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    2. 勞技作文300字

      時(shí)間:2022-10-24 22:06:42 作文300字 投訴 投稿
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      【精選】勞技作文300字4篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的勞技作文300字4篇,歡迎大家分享。

      【精選】勞技作文300字4篇

      勞技作文300字 篇1

        今天上午第三節(jié)課和第四節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹑ド蟿诩颊n啦,這次我們學(xué)的是創(chuàng)意吐司。

        我們主要雕刻的是小馬,然后放在盤(pán)子里,在刻出小草,刻出小花,或者刻出一條大馬路,還可以刻一個(gè)大太陽(yáng),由于這樣做完以后并不美觀,所以老師讓我們用不同味道的果醬,去裝飾小馬,大馬路。

        老師開(kāi)始講了,老師講完了以后,我開(kāi)始做。我非常害怕因?yàn)榭滩缓眯●R而被批評(píng),于是我就像鋸樹(shù)一樣,開(kāi)始可小馬,本來(lái)一開(kāi)始切的好好的,可是做的'最不好的地方就是頭部和嘴部了,頭部并不圓,嘴部還掉下來(lái)了。

        我雖然有一些氣餒,但還是繼續(xù)雕刻,終于,我把小花和小草雕刻完了,然后開(kāi)始涂果醬,剛開(kāi)始涂的是后還挺好,可是在涂腿的部分的時(shí)候,即多了變難看了。唉!

        最后,快下課了,我雖然做得并不怎么樣,但是我學(xué)到了知識(shí)還是很開(kāi)心,這真是一次有趣的勞技課呀!

      勞技作文300字 篇2

        星期四和星期五我們?nèi)チ藙诩贾行,其中最讓我興奮地就是星期四的木工課了。

        那節(jié)木工課老師教我們做一張小桌子,首先在木板的中間畫(huà)一條直線,將木板分為兩半,然后在直線上畫(huà)一條射線,這是桌子的底,最后在木板的`邊上畫(huà)上長(zhǎng)2。5厘米——,寬0。4厘米 的長(zhǎng)方形,可以使桌子的底交叉,這樣桌子就牢固了。

        畫(huà)好了圖形就要用我們的小電鉆了,可是難題出現(xiàn)了,我的小電鉆好像生病了,怎么也使不上勁,鋸了半天才鋸了一點(diǎn)。我左思右想也想不出所以然,正在左右為難,我看見(jiàn)黃玥的座位上排起了長(zhǎng)隊(duì),怎么回事呢?原來(lái)大家說(shuō)黃玥的電鉆很厲害,我也趕緊排隊(duì),終于輪到我了,只見(jiàn) 電鉆 左右開(kāi)弓,非常神速的就鋸好了,那個(gè)小電鉆太給力了!

        到了打分的時(shí)候了,我的心緊張地砰砰跳,還好老師給我打了個(gè)良上,我松了一口氣。看著這小巧玲瓏,造型優(yōu)美的小桌子,我高興的笑了!

      勞技作文300字 篇3

        今天下午我們盼望已久的勞技課終于到了,我注意到了,我們的班長(zhǎng)手上拿這一大袋彩泥。我們來(lái)到勞技課門(mén)口,老師這次讓我們變成了三隊(duì),一個(gè)隊(duì)里面有兩個(gè)組長(zhǎng),和兩個(gè)組的組員。

        我們進(jìn)了勞技教師,我們整齊的'站到自己的座位上,老師告訴我們,這次我們要做的東西是,泥塑,我們走進(jìn)勞技教室里,老師這次讓我們做鸚鵡,我覺(jué)得做鸚鵡肯定會(huì)很難。老師在一個(gè)袋子里拿出了一大些綠色的面,老師告訴我們這些面是用瑞米做的,做的時(shí)候會(huì)非常黏,老師先把那一大塊兒面在一端往下搓,讓我們搓成了蘿卜型,然后在另一端往上彎曲一點(diǎn),做為鸚鵡的頭,老師又拿出一點(diǎn)面,把他分成兩半,然后把它搓成一條,再對(duì)折,把它作為鸚鵡的翅膀,老師又拿出了一塊兒面,和上次的方法一樣,作為鸚鵡的尾巴,老師又讓我給我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下,怎樣做眼睛、鼻子和冠。老師講完了,該我們做了,我做的時(shí)候,非常難。

        過(guò)了一節(jié)課,在老師的引導(dǎo)下,我做完了,我做了一個(gè)非常美的鸚鵡。

        我喜歡勞技課,希望下次快一點(diǎn)到勞技課。

      勞技作文300字 篇4

        今天,老師帶我們?nèi)诩贾行耐妫覀兛梢匀商幍胤剑腼兪液徒鸸な,上午做面條,下午做寶劍。

        我們來(lái)到了烹飪室。老師給每個(gè)同學(xué)一人一個(gè)面團(tuán),然后再去拿材料--根桿面杖,一把刀,一個(gè)蒸板。先把面團(tuán)反復(fù)揉,揉得較軟就可以了,然后老師那一張大圓紙給我們看,要把面團(tuán)用桿面杖揉成跟大圓紙差不多大就可以了,在對(duì)折三次,再切成一條一條的。然后就可以去廚房煮了,里面水老師已經(jīng)幫我們放好了,先開(kāi)火,等水沸騰已后,先放材料,等水再次沸騰已后再放面,接著放一小勺鹽和半小勺味精。煮熟已后就可以去拿碗,筷子,夾到碗里就可以吃了。

        我們又來(lái)到了金工室。金工老師先告訴我們做什么--寶劍,然后告訴我們每張桌子上都一塊鐵,一個(gè)機(jī)器,再在鐵上畫(huà)一個(gè)寶劍的形狀,接著把鐵上畫(huà)過(guò)的'地方的線條對(duì)準(zhǔn)夾的口子,機(jī)器上有一個(gè)桿,往左邊是夾緊,往右邊是放松。

        造寶劍開(kāi)始。我先鋸柄,柄鋸?fù)炅擞咒徥直炅嗽黉弰︿h和劍頭,鋸劍鋒和劍頭是最難的地方。我用我最快得速度鋸,鋸啊鋸啊,終于鋸?fù)炅!一個(gè)寶劍就出來(lái)了!

        你有機(jī)會(huì),來(lái)我們學(xué)校玩玩!

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