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    2. 小學(xué)的聲音作文300字

      時間:2022-10-16 22:29:25 作文300字 投訴 投稿
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      【精選】小學(xué)的聲音作文300字四篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)的聲音作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】小學(xué)的聲音作文300字四篇

      小學(xué)的聲音作文300字 篇1

        我是一條小河,連綿不斷地向前奔跑著,向前尋找屬于自己母親的懷抱。

        不停息也不貪玩,奮力的向前沖著,“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮,“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂章,“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽著自己的聲音,隨著聲音唱著歌,走南闖北,尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友,它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂,首先小紙船拜托我一定要給他送到大海,這是小朋友的愿望,我同意了。又加快了步伐,一直吹著口哨讓我的'伙伴注意。“嘩嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度,匯成了水下交響曲。這時我問花瓣:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,而你為什么要去尋找大海呢?”他動情地說:“我的樹媽媽被人砍了,我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內(nèi)心的思念!甭牭竭@里我就沒有再問。遠(yuǎn)處傳來了壯觀的聲音,那是極雄偉的聲音,洪亮而又動聽,這可樂壞了我,我一頭向前扎去,忽然覺得渾身一熱,扎進(jìn)了大海,那是多么溫暖!

        我感到這就是天堂,我成為了雄偉的大海,我的聲音驚天動地.

      小學(xué)的聲音作文300字 篇2

        “唰唰…唰唰”春姐姐邁著輕盈的步伐慢慢地走來!班拧毙〔萆炝松鞈醒,悄悄地睜開了雙眼!皳鋼洹瓝鋼洹睒渖系哪垩,蹦似的跳了出來,綻放開嫩綠色的笑臉。冬眠的.動物們開始了新一年的捕獵行動。就在這時,小朋友們脫下了厚厚的棉衣出來玩耍,“嘻嘻哈哈”地笑個不停。時間慢慢地過去了……

        “沙沙…沙沙”小雨點(diǎn)也跟著夏哥哥來了,桃子、李子都成熟了,小鳥一邊吃著果子,一邊“嘰嘰喳喳”地唱著那優(yōu)美的歌,多悠閑呀!小狗吐著舌頭,好像要暈倒了似的。我們穿著背心,迫不及待地跑去買雪糕,“叭叭…叭叭”地吃著,就像來到了夢想的田園……

        秋姑娘不慌不忙走來的時候,便有一陣涼爽的風(fēng)吹來吹去。稻谷、玉米……都成熟了。許多葉子隨著秋風(fēng)“沙沙…沙沙”地落了下來,就像滿天飛舞的蝴蝶,哦,我不小心踩到了一片金黃的落葉,發(fā)出了“撲哧…撲哧”的聲音……

        冬爺爺帶著它的寒風(fēng)趕了過來,“呼呼…呼呼”的狂風(fēng)聲讓很多動物開始冬眠,讓大雁飛去南方,讓我們穿上厚厚的外套,我多么期盼成都能有一場大雪,讓街道、學(xué)校、游樂園都變成白茫茫的,靜悄悄的……

      小學(xué)的聲音作文300字 篇3

        你聽過冰箱刷牙的聲音嗎?當(dāng)他起來時,也要‘呼嚕呼!乃⑺⒀溃3智逍驴跉,才好奪得主人的喜愛!你聽過桌子運(yùn)動的聲音的?看,一節(jié)課上,他少不了要動一動,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神!你聽過書洗臉的聲音嗎?當(dāng)我們來理會他的時候,他才滿足而溫情的洗了一下臉,帶給我們新的一頁!這些聲音,你用心去聽了嗎?你善用了自己的耳朵了嗎?你聽見世界的.聲音了嗎?那么,讓你靠近一下聲音吧!感覺一下,風(fēng)吹的聲音:風(fēng)兒喜歡與樹葉嬉戲,但是,在他拂過你的一剎那,你的耳朵在聽了嗎?

        不聽也感覺得到,‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼,便消失了。再感覺一下,大樹跳舞的聲音:他,看見風(fēng)姐姐來了,連忙跳起舞來。這時候,請留下你的耳朵,聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’,直到風(fēng)姐姐離去。再來感覺一下,飛機(jī)飛過的聲音:‘嗡——’多么有正義感的聲音!其實(shí),那是他們在想我們打招呼,多么熱情啦!你感覺到了嗎?你聽到了嗎?口渴時喝的水聲,爸爸打呼嚕的聲音,饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢?

        用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧!這時,你會微微的笑,大聲的笑,你還會聽見,世界也在跟著你笑!

      小學(xué)的聲音作文300字 篇4

        大千世界,有著瞬息萬變之聲:有靜默的雨聲;怒吼的風(fēng)聲;震天的雷聲;還有潺潺的流水聲;這每一種聲音,都有它獨(dú)特的韻味。

        纏綿的雨絲親吻著大地,交織出優(yōu)美的旋律。玉碎流蘇窣窣作響,映著女子絕色的容顏,平添了幾分哀愁;女子眼中的淚與雨水交融,懷中的琵琶寂寞地淌著,發(fā)不出任何聲響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)去了古角爭鳴,昭君獨(dú)自抱著琵琶賞雨,她多么希望她也是一滴雨滴,可是她不能,天下的太平需要她用容顏去換,百姓的.安定需要她用青春去駐,她只能在這里最后一次聽著家鄉(xiāng)的雨,然后走向大漠深處。

        風(fēng)呼嘯著,不肯停滯一秒,像是一曲哀歌。瘋狂的風(fēng)高唱著卷走了茅草,卷走了杜甫平靜的生活;他年老無力,一腔憂國憂民的雄心壯志無處施展,如今終于安定下來,一場秋風(fēng)卻又撕裂了平靜生活的面具,茅屋為秋風(fēng)所破,壯觀為現(xiàn)實(shí)所破,風(fēng)聲之中杜甫仍高呼著理想,高呼著命運(yùn)。

        習(xí)慣于安靜地傾聽一種聲音,每一種聲音里都有一個故事,那些聲音穿過了時光的隧道,帶我們夢回歷史,體會著十年的美麗。聽啊,那就是大千世界美妙的聲音。

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