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精選早讀作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的早讀作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早讀作文300字 篇1
每當(dāng)早讀的時(shí)候，就想起那一次早讀偷看書(shū)的情景，我的心理就癢癢的`，感到好笑。
前一天放晚學(xué)時(shí)，我的一個(gè)好朋友借我看一本名叫《優(yōu)趣動(dòng)漫》，我才翻幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手。晚上，我以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后津津有味的讀起來(lái)，到了晚上10點(diǎn)了，媽媽叫我洗澡，我很不情愿的合起了書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我回到房間，又偷偷的把那本《優(yōu)趣動(dòng)漫》放被窩里面......
早晨，我來(lái)到學(xué)校，拿出語(yǔ)文書(shū)和那本《優(yōu)趣動(dòng)漫》，把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，放在桌子上，那本《優(yōu)趣動(dòng)漫》呢？正敞開(kāi)肚皮，躺在我的腿上。為了避免被檢查員發(fā)現(xiàn)，我假裝認(rèn)真的讀書(shū)，頭不低，只是眼睛快速的瞄幾眼，然后又假裝的讀起來(lái)。
正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，檢查員走了過(guò)來(lái)，我立刻把腿合攏，人往前一趴，課桌把我的大腿磕的很疼，淚水在我的眼眶直打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了。
這就是早讀偷看書(shū)的代價(jià)。
早讀作文300字 篇2
這幾天，屠老師又交給我一個(gè)新任務(wù)：管理早讀。我吃了一驚，心想：天哪！這樣一個(gè)重任交給我，讓我管理那幫搗蛋鬼？楊星熠就因?yàn)楣芾聿缓盟麄兌铝藣�，哎，看�?lái)我今天是要徹夜難眠了。
晚上，我早早地鉆進(jìn)了被窩，思考起明天早讀的管理方法：嚴(yán)肅型？你站在臺(tái)上，對(duì)下面吼“安靜！安靜！”吼多了同學(xué)們也不理踩你。孫亞軍不是總是跟我嘮叨嗎，說(shuō)什么李陽(yáng)天整天吼“安靜，安靜！”煩都煩死了。不行，這個(gè)辦法肯定不行。我想了好半天也沒(méi)想出來(lái)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，獎(jiǎng)勵(lì)型！在班里，很多人都喜歡我的書(shū)法作品，被我表?yè)P(yáng)15次，就可得到獎(jiǎng)勵(lì)，這不是很好的.辦法嗎？妙，太妙了，真是一個(gè)好主意！
第二天，我把我的計(jì)劃一宣布，臺(tái)下立刻議論紛紛�！巴郏乙欢ㄒ煤米x書(shū)，得到書(shū)法作品。”果然，和我想象的一樣，五（2）班又回到了以前書(shū)聲瑯瑯的五（2）班了。
早讀作文300字 篇3
“激情早讀”這一“外來(lái)物種”真讓我們收獲不小，特別是對(duì)我們初二整個(gè)年級(jí)影響很大。
每天早晨，一到教室坐到自己的位置上，就打開(kāi)書(shū)本，捧書(shū)在手中，放聲誦讀。再也不會(huì)和狼一樣“目似暝，意暇甚”了，當(dāng)然，更不會(huì)出現(xiàn)“師暴起，以書(shū)砸人背；又?jǐn)?shù)下吵之。”學(xué)習(xí)氛圍大大提高。
激情早讀的好處可是大大的！首先，如前文所說(shuō)，可以讓我們不犯困，振奮精神。其次，大聲誦讀還可以修煉我們的“丹田之氣”，用氣息誦讀，可以提高身體素質(zhì)、讓自己變的更加健康。再者，大聲誦讀，有助于我們背誦知識(shí)點(diǎn)，獲得一個(gè)更好的成績(jī)，據(jù)說(shuō)，一中分校同學(xué)們的成績(jī)就是這樣提上去的�？傊�，激情早讀的好處數(shù)不勝數(shù)。
每天一到學(xué)校，黑板上那些鼓舞士氣、振奮人心的.話瞬間就讓自己熱血沸騰。再加上周?chē)瑢W(xué)已開(kāi)始了早讀，好勝心一下迸發(fā)了出來(lái)，自己就不自覺(jué)地讀了起來(lái)。有時(shí)，還會(huì)和前、后、左、右的同學(xué)相爭(zhēng)，看誰(shuí)讀的大聲。
今天，是不平凡的一天。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的努力誦讀，使我們啊八班成了全年級(jí)的榜樣，每班都派了代表來(lái)參觀。據(jù)說(shuō)，他們?cè)跇翘菘诰吐?tīng)到了我們洪亮的聲音。而且，我們還成了別的老師口中的“別人家的班”。
你聽(tīng)，教室里的早讀聲，真響亮。
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