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精選社會的作文300字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的社會的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會的作文300字 篇1
在現(xiàn)實生活中，我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)與社會公德有關的事情。
有很多人講究社會公德：尊老愛幼、遵守公共秩序、愛護環(huán)境、禮貌待人、言談舉止文明……
也有一些人不講究社會公德：損人利己、無視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫亂畫、在居民區(qū)里大聲喧嘩……
在電視上，我們經(jīng)�？吹揭恍┕鎻V告，如：有一個男孩看見一個盲人爺爺坐在樹下發(fā)呆，就問爺爺：“您在想什么呀？”爺爺回答說：“春天來了，卻聽不到風吹樹葉的聲音了……”于是那個小男孩帶著一些小朋友，做了好多個風車，掛在樹枝上，讓爺爺笑了。
在社會上，這樣的人還很多，公德比賽已經(jīng)開賽了，我們要保衛(wèi)我們的家園，不但自己講道德，還要勸說其他人，：看到有人踐踏草坪、摘花時，我們要制止他；看到有人在公共場所吸煙時，我們要讓他看一看墻上“禁止吸煙”的標語。
我們每個人都應該講道德，才能讓我們的.家園更加美好。
社會的作文300字 篇2
今天，我們出發(fā)去長鹿農(nóng)莊開展一學期一次的社會實踐活動。
我們玩的第1個游戲是迷宮。這個游戲非常得受歡迎，當我們走進去時，周圍都是透明的.鏡子。還好有工作人員帶路，我們才能走出迷宮。如果獨自一人走的話，說不定走半小時甚至1小時也未必能走完呢。
我們玩的第2個游戲是反斗樂園。這個樂園是一個非常容易繞圈的樂園。我、李姬周和方安琪一起在里邊玩，看見了一個繞了5圈的滑滑梯。我們就開始找入口了，可我們找了好幾圈都沒有找到。最后，還是李姬周眼睛亮，發(fā)現(xiàn)了入口。我們坐上去往下滑，太好玩了！我們一連滑了好幾次，可是10分鐘很快就到了，我們不得不地離開了反斗樂園。
我們玩的第3個游戲是沖浪旋艇。我依然是和李姬周、方安琪坐在一起。這個游戲玩完的話，想必一定會吐，如果不吐的話，你就厲害了。
我們還觀看了大型動物表演。里邊有許許多多的動物的表演，有小貓爬桿、小貓?zhí)鹑�、小貓�(zhí)�、小豬升旗、小狗立走、小狗跳遠......精彩極了！
午飯后，我們還玩了水上三輪車和鬼屋。
歡樂的時間總是那么短暫，很快就到點了，我們要走了。我們依依不舍地離開了長鹿農(nóng)莊。我真想對長鹿農(nóng)莊說：“長鹿農(nóng)莊，我們下次再見了！”
社會的作文300字 篇3
今天上完書法課后，我和媽媽一起去新華都超市買東西。
首先我們?nèi)ベI牙刷，來到貨柜前，只見各式各樣的牙刷琳瑯滿目，讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”，就對媽媽說：“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷，好嗎？”媽媽說：“好。”于是我又選了一把兒童牙刷。
我們來到食品柜臺前，又買了一些吃的。我們先買自發(fā)粉，挑來挑去就沒有奶奶指定的“理想”牌自發(fā)粉，只好選了一種看起來也不錯的其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。
新華都超市真大呀！各種各樣的貨物，樣樣俱全，看得我眼花繚亂，也走得暈頭轉(zhuǎn)向的，要不是跟著媽媽走，我可能會迷路的.。
當我們買完所需物品后就去結賬，收銀臺的阿姨說：“一共85元�！蔽医o了她100元，找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。
這次社會實踐使我學到了很多知識，也鍛煉了我的膽量，真是令我難忘��！
社會的作文300字 篇4
我想大家對責任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個人都需要付出責任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ斀裆鐣撠熌兀?/p>
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
責任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實地的，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。
責任體現(xiàn)在對真善美的積極主動的.追求里。當責任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的力量敦促你前行，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在背負著責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
社會的作文300字 篇5
今天是5月20日，可以算的上是我們這個學期最開心的一天，為什么？那還用說，當然是春游了！
昨天晚上,爸爸給我買了充足的吃的。今天，我懷著特別高興的心情來到學校，聽完了張主任的講話，我們就上車了。我們坐車行駛了大約50分鐘，來到了我們這次實踐活動的目的地--“佐特陶藝館”。在這里，我們進行了尋寶，彩繪，拉呸等項目。其中，最讓我喜歡的.是尋寶了，一提到尋寶，同學們一定會想到探險，但這次不是，而是在一堆土里尋找青花瓷片。老師把我們帶進去，我們隊只有五個人，其他隊有十多人，還要比哪一個隊挖到的多，但這并不影響我們隊的信心。我們奮力地挖，挖了一個地方，沒有，第二個地方，還沒有，第三個地方，也沒有，正當我們快沒有信心的時候，突然，李征告訴我們他好像挖到青花瓷碎片了。頓時，使我們信心大增，我們大家伙跑到了李征說的那塊地，開始拼命地挖，終于，功夫不負有心人，我們終于找到了一片。雖然只挖到了一片，但是我們知道了一件事：只要有恒心，沒有什么困難是我們戰(zhàn)勝不了的。
通過這次實踐活動，我知道了：我們只有付出，才能有收獲。
社會的作文300字 篇6
物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是思想上的貧窮。然而物質(zhì)上的富足并不能帶來思想上的富足，可悲的卻是物質(zhì)上的匱乏卻能讓人的思想貧瘠。
很多人沒有體會過真正的貧窮，很多人一輩子活在貧窮中。
活在底層的人，痛苦的'不止是缺乏的物資，整日勞累的奔波，而是麻木。
是的，麻木。
我用這個詞來形容大多數(shù)中國底層人民的心態(tài)。
他們已然忘記了尋求快樂，追求心靈上的圓滿。
可是，如果一個人，連吃飽穿暖都滿足不了，每天不斷勞作無休息。哪里還有時間思考其他？
這才是真正的悲哀。
物質(zhì)上的貧窮帶給人的影響是巨大的，生活磨平了我的棱角，也磨滅了我的斗志，或許，也抹消了我的靈魂。
我不愿意再思考未來，我不愿意再努力奮斗，我不愿意再糾結前途。
我日復一日的上班打工，一天24小時有18個小時都在忙，微薄的薪水卻不夠我在這個城市掙扎存活。
這樣的生活有什么意義？
我連這個問題都不愿再想，因為明天還要吃飯。
社會的作文300字 篇7
現(xiàn)在我們的社會是一個和諧的社會，不是以前的封建社會了。在這個和諧社會中，每天都會有許多好人好事。每當提到好人好事，我就會想起那天的下午，想起那個幫助我的阿姨。那是一個星期天的下午，媽媽讓我到商店去買一些蘋果。我買好了蘋果，付了錢，回來時蘋果卻掉了�？熳叩郊业臅r候，由于蘋果太重了，塑料袋破了，蘋果都散落在了地上。怎么辦��！
就在這個時候，我家隔壁的.阿姨出來了，見我站在這，還有滿地散落的蘋果，頓時知道了是怎么回事。她走過來，對我說：“你的袋子破了。正好，我要去買菜，帶了一個布袋�！闭f著，就從包里掏出了一個布袋，又對我說：“你先把蘋果裝好，拿回家。再把袋子還給我就行了。快去吧。”我點了點頭，接過阿姨手中的袋子，把蘋果裝好，快步跑回家去。邊跑邊想：“這個阿姨真是一個好人�！蔽遗芑丶遥瑢⑻O果放在水果筐里，又急忙出門�？醇野⒁踢�在那里等我，我快步走過去，把袋子換給了阿姨，對阿姨說了一聲：“謝謝您.”那阿姨笑了一下，轉(zhuǎn)身走了。每當聽到’好人好事“這個詞，我就想起了這件事。是啊，這就是我們祖國日新月異的變化所導致的。祝我們的祖國繁榮富強！
社會的作文300字 篇8
上午，大家集體在李熠東家集合。中餐過后，我們帶著媽媽準備的手套、夾鉗及垃圾袋，就一路哼著歌來到了錦繡裕華小區(qū)B區(qū)，準備來個撿垃圾大比拼，當然，最重要的是體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦。于是我們兵分三路，分頭干了起來。
由于平時有清潔工人的一般維護，所以這里還算比較清潔，但垃圾還是有的。不一會兒，我就在草叢里發(fā)現(xiàn)一張廣告紙，那個感覺不亞于在大草原里發(fā)現(xiàn)了一個蘑菇，我興奮地沖了過去，用鉗子把它夾入我的'垃圾袋里，心里想：“哈哈，這可是我在垃圾行業(yè)撿到的第一桶金呀！”心里越想越高興，也越干越起勁。漸漸地，袋里的垃圾多了起來，紙片，礦泉水瓶，樹葉……七七八八的都有，慢慢地，我覺得自己的腰酸了，眼也花了，原來環(huán)衛(wèi)工作并不輕松哦！在干的過程中，不免會碰到一些小區(qū)住戶，看到他們投過來贊賞的目光，我們心里都美滋滋的，疲勞也走了一半。
不一會兒，這個區(qū)的垃圾基本消滅，我們相互望著對方手里提著的垃圾，看來，這次的比賽還真是分不出高下咧。
這次的實踐活動時間雖然不長，但我們體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，也體會到了勞動的快樂，我們以后要保持身邊的環(huán)境衛(wèi)生，爭當文明小市民。
社會的作文300字 篇9
在為期五天的社會實踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學編中國結、有軌列車、相依為命……，不計其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應是：一個很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當時的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
（2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的.木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項高雅運動。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個棒棒糖，男生擺了一個圈子，我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的，不過我們還是連了起來。
多米諾過牌很好玩，有機會的同學可以再玩玩。
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