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    2. 難忘的聲音作文300字

      時間:2022-09-02 18:42:03 作文300字 投訴 投稿
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      【精選】難忘的聲音作文300字4篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘的聲音作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】難忘的聲音作文300字4篇

      難忘的聲音作文300字 篇1

        從我嚶嚶啼哭到丫丫學語時,直到我學習文化時,聆聽過許多教誨,呵斥,指責,誘導,其中有一種聲音是我終生難忘。

        這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵,他一直激勵著我,學習上進步,生活中上進,雖然已經過了兩年之久,但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵,加油”我時而被她這樣叫,她的聲音很細膩很溫柔,就像春風拂過臉頰,使人雜念一下頓消,當然,她也有生氣的時候,可她生氣的時候聲音也并沒有那么可怕,我反而覺得更貼心了呢“朵

        朵,你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應她,她就是我五年級的班主任。

        她臉上有一對甜美的酒窩,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),當然,她的聲音才是最大的優(yōu)點,她的聲音我們都喜歡,她從不發(fā)脾氣,從不伸手打人,總是保持活潑的態(tài)度對待我們。

        老師的聲音我念念不忘,每當我獨處在安靜的環(huán)境下,我就會想到老師的`聲音,那時我的嘴角時不時的向上揚,暖暖的笑意就會蕩漾在我的臉上。不要說時隔兩年,哪怕十年二十年甚至百年,我都不會忘記她那聲音。

        老師我愛你,更愛你給了我理想的種子。

      難忘的聲音作文300字 篇2

        有一種聲音是母親的呵護,是在困難時拉你出困境,這是誰的聲音呢?當然是母親的聲音啊。母親的`聲音很偉大,因為他總是在你有困難時幫助你

        我的母親,她有一頭蓬松的頭發(fā),頭發(fā)顏色淡黃淡黃的,一雙有黑眼圈的大眼睛,一張長滿皺紋的臉。他很矮,但在我心目中,他就是一個巨人,一個令我敬佩的人!

        我的母親,他非常偉大,他怎么偉大呢?那一切都得從這件事說起:那是一個炎炎夏日,我剛從學校門口的超市出來。當然,我媽媽也在。我拿著我剛剛才買的鋼筆愛不釋手。突然,一個小女孩沖過來說:“就是你,就是你偷了我的筆!蔽矣悬c緊張,說了一句:“這明明是我剛從超市里買來的。別胡說,”可那個小女孩還故意說:“你有什么證據證明你是從超市買來的呀?”我慌了,因為我忘拿小票了。我啞口無言!翱矗J了吧,自己都沒證據,還敢說是從超市買的。”這時一個聲音突然出現(xiàn):“夠了,我有證據證明我女兒沒拿你的鋼筆!蔽姨ь^一看,呀,是媽媽,我覺得我有希望了。媽媽拿起手機,點開了支付,一張賬單在里面。頓時,那個女孩兒啞口無言,羞愧地跑開了。一路上,我看著媽媽,心里很感激她。因為要不是媽媽,我早就不知道怎么辦了。

        媽媽,謝謝你。

      難忘的聲音作文300字 篇3

        那沙啞的聲音,在我幼小的心靈之中,卻是十分的美妙!

        記得剛上一年級的時候,老師的聲音時常很沙啞。每一次剛剛好了一些,就又給我們大聲地講課。

        我的爸爸和媽媽工作很忙,所以,每天我寫作業(yè)都是在學校里寫的。于是,老師就負責輔導我寫作業(yè),我心里很感激她!

        現(xiàn)在,老師因為感冒,聲音又變得沙啞了。老師卻堅持給我們上課,沙啞的嗓音越發(fā)嚴重了。有的同學覺得老師的聲音沙啞難聽,而我卻覺得老師沙啞的聲音,此時聽起來那么悅耳動聽,像潺潺的流水聲,像燕子的呢喃細語,又像風中的風鈴唱著歡快的歌,還像……

        我趁著課間,偷偷給老師做了一張賀卡,上面寫著:老師,愿您的'聲音不再沙啞,變得像黃鸝那樣動聽吧!請您多喝水,保護好嗓子!獝勰膶W生

        放學前,我把賀卡塞到老師的包里,想讓她在家里看到。小小的一張賀卡,代表著我對她的祝愿……

        老師,您沙啞的聲音更動人,但我更希望您能有原來清脆的嗓音!

      難忘的聲音作文300字 篇4

        那天我在教室聽到的聲音令我陶醉。

        星期四是音樂課,上課之前老師讓一位同學把他的電子琴拿來,然后又對我們說:“今天我們來學一首新歌——《故鄉(xiāng)的小路》,待會兒我先唱一遍,然后我來用琴彈一遍這首歌再教你們唱”說完后,老師便開始唱了。聽老師在唱時,我感覺這首歌在唱的時候要唱的很慢,很富有深情,不像現(xiàn)代歌的節(jié)奏那樣快,等老師唱完后又用電子琴彈了一遍,雖說彈得不是很好,但也很好聽。彈完后老師讓我們跟著她唱一遍,我們還沒有把一遍唱完,老師就讓我們停下來。

        “你們唱錯了,要唱的慢一點,還要和著調子,現(xiàn)在重唱!蔽覀冇珠_始唱了起來,當唱到最后一句時,我覺得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫對家鄉(xiāng)思念的'歌曲,而我們完全唱出了作者對家鄉(xiāng)的喜愛與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲,像悠揚的笛聲,緩緩訴說著作者與家鄉(xiāng)的情感?偟膩碚f是很好聽的,雖然比不上那些音樂家的歌聲,但我覺得我們的歌聲遠遠比他們的歌聲好聽。

        這聲音在我記憶中留下來美好的印象,我喜歡這聲音。

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