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【精品】笑聲的作文300字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的笑聲的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑聲的作文300字 篇1
記得上一年級的時候，媽媽在網(wǎng)上看到一個帖子，說的是云貴高原的貧困山區(qū)物質(zhì)生活十分缺乏：有一個小朋友因為買不起一支2分錢的鉛筆面在家哭了一個下午。看到殘舊的教室，破爛衣服的照片，我和媽媽都傷心的'哭了。
那個帖子是一些青年志愿者寫的，為了不讓人們誤會，所以不希望大家捐錢，鼓勵大家捐實(shí)物。因為那些孩子住在大山里，而山里沒有公路，交通很不方便，所以我們先把東西交給南京的志愿者匯總，然后運(yùn)送到那里，再由那里的志愿者交到孩子們手中。
那個星期天，我和媽媽就去給孩子們買文具了。我把我的零用錢全帶上了，不夠的由媽媽來付。我們買了書包、鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、本子，裝了兩大包，我和媽媽都快拎不動了。賣文具的老板知道我們是捐給貧困山區(qū)的小朋友，就給了我們一個進(jìn)價。那時候是七八月，我們頂著烈日，跑了好幾個地方才送到志愿者手中。
志愿者阿姨看到我們來了，特別高興，一個勁的說要替山里的孩子謝謝我們。她那銀鈴一樣的笑聲一直留在我的腦海里，直到今天。我的眼前也仿佛看到山區(qū)小朋友拿到禮物時開心的笑容，聽到他們“咯咯”的笑聲。
笑聲的作文300字 篇2
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的同學(xué)、老師，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年小學(xué)生活中，使我難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
還沒進(jìn)教室，就聽到那“哈哈哈”的笑聲。那是屈李婷。在她笑的時候把嘴張得大大的，她的眼睛本來就小，再一笑，就沒有了。她的笑很有治愈系。她一笑，不知怎么了自己也不由得跟著笑起來了。
王璇汝的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和那位同學(xué)之間有矛盾，心里不舒服，只要聽了她那“嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時煙消云散了。
“嘻嘻嘻！”這是我們班英語課代表孫苗苗的'笑聲。一聽她的笑就有一種不想的預(yù)感。原來她在我的作業(yè)本上畫了一只豬，我有點(diǎn)生氣�？陕牭酵蹊甑囊宦暋昂佟痹趺戳�，不好的心情頓時煙消云散了。
我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵都將成為我記憶中最珍貴的一頁。
笑聲的作文300字 篇3
看到“笑聲”這兩個字，我就想起前幾天發(fā)生的一件事。
那天中午，我放學(xué)回家，就聽見鄰居們在開心地說著什么。一走進(jìn)家門，媽媽就高興地對我說：“兒子，告訴你一個好消息，樓下的阿姨生小寶寶了！”“真的？”我高興得差點(diǎn)跳起來。下面的阿姨是再婚的，平時她總是在家里，哪里也不去，生怕把小寶寶弄傷。阿姨對人很好，也很善良，這下終于生了。真是可喜可賀呀！我也開心起來。
放學(xué)回家，媽媽神神秘秘地對我說：“你趕快寫作業(yè)，寫完了我?guī)闳ヒ粋�地方�！闭f完，媽媽就走了，我有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦�；剞D(zhuǎn)一想，管他呢，寫完作業(yè)再說。寫完后，媽媽把我?guī)У揭凰t(yī)院。哦，我一拍腦門兒，終于知道媽媽葫蘆里賣的什么藥了。是想帶我去看小寶寶！
病房來了許多人，樓下阿姨生的`是一個男孩，他肥嘟嘟的，有9斤2兩呢！比我剛出生還重。眼睛大大的，嘴巴還翹著呢！我好想去摸摸他的小臉蛋兒，可又怕把他弄哭了。大家邊看寶寶便夸寶寶長得可愛，笑聲充滿了整個病房！
看著樓下阿姨滿臉的幸福，聽著這快樂的笑聲，我真的感覺好人有好報！
笑聲的作文300字 篇4
我們笑，因為我們快樂;我們笑，因為我們活潑;我們笑，因為我們沒有煩惱。在我的記憶中，我印象最深的是我的好友——子怡的笑聲。
最近，因為無意間見了子怡一面，我和她的友誼又濃厚了起來。我來到她的家里，坐在客廳的藤編搖椅上悠閑地看著電視。我正看到精彩的.部分呢，沒想到子怡的弟弟：帆帆，突然來搖我身下的搖椅，而且越來越用力，差點(diǎn)沒把搖椅弄翻過去!本來就膽小的我嚇得連連叫喊：“啊!子怡啊——救命——”本指望子怡來救我脫離帆帆的魔爪，可沒想到，沒心沒肺的她居然在一邊對我大笑起來：“哈哈，你好好笑哦!嘿嘿，我不救不救就是不救!哈哈，氣死你!!”雖然她這么說，但是我沒有生氣。
子怡的笑聲是那么的響亮，就像她的性格一樣：爽朗、活潑......可能也是因為她的為人熱心、果斷吧，她的笑聲在我聽起來是那么快樂，甚至有一些幸災(zāi)樂禍!
我想也變得和子怡一樣，痛快地笑、痛快地哭;變得和她一樣，勇敢、快樂;變得和她一樣，果斷、沒心沒肺。和她一起做一個樂天派，沒有煩惱，也沒有憂傷。
我愛子怡的笑，我愛子怡笑的風(fēng)格，這是我最喜歡的笑聲。我希望這美好的笑聲永遠(yuǎn)在我耳邊徘徊，永遠(yuǎn)不要消散逝去!
笑聲的作文300字 篇5
今天，我特別高興，不知道你相不相信。今天我們在課堂上玩游戲，我們玩的是“木頭人”。
我的對手是任子麟，我看著任子麟，心里哈哈大笑。因為她太容易就笑了。第一局，我贏了。第二局的時候，我想著，我這么厲害，肯定會贏的。于是，我一腳站，一腳立，可她卻兩眼呆呆地看著我，這可把我氣壞了。這時，我的腿有點(diǎn)酸了，就放下了腿，沒想到，我輸了。這時，我靈機(jī)一動，想了一個鬼點(diǎn)子。第三局時，我用我的.這個辦法贏得了比賽的冠軍。我朝著她，對著她微笑，忽然，我假裝要倒了，她一高興就說：“哈哈，撐不住了吧！”結(jié)果，她這么一說話，她就輸了。我實(shí)在太高興了，因為我勝利了，沒錯，我勝利了！
可是，我也很同情我的對手。我還對她說：“沒事的，這只是一場比賽而已，不用傷心的�！�
在這堂課里，笑聲接連不斷。
笑聲的作文300字 篇6
童年孩子們的夢，時常打開夢看看，這些夢也是快樂的，人生就是這樣！
小巷中，時常傳來孩子們的笑聲！這個小巷，就是孩子們童年的夢！
小時侯，總喜歡在小巷中玩游戲，玩什么呢？當(dāng)然玩捉迷藏，好幾次都把我的.頭撞了好幾個大包，被同伴們看見了，都笑嘻嘻的對我看，當(dāng)時我還不知道他們在笑什么，回家照鏡子一看，才知道，他們?yōu)槭裁葱Γ?/p>
小時侯，也喜歡在小巷了讀書，只要一放學(xué)，我們大家就不約而同的到小巷里寫作業(yè)，其實(shí)哪里是寫作業(yè)，只是馬馬乎乎的寫完，然后在一起完罷了，這種方法騙了大人一年多時間呢！大人發(fā)現(xiàn)以后，就不準(zhǔn)到小巷里寫作業(yè)了！
到我六歲那年，小巷變成了雜貨市場，只不過有些地方還可以玩，我們一邊玩，一邊吃東西，好象比以前趣味多了！
七歲，鄉(xiāng)下改革了，一座座土屋，變成了高樓大廈，小巷沒了，變成了停車廠，一天到晚都是烏煙瘴氣，雖然現(xiàn)在比以前的生活更好了，但是，有多少孩子還懷念小巷呢？
小巷沒了，孩子們的童年夢想沒了，一個美好的夢就這樣被破了……
笑聲的作文300字 篇7
哈哈哈，從辦公樓里傳來了笑聲，原來是從三(2)班傳來的笑聲。我們帶著眼罩，拿上水彩筆給喜羊羊畫嘴巴。我畫完了，準(zhǔn)備拿下眼罩時，老師說：“不能拿下眼罩。”大家畫完了，老師說：“大家把眼罩拿下來看一看你們都畫到哪了？”我拿下眼罩一看，我把嘴巴畫到了臉上，我也忍不住笑了起來，老師拿了幾張沒有畫好的給大家看，大家一看差點(diǎn)笑破了肚子或笑出了眼淚，老師問鮮敏：“鮮敏，你怎么畫對了?”鮮敏回答說：“我的`眼罩有個洞�！崩蠋熣f：“這么好玩的游戲我也要試一試。”我們說行。王超帥舉起手要配合老師，老師把王超帥叫上去，王超帥把老師轉(zhuǎn)了三圈，就像被棍打了三棒，老師左摸摸右摸摸，終于摸到了圖片，開始畫。我們說：“上上上，下下下，左左左，右右右……”最后老師畫到了肚子上，大家一看畫到了肚子上，都哈哈大笑起來。老師說：“你們太吵了，我聽不見，所以我畫到了肚子上�！�
同學(xué)們都說：“這節(jié)課真高興!"
笑聲的作文300字 篇8
今天下午第一節(jié)課，鄭凱欣的媽媽在我們班講了一堂非常特別的公開課“輕叩詩的大門”�？捎袀�同學(xué)卻引得全班哄堂大笑...
上課了，“起立！”全班異口同聲：“老師好！”
“坐下！”全班都顯得意外：“咦？六二班的老師咋來我們班講公開課了？”“為什么不讓語文老師講呢？”
她說，之所以她今天在我們班講公開課，是因為鄭凱欣說我們班詩歌朗誦的好；發(fā)言積極；又認(rèn)真，所以才來我們班上課，聽鄭凱欣說的那么好，你們就把你們班的魅力展現(xiàn)出來！頓時全班沸騰：“好！”
老師先讓我們體驗了幾首詩：“找個同學(xué)來讀一下！致老鼠！誰愿意？”最先舉手的就是許恩浩同學(xué)。：“這位小伙子非常配合老師，來！你來讀吧！”他隨即就站了起來：
“我喜歡你們，一雙...”因為要拐下一行了，他不小心直接隔了兩行開始讀“一雙機(jī)靈的.耳朵！”
這時，全班就開始大笑起來：“哈哈哈！一雙機(jī)靈的耳朵！”“不是應(yīng)該是眼睛嗎？”“咋讀成耳朵了?”全班都是笑聲，老師的神情變得嚴(yán)肅：“六三班！肅靜！—定要把大家的魅力展示出來！我希望你們能把最好的一面展示給我和在后面坐的苗老師！”聽了這句話全班都看看后面。都不敢再放肆了……
笑聲的作文300字 篇9
今天，李老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒�。�?dāng)老師解散后，我和一些同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。老鷹抓小雞。游戲。
經(jīng)過討論，我們讓鮑炎做一只鷹，讓卓文佳做一只母雞，讓我和我的同學(xué)做一只雞。
游戲開始時，我看見寶顏盯著我們這些雞，好像在想什么。卓嘉雯張開雙臂，她緊緊地盯住了寶顏。鮑炎也不甘示弱，迅速向我們這些雞走去。卓文佳急忙站在鮑炎面前。寶顏沖到東邊，她搬到了東邊。寶顏沖到西邊，她沖到西邊去擋住她。經(jīng)過這些回合，鮑炎沒有抓到一只雞。這時，寶顏突然向左跑去，卓跟著鷹向左邊跑去，但寶顏突然又飛快地向相反的方向跑去。卓嘉雯沒有時間回頭，讓寶顏輕松地抓到最后幾只雞。啊，每個人都突然明白了，這不是三個和六個計劃的“現(xiàn)狀”嗎？東方打敗了西方。是嗎？被抓的雞不服氣地坐在地上。他們滑稽的.樣子讓學(xué)生們開懷大笑。
老鷹追求勝利，抓了幾只雞。在這種情況下，母雞完全慌了。她不小心滑了一腳，被膠水粘住了。她身后的所有雞都和她一起掉到了地上。操場突然變得熱鬧起來，笑聲不斷�？上攵�，這些雞完全被消滅了。
下課后，學(xué)生們不情愿地離開了操場。在教室里，我似乎聽到操場上傳來歡快的笑聲。
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