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實(shí)用的聽話作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聽話作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
聽話作文300字 篇1
為什么我要聽話呢？爸爸媽媽是這樣管教的，第一次念一念就算了，第二次就會(huì)邊打邊罵，之后打完還在皺眉頭，會(huì)不開心好久好久。
之后我的態(tài)度會(huì)假裝沒有事，然后躲在被子里玩游戲、睡覺，我就一邊玩游戲一邊念叨，然后踢枕頭、踢棉被之后在地上一直打滾、叫來叫去，讓媽媽又好氣又好笑。我多么想對(duì)媽媽說“對(duì)不起”，并好好的解釋，但我就是不敢說，鼓不起勇氣，把我一肚子的話說完。我只希望媽媽原諒我，讓我不緊張的說出我想說的.話。
我常常猜不透，為什么媽媽爸爸要罵我呢？為什么他和媽媽要一直教訓(xùn)我。我立刻去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)槲覀儛勰�，把你教好，可以讓你頂呱呱，以后懂事了，就可以�?dāng)一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)守規(guī)矩的好人，這樣不是很好嗎？”
我終于明白為什么爸爸和媽媽要罵我，原來是為了我好。其實(shí)，我知道還有一個(gè)最重要的原因，媽媽忘了說，那就是：“傻孩子！因?yàn)槲覀兒脨酆脨勰阊�！�?/p>
聽話作文300字 篇2
開學(xué)一周了，教師節(jié)也要到了，周末和爸爸討論教師節(jié)的事。
今年是第二十三個(gè)教師節(jié)，按從我三歲上幼兒園開始有老師，如果每個(gè)教師節(jié)向老師問聲：“老師好！”，這樣算起來也有8個(gè)了，但大多數(shù)的情景都忘了。對(duì)教師節(jié)印象深的是從去年四年級(jí)開學(xué)開始，語文第一單元《師生》學(xué)了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學(xué)生》、《爸爸的'老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準(zhǔn)備關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)，那時(shí)侯感覺教師最偉大，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師。爸爸問我：“老師們?yōu)榱私逃媚銈兎浅２蝗菀�，你該如何�?bào)答老師呢？”我說：“班主任老師說了，今年教師節(jié)同學(xué)們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西。”爸爸又問我“那你就沒有任何想法和表示嗎？”我說：“好好聽老師的話就行了，如果按老師的要求上學(xué)不遲到，上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)，考試取得好成績(jī)，老師是最高興了�！�
爸爸聽了我的回答說：“好！聽話，聽老師的話，是在教師節(jié)送給老師最好的節(jié)日禮物！不要愣著了，趕快寫篇作文吧，題目就叫《聽話——送給老師最好的禮物》”。
聽話作文300字 篇3
“寶寶聽話，媽媽就給你買玩具、你怎么這么不聽話！寶貝，今天聽話了嗎？”很多把父母聽話作為評(píng)判孩子的標(biāo)準(zhǔn)，似乎孩子聽家長(zhǎng)的話就是好孩子，不聽家長(zhǎng)的話就是壞孩子。一些家長(zhǎng)甚至以自己的孩子聽話自豪。其實(shí)，聽話的孩子從小就迷失自我缺失的環(huán)境里，長(zhǎng)大成人后，仍然對(duì)父母有很強(qiáng)的依賴性。缺乏主見，獨(dú)立性差。
一個(gè)孩子，如果長(zhǎng)大還是聽話被動(dòng)，等著別人來幫他決定事情，那他進(jìn)入社會(huì)就算不被欺負(fù)，也不會(huì)讓別人尊重。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會(huì)里生存、競(jìng)爭(zhēng)、成功，必須早早地學(xué)會(huì)自主選擇。
我曾在網(wǎng)上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽話的好學(xué)生，在生活上幾乎所有事都是父母、長(zhǎng)輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽話、成績(jī)優(yōu)異一直是媽媽的驕傲。他常是同學(xué)們?cè)V說的對(duì)象，聽著別人的.哭訴他也感到自己的生存沒有意義就隨著同學(xué)一起跳河了，最終搶救無效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽話，光聽別人的話自己不動(dòng)腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來必將缺少判斷善與惡的能力。
通過以上我的看法，我認(rèn)為光‘聽話’不算是好孩子。在聽話的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。
聽話作文300字 篇4
小狗汪汪放假了，熊貓叔叔聽說汪汪的考試成績(jī)不錯(cuò)，特意帶了一大包的薯片來看望汪汪呢。
咚咚咚，熊貓叔叔來了，爸爸叫汪汪去開門，汪汪回答：“你去開門�！卑职忠婚_門，原來是熊貓老弟�。⌒」吠敉艨匆娏诵茇埵迨迨稚狭嗔艘淮蟀砥�，立刻跑到門口去迎接，汪汪說：“歡迎熊貓叔叔！快進(jìn)來坐坐，”“真乖！”熊貓叔叔說。
“我?guī)Я艘淮蟀砥徒o汪汪�！毙茇埵迨逵终f。爸爸喊道：“汪汪，拿著薯片進(jìn)去寫作業(yè)，我和你叔叔談點(diǎn)事�！�
汪汪回到自己的房間，把電視一開，再把本子拿到床頭，拆開薯片，一邊吃一邊寫。吃一口，看一下，再寫一下。
過了會(huì)兒，熊貓叔叔有事回家了。叔叔買的薯片汪汪也吃的差不多了。
中午，該吃午飯了，爸爸做的.這頓午餐有魚，煮雞蛋，還有蔬菜拌飯。爸爸叫汪汪來吃飯，汪汪卻不想吃。
中午，睡過午覺，汪迋覺得不舒服。爸爸知道了，立刻帶汪汪去醫(yī)院。原來是沒吃飯，抵抗力下降感冒了。醫(yī)生開了些藥給汪汪帶回家。
汪汪吃了一個(gè)月的苦藥，深刻地知道了吃零食不吃飯的害處了。
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