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【精選】本領(lǐng)的作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的本領(lǐng)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
本領(lǐng)的作文300字 篇1
有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
針說(shuō)：“你這個(gè)粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的`，多可愛(ài)呀！”
“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實(shí)料才有用。你瞧，我多健壯��！”鐵棒反駁道。
正巧前面有一個(gè)拉車的人不小心把車輪陷入了一個(gè)坑里，針挺身而出，可誰(shuí)知那個(gè)拉車人看也沒(méi)看見(jiàn)它，反而卻撿起了鐵棒說(shuō)：“呀！這根棒來(lái)得太及時(shí)了，我要用的正是它�！闭f(shuō)完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來(lái)。
鐵棒驕傲地說(shuō)：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領(lǐng)大吧！”
針還沒(méi)說(shuō)話，只聽(tīng)拉車人“哎喲”叫了起來(lái)，原來(lái)他的手戳到了一根刺，針看見(jiàn)了心想：“這可是我的看家本領(lǐng)�！痹卺樀膸椭�，刺很快就被弄出來(lái)了。
鐵棒驚訝地說(shuō)：“針妹妹，你的本領(lǐng)也不小哇！”
本領(lǐng)的作文300字 篇2
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，別看我的年級(jí)低，在我的爸爸、媽媽和和老師的指導(dǎo)下，我的本領(lǐng)可多了，我是五子棋高手，又會(huì)下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，連鄰居的叔叔阿姨都夸我呢。要說(shuō)我最拿手的，那就是打乒乓球了。
我剛上一年級(jí)的`時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。我跟乒乓球教練學(xué)習(xí)了扣球，就是把乒乓球扣到對(duì)方的案子上。還學(xué)習(xí)了橫握拍，也就是把拍橫著拿。我學(xué)習(xí)了很多乒乓球招數(shù)，有一次，我和爸爸在學(xué)校里打球，一下打了三百多個(gè)回合。不錯(cuò)吧，那可是我的最高水平了。
今年暑假，在我奶奶家旁邊的乒乓球室里，我和一個(gè)自認(rèn)為高手的大哥哥比賽，我來(lái)了一個(gè)扣球，球扣在案子上，又反彈到墻上，他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我以一分的優(yōu)勢(shì)打敗了大哥哥。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的本領(lǐng)怎么樣？要想給我比一比，就拿拍子來(lái)找我吧。
本領(lǐng)的作文300字 篇3
鉛筆、橡皮、削筆刀是好朋友，但好朋友也會(huì)吵架。
有一次，鉛筆突然驕傲起來(lái)，覺(jué)得自己的本領(lǐng)是最大的，不由得向好朋友們吹噓起來(lái)：“瞧，我的本領(lǐng)多大呀！每次在家寫(xiě)作業(yè)，小主人都離不開(kāi)我�！倍鹌げ辉敢饬�，說(shuō)：“哼！有什么了不起的，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，我還可以把你擦得一干二凈呢，還是我的本領(lǐng)大。”這時(shí)，削筆刀生氣地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的.，鉛筆尖被寫(xiě)粗了以后，我就可以用我那鋒利的小刀片把鉛筆削得尖尖的！”“不對(duì)不對(duì)！我的本領(lǐng)是最大的！”鉛筆嚷起來(lái)，“我的本領(lǐng)才是最大的呢！”橡皮又生氣了，就這樣，他們都爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)……正爭(zhēng)得熱鬧呢，鉛筆盒發(fā)話了：“別吵啦！別吵啦！如果我說(shuō)鉛筆，你去把削筆刀削尖了去；橡皮，你去把削筆刀擦干凈了；削筆刀，你去幫小主人寫(xiě)作業(yè)去，你們都能做到嗎？所以，人各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，你們也不要再吵啦！”
從此，鉛筆、橡皮、削筆刀又和好如初，認(rèn)真地干著自己的工作，再也沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵了。
本領(lǐng)的作文300字 篇4
一天，大象，耕牛，還有啄木鳥(niǎo)在一起比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
大象說(shuō)：“我?guī)腿藗儼崮绢^，我的本領(lǐng)大�！备Ｕf(shuō)：“我?guī)腿藗兏兀业谋绢I(lǐng)大�！弊哪绝B(niǎo)爭(zhēng)著說(shuō);"我的.本領(lǐng)才大呢!我可以從很深的樹(shù)洞里叨出蟲(chóng)子，讓樹(shù)木可以健康成長(zhǎng)�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論不休。這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，給它們出了個(gè)主意，你們可以到猴子法官那里評(píng)評(píng)理。
第二天，它們?nèi)齻�(gè)到了猴子法官面前，講述了事情的經(jīng)過(guò)，法官聽(tīng)后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都?jí)簤牧�。耕牛去給樹(shù)捉蟲(chóng)，可嘴太大了，把樹(shù)都啃爛了。啄木鳥(niǎo)不要說(shuō)搬木頭了，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那些木頭太巨大了，怎么可能搬動(dòng)呢!
第三天，它們?nèi)齻�(gè)垂頭喪氣地來(lái)到猴子法官那里，又問(wèn)：“這樣的工作沒(méi)法干，我們?cè)趺床拍苤勒l(shuí)的本領(lǐng)大呢!法官笑著說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)，只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥(niǎo)，大象明白了，原來(lái)它們對(duì)人類都是最有用的，少了誰(shuí)也不行。
本領(lǐng)的作文300字 篇5
一天大象老師問(wèn)大家：誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小猴說(shuō)：我會(huì)爬樹(shù)，我的`本領(lǐng)大！”梅花鹿說(shuō)：我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)比你更大！”他們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)個(gè)不停！大象老師指著小河對(duì)岸的果樹(shù)說(shuō)：你們誰(shuí)能摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
梅花鹿輕輕松松趟過(guò)了河，來(lái)到果樹(shù)旁邊，可是連樹(shù)枝也夠不著；小猴跑到小河邊，看到河水又深又急，根本過(guò)不了河，急得直冒汗
大家請(qǐng)注意時(shí)間！”大象老師說(shuō)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了！叫到：梅花鹿！你背我過(guò)河，我去摘果子！”梅花鹿會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小猴送到了對(duì)面的果樹(shù)下，小猴急忙摘下了果子。
大象老師問(wèn)：現(xiàn)在你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？”他倆你看看我我看看你，一齊說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大！”是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)力量大！”大象老師說(shuō)到。
本領(lǐng)的作文300字 篇6
一天清晨，文具袋里的文具發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軒托≈魅水?huà)出漂亮的畫(huà)，而且我畫(huà)出來(lái)的線段和寫(xiě)出來(lái)的字容易被修改�！变摴P驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)樾≈魅嗽谡Z(yǔ)文課上必須用到我，瞧，我寫(xiě)出來(lái)的`字比你的清晰、好看多了！”尺子搶著說(shuō)：“其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不好直線，我的另一邊還能畫(huà)波浪線呢。”他們?nèi)齻�(gè)就這樣從清晨爭(zhēng)論到黃昏，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這時(shí)，文具袋老人說(shuō)話了：“你們別爭(zhēng)了，小主人少了你們中的任何一個(gè)都是不能好好學(xué)習(xí)的�！彼麄兟�(tīng)了這些話，異口同聲地說(shuō)：“看來(lái)我們的本領(lǐng)都很大，我們不應(yīng)該只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)呀！”
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