實(shí)用的缺失作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的缺失作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

缺失作文300字 篇1

　　正當(dāng)網(wǎng)友還在熱議“最催淚作文”《我想和爸爸媽媽一起吃晚飯》時(shí)，重慶一名小學(xué)生的“最心酸作文”《爸爸看手機(jī)》在網(wǎng)上熱傳，“我的爸爸很愛(ài)看手機(jī)，每次有空他都會(huì)拿出手機(jī)來(lái)看。有一次，我叫爸爸進(jìn)來(lái)跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒(méi)聽見(jiàn)，還是沒(méi)有進(jìn)來(lái)，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來(lái)了，爸爸進(jìn)來(lái)的時(shí)候還拿著手機(jī)……”

　　孩子對(duì)“看手機(jī)家長(zhǎng)”的真實(shí)刻畫，戳中了很多爸爸媽媽的心，據(jù)悉，有教師就此做課堂調(diào)查，超過(guò)1/3的'孩子舉手表示家長(zhǎng)常常玩手機(jī)忽視他們，讓人很心酸。更有小朋友在被問(wèn)到“你知道爸媽做什么工作嗎”，脫口而出的是“爸爸是用手機(jī)查資料的”。種種現(xiàn)實(shí)，不僅令人淚奔，更引發(fā)了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注。

　　微言大義：手機(jī)再智能，終究只是工具，如果不能理性駕馭它，人就會(huì)淪為其奴隸。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)孩子，用稚嫩的筆寫下他們的困惑與控訴時(shí)，每一位成年人的內(nèi)心，都應(yīng)該有一些刺痛、尷尬與檢省。沒(méi)有人可以從你手里強(qiáng)制地奪下手機(jī)，除了自己對(duì)于愛(ài)的渴望。

　　適用話題：愛(ài)的渴望；反思與警示；呼喚親情……

缺失作文300字 篇2

　　日番谷依舊緘默，看著海岸線上漸行漸遠(yuǎn)的帆。他右手按住刀柄的手指骨節(jié)更加分明，卻似乎仍舊不能承受他的情緒。

　　該死。他憤憤地說(shuō)了一句。

　　桃子終究是離開了……她走的時(shí)候帶著迷離的笑意，仿若看清了這個(gè)世界的黑白是非，頓有所悟的留下她的微笑，身旁的人情緒都控制得很好，哀而不傷，畢竟是尸魂界，生生死死早已看開，即使是曾經(jīng)鮮活地在自己身邊的'人。這未嘗不是一種幸福，旁觀冷暖，只非冷眼。

　　藍(lán)染還是沒(méi)有解決掉，日番谷心中的結(jié)糾纏凌亂，仿佛無(wú)底的黑洞，一旦墜入便是萬(wàn)劫不復(fù)。自從桃子走后，他更加寡言，思考著死神的定義。死神到底是為了什么而存在？

　　冰輪丸一直封印于腰間不再解開，他想他和它都需要時(shí)間來(lái)沉淀一些毛躁和銳氣。年輕固然是好，氣盛卻大可不必，是不是只要將魂魄保護(hù)好就是稱職的死神，是不是，有什么東西在過(guò)往的荏苒時(shí)光中不知不覺(jué)的成為習(xí)慣性的缺失，在回首尋找，卻兩相茫�！�…

　　他努力回憶著自己是怎樣成長(zhǎng)到現(xiàn)在的自己，是怎樣當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，是怎樣在這里存在，是怎樣，來(lái)到這個(gè)異樣的世界……一切到底是怎樣怎樣……

缺失作文300字 篇3

　　母愛(ài)是不可缺失的，媽媽是我們最要感謝的人，媽媽也是最愛(ài)我們的人。在愛(ài)的湖水下成長(zhǎng)我們是否懂的了回報(bào)呢？在愛(ài)的湖水下我知道我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。

　　有一回，我突然發(fā)燒了，頭暈乎乎，好似感覺(jué)天和地顛倒了。這時(shí)武林無(wú)敵美女媽媽把我立刻送到了醫(yī)院，我發(fā)燒39度，那時(shí)我看到全身濕漉漉的.媽媽淚水不禁掉了下來(lái)。一滴一滴。我需要掛瓶，是媽媽陪著我，也不知怎的度數(shù)退了，可能是愛(ài)的力量吧。真是讓人始料不及度數(shù)變成40度，是媽媽一直陪著我，喂我吃，帶我上廁所。日日夜夜陪著我。終于，我好了可以離開這個(gè)我討厭的地方——醫(yī)院。

　　所以，生活離不開母愛(ài)，但離不開父愛(ài)，這得從生活的一些小事兒說(shuō)起，晚上我沒(méi)蓋好被子是那一雙粗糙的手幫我蓋好了被子那是——爸爸的手；我的畫沒(méi)擦干凈是那雙手幫我把畫擦得一干二凈——爸爸的手；那雙手曾幫我找到了筆，那雙手幫我做了很多事兒——爸爸的手。生活離不開愛(ài)。愛(ài)，是不可缺失的。

缺失作文300字 篇4

　　彭先生：我的兒子三歲了，我平時(shí)工作比較忙，經(jīng)常出差，和孩子在一起的時(shí)間少，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我一點(diǎn)都不親近，其實(shí)我也特別想做個(gè)好爸爸，但是我又不知道該怎么做。

　　王莉(山東三優(yōu)月子苑早教專家)：想讓孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，不僅需要母愛(ài)，也需要父愛(ài)。任何一方的缺失都會(huì)讓孩子很受傷。從兒童的身體發(fā)展來(lái)看，與父親接觸少的兒童，在體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度較慢，而患營(yíng)養(yǎng)不良和傳染病的概率則較高。這是因?yàn)楦赣H教給孩子的東西是母親無(wú)法取代的。

　　從交往內(nèi)容上看，父親主要是與孩子游戲，如跑跳、打球、游泳、爬山等，這些活動(dòng)對(duì)兒童身體發(fā)育都有積極的.作用；而母親更多的是對(duì)孩子進(jìn)行照顧和保護(hù)。

　　而從交往方式上看，母親主要是通過(guò)語(yǔ)言交談和身體接觸，強(qiáng)調(diào)孩子的安全；而父親更多的是通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)方式，帶給孩子強(qiáng)烈的動(dòng)作活動(dòng)刺激，強(qiáng)調(diào)孩子的品格養(yǎng)成。如當(dāng)兒童要從高處跳下來(lái)時(shí)，媽媽常會(huì)說(shuō)：“危險(xiǎn)，不要跳！”而爸爸則很可能說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，試試看，爸爸在這兒。”這些舉動(dòng)能讓兒童體會(huì)到從母親那里不一樣的快樂(lè)。

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