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【實(shí)用】記憶作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的記憶作文300字4篇,歡迎大家分享。
記憶作文300字 篇1
在我的記憶中,學(xué)科節(jié)是個(gè)快樂(lè)的日子。
在這沐浴著陽(yáng)光,漫布著花香的日子里,我們帶著歡歌笑語(yǔ)舉行了一次歡樂(lè)的活動(dòng)----學(xué)科節(jié)。
這不,學(xué)科節(jié)還沒(méi)開(kāi)始,老師就帶著同學(xué)們忙碌起來(lái)了。不一會(huì)兒,大樹(shù)上掛滿了各種各樣的彩帶,五顏六色的彩帶引人注目。五彩繽紛的紙上,寫(xiě)著整整齊齊的字。奇形怪狀的卡上,提出充滿智慧的.問(wèn)題。
大樹(shù)拍打著寬大的葉子,一邊還不緊不慢地說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)吧!快樂(lè)就在這里!”魚(yú)悅池的泉水叮咚叮咚彈出一首首美妙的樂(lè)章。水中的魚(yú)兒,也顯得很快活,上下穿梭,不時(shí)吐出一個(gè)一個(gè)的小泡泡。
“叮----叮----!彪S著上課的音樂(lè)浙浙響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地魚(yú)貫而出。不一會(huì),各年級(jí)的答題處就人山人海,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中充滿了各種各樣的喜悅。大隊(duì)部門口也有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,到處都是歡歌笑語(yǔ)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快,雖然學(xué)科已經(jīng)過(guò)去了,但它永遠(yuǎn)讓我明記在心。
記憶作文300字 篇2
從小我是一個(gè)有點(diǎn)自閉的孩子,不愛(ài)與人交流,不和他人說(shuō)話。我只會(huì)跟爸爸媽媽在一起的時(shí)候才會(huì)說(shuō)很多話。因?yàn)槲遗律?/p>
有一年暑假,父母單位組織旅游,決定去云南,一路上我很興奮,幻想著云南的美景。一個(gè)跟我差不多大的孩子也一臉歡快,拉著我到這到那玩。她是本地人,看我老不搭理她,但還是帶我到一片向日葵花田。我看著金燦燦的世界,驚呆了——滿眼的向日葵仰著笑臉,追逐陽(yáng)光的步伐,一片片金黃色,銜接著遠(yuǎn)方的`天地。"怎么樣?好看吧"她說(shuō),"你為什么不跟我說(shuō)話呢,你看葵花們都在追逐著陽(yáng)光,你為什么不呢?我們,做朋友吧!"
從那以后,我就漸漸變得開(kāi)朗了,愛(ài)笑了。我想她就是我的向日葵,驅(qū)走我心的黑暗。
記憶作文300字 篇3
這是小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的一件事。
那天是姥姥的生日,我穿著媽媽給我買的新衣服,蹦蹦跳跳地向姥姥住的小區(qū)跑去。
那天,格外的晴朗,溫暖的陽(yáng)光把我曬得暖暖的。在樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)了姥姥的聲音,姥姥的聲音也顯得格外的親切。到了姥姥家,以百米沖刺的速度跑進(jìn)了姥姥的`房間。這個(gè)熟悉的味道就是家的味道。我走到鏡子前,左瞧瞧右瞧瞧,突然,我那又濃又黑的粗眉毛進(jìn)入我的視線里。那眉毛活像一對(duì)毛毛蟲(chóng),讓我反感。我心想:剪一下會(huì)怎樣呢?想到這兒我立刻拿起剪刀,對(duì)準(zhǔn)特別黑的部分剪了下去……
“哎呀,媽呀”這么一剪,沒(méi)剪掉眉毛,竟然剪到了肉。天啊,疼死我了。
聽(tīng)到我那恐怖的尖叫聲,姥姥慌忙趕來(lái)了,姥姥抱住我,問(wèn)道:“孩子,你怎么了?眉毛怎么出血了?”
我一臉哭相,訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。姥姥耐心地聽(tīng)完,哭笑不得,對(duì)我說(shuō):“孩子啊,我的乖孫子,笨孫女,眉毛啊是越剪越黑、越剪越濃,以后啊,不要再剪嘍!”
聽(tīng)到“越剪越濃”這四個(gè)字,我當(dāng)場(chǎng)愣住了,緊接著是我那震天動(dòng)地的哭聲。
雖然事情已過(guò)了好多年,但是我還是記得那么清清楚楚。每當(dāng)姥姥提到那件事時(shí),我只能尷尬地笑幾下。
記憶作文300字 篇4
“轟”的一聲巨響,房屋突然倒塌,來(lái)不及逃脫的人只好葬身在這次的地震中,包括那個(gè)剛生下孩子的母親,連孩子長(zhǎng)什么樣都沒(méi)見(jiàn)到,就遭遇到這次的大地震!
漸漸地,地震停止,這座大樓里傳來(lái)一陣哭聲,這座大樓的幸存者——那個(gè)剛出生的.孩子。救災(zāi)人員剛把她救出來(lái),還不知道把這個(gè)孩子送到哪里去,突然來(lái)了一個(gè)男人,搶過(guò)孩子,獨(dú)自離開(kāi),救災(zāi)人員只好把那個(gè)男人當(dāng)做這個(gè)孩子的父親。
那個(gè)孩子在那個(gè)男人的懷抱里睡著,那個(gè)男人的臉上也是一片的慈祥,把她帶回了一個(gè)別墅里,門口大大的兩個(gè)字印入眼前——韓家。那個(gè)男人把孩子交給了一個(gè)身穿仆人裝的婦人,跟她交談了幾句,依稀聽(tīng)到“倒塌”“小黎”等詞語(yǔ),那個(gè)婦人不僅有些傷心,跟那個(gè)男人互相安慰了幾句。
那個(gè)孩子日益長(zhǎng)大,變得無(wú)比的清秀和可愛(ài),我們的故事就發(fā)生在那個(gè)孩子長(zhǎng)大后的事。
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