在他小時(shí)候就領(lǐng)著他四處拜訪，為人作詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)，是方仲永的`父親害了他。他的父親目光過(guò)于短淺，想到的只是掙錢(qián)，圖一時(shí)之樂(lè)，但沒(méi)有想到去培養(yǎng)孩子。
但從另一方面考慮，小時(shí)候父親為他選擇的道路他無(wú)法改變�？砷L(zhǎng)大后，他完全可以重新去學(xué)習(xí)，但他為什么沒(méi)有呢？他是因?yàn)樨潏D奢華，不愿努力嗎？
愛(ài)因斯坦3歲才會(huì)說(shuō)話，中學(xué)時(shí)由于“無(wú)可救藥”被勒令退學(xué)。可就是這樣一個(gè)“笨學(xué)生”成為了偉大的發(fā)明家，失去了人類(lèi)發(fā)展，作出了巨大貢獻(xiàn)。
所以，要想成才，不一定非要天資聰明，只要勤奮努力，堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，不怕困難，就會(huì)成功！
所想的作文300字 篇4
方仲永幼時(shí)天資過(guò)人，五歲時(shí)就能寫(xiě)詩(shī)，而且文采的其中的道理都有值得一看的地方�？墒撬母赣H不讓他學(xué)習(xí)，天天帶仲永四處拜訪同鄉(xiāng)的人來(lái)獲取錢(qián)財(cái)。他的父親因貪圖一時(shí)小利而荒廢了仲永的學(xué)業(yè)，漸漸的仲永的'才能完全衰退了，有神童變成了普通人。
仲永的天賦無(wú)人能比，可他最后求淪為普通人。我們可以設(shè)想一下，如他父親為他請(qǐng)一位先生，好好培養(yǎng)教育他，那他一定會(huì)成為國(guó)家棟梁了。由此可見(jiàn)后天的教育對(duì)人成才是重要的。先天的聰慧并不能決定一個(gè)人的成功，只有后天努力，才會(huì)幫你走向成功。因?yàn)椋觳诺扔诎坐P之一的天賦加上百分之九十九的努力！
一個(gè)天資聰穎的人尚且如此，我們這些常人更是如此。本來(lái)就不聰明，后天在不努力，那就連普通人會(huì)不如了。如果我們想成功，就應(yīng)該加倍努力。世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
一個(gè)人能否成功，與天資有關(guān)，更于后天教育和自身努力有關(guān)。一份耕耘一份收獲，只有努力，才會(huì)成功。
所想的作文300字 篇5
同學(xué)們，你們有吃零食的習(xí)慣嗎？如果有那就趕快改掉吧，因?yàn)槌粤闶秤泻芏鄩奶帯?/p>
首先，從醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生的角度來(lái)看，零食一般都是膨化、油炸或者腌制的食品，而且大都是在路邊的地?cái)�、街�(jǐn)偵箱N(xiāo)售，極不健康、極不衛(wèi)生。同學(xué)們，試想一下如果經(jīng)常吃這些零食，打亂了你們的飲食飲食規(guī)律，對(duì)你們的身體會(huì)有好處嗎？
其次，從環(huán)保的'角度來(lái)看。零食各種各樣的包裝袋被不自覺(jué)的學(xué)生隨處亂扔，風(fēng)一吹，整潔漂亮的校園就變得亂七八糟，嚴(yán)重影響了校容校貌。
最后，從節(jié)儉的角度來(lái)看。吃零食得用錢(qián)去買(mǎi)，今天五角，明天一塊，日積月累算算得浪費(fèi)多少錢(qián)呀。如果把這些錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用具，又能對(duì)學(xué)習(xí)起多大的幫助��！
同學(xué)們，看到了吧，吃零食是絕對(duì)沒(méi)有好處的。所以我呼吁大家要嚴(yán)格要求自己。徹底改掉吃零食的壞習(xí)慣，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
所想的作文300字 篇6
初讀《傷仲永》，心中便明了是其父害其一生，其父“利其然也”“不使學(xué)”等種種原因均可看出他的目光短淺，愚昧無(wú)知，他作為一個(gè)父親，見(jiàn)到自己的先天稟賦是如此之好，他的重心沒(méi)有放在兒子是個(gè)天才，需要細(xì)細(xì)栽培，以使其將來(lái)成為國(guó)之棟梁，好為國(guó)家社稷造福之處。而是只滿(mǎn)足于眼前的小財(cái)小利。若其取前者，那他將來(lái)的榮華富貴將享之不盡，何須再以種田為生？然而就是因?yàn)樗麩o(wú)知，不僅斷送了兒子的錦繡前程，更斷送了自己晚年的幸福生活。
慢慢往深了讀，漸漸覺(jué)得，方仲永最終“卒之為眾人”除去其父，他自己也有很大的責(zé)任。幼年時(shí)期，父親每日牽他四處拜訪同縣的人，幫他們作詩(shī)供他們?nèi)?lè)，那時(shí)他小，無(wú)從選擇。然而，方仲永漸漸大了，到了十六十七歲時(shí)，照古代時(shí)間算，方仲永那是早已成年，完全可以左右自己的生活。到那時(shí)方仲永再學(xué)習(xí)以補(bǔ)幼年時(shí)期的虧損也不算太晚，總不至于落得個(gè)成為普通人的.下場(chǎng)�？墒�，因?yàn)樗约旱膽卸�，不思進(jìn)取，絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)進(jìn)步之意，只被眼前一時(shí)的浮華所迷惑，最終走到了值得后悔的地步。
所想的作文300字 篇7
今天下午，我早早地來(lái)到了我們班，寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，就開(kāi)始讀我的課外書(shū)《三國(guó)演義》。不一會(huì)兒，班主任周老師也來(lái)了，當(dāng)她看到班上有大部分同學(xué)都在玩鬧，而沒(méi)有認(rèn)真地看書(shū)時(shí)，很是生氣。同學(xué)們一看，呀！周老師來(lái)了，趕快像飛一樣地竄到了自己的座位上，裝模作樣地拿起一本書(shū)看起來(lái)。等到大部分同學(xué)都到齊后，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“中午來(lái)了以后一定要讀書(shū)，專(zhuān)門(mén)把這會(huì)兒時(shí)間留給你們，你們一點(diǎn)都不珍惜，一直說(shuō)話，這樣的習(xí)慣是很不好的�！�
經(jīng)過(guò)周老師的那次嚴(yán)厲批評(píng)，我們大家都深受感觸，逐漸的養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
其實(shí)，讀書(shū)并不難，它不需要老師和家長(zhǎng)的督促，而是靠我們平時(shí)就養(yǎng)成的好習(xí)慣。如果我們平時(shí)就能隨時(shí)隨地讀書(shū)的'話，那就等于達(dá)到了一種很高的境界。我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，他從小就愛(ài)讀書(shū)。他的書(shū)房的書(shū)架上到處放滿(mǎn)了厚厚的書(shū)，甚至是枕頭邊、床鋪上，都有圖書(shū)的蹤影，毛澤東爺爺每天捧一本厚厚的書(shū)，廢寢忘食，直到深夜。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本妥屛覀冏杂X(jué)一點(diǎn)，趁空閑的時(shí)候多讀些書(shū)吧！
所想的作文300字 篇8
方仲永小時(shí)候是一位天才，但他的父親不讓他學(xué)習(xí),而導(dǎo)致成為一個(gè)普通的人這個(gè)故事.
我看了這個(gè)故事,我認(rèn)為這個(gè)不僅是仲永父親的責(zé)任,仲永的欣賞者也有錯(cuò).他的父親錯(cuò)在貪圖財(cái)利,枉費(fèi)了一個(gè)天才.而仲永的欣賞者錯(cuò)在用錢(qián)去求仲永作詩(shī)和請(qǐng)他父親去做客.我覺(jué)得仲永的欣賞者應(yīng)請(qǐng)仲永去作詩(shī),對(duì)對(duì)聯(lián)等,而不要用金錢(qián)來(lái)誘惑仲永的父親.用平常而又有禮貌地請(qǐng)仲永的父親吃飯.
仲永年幼,他自己不能做主,他的.家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用.仲永的父親應(yīng)該引導(dǎo)孩子加倍學(xué)習(xí),正確認(rèn)識(shí)世界與人生.而仲永的的父親,心有邪念,把仲永引向了不是成材的道路.
方仲永的故事告訴我:有了先天的才能,還要加上后天的良好教育才能成功.我不能向仲永那樣天生就十分聰慧,所以我要更加努力的學(xué)習(xí).我的家長(zhǎng)已經(jīng)給了我良好的教育,我就應(yīng)該珍惜.我也希望我的家長(zhǎng)能引導(dǎo)我走上成材之路.
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