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寫(xiě)秘密的作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)秘密的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)秘密的作文300字 篇1
我有一個(gè)保留了很久的秘密，到了現(xiàn)在也沒(méi)有什么人知道。
那是一年級(jí)。老師在默詞，所有的詞，我都十分輕松的默了出來(lái)，可就有一個(gè)字，我怎么也想不出來(lái)。我記得用指甲使勁掐自己，罵起了自己：你真笨，這區(qū)區(qū)一個(gè)字，怎么能難倒你呢？可有什么用呢？詞是默出來(lái)的，不是罵出來(lái)的。我十分著急，像一只熱鍋上的`螞蟻。
就在這時(shí)，我同桌看我如此心急，就悄悄在我耳邊說(shuō)，余斗。這個(gè)令我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的字是斜，可我一時(shí)進(jìn)入了鉆牛角尖模式，腦子怎么也繞不過(guò)來(lái)。魚(yú)斗。同桌拿了一支鉛筆對(duì)著我的書(shū)空，我看不懂，她說(shuō)：一撇、一點(diǎn)、一橫、一橫、一豎、一點(diǎn)、一點(diǎn)。我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：我聽(tīng)不懂，換一種方法來(lái)教我。同桌無(wú)奈，只得在我的默寫(xiě)本上寫(xiě)下了斜字。我大喜，趕快把這個(gè)字用橡皮擦掉，并寫(xiě)在了本子上。
我忐忑不安地等待老師宣布成績(jī)。老師來(lái)了：今天一百分的有。謝天謝地，有我的名字�？墒�，那原來(lái)耀眼的紅一百，今天變得像火一樣的炙熱。我十分后悔，為什么要抄答案呢？
直到幾年后我才把這些告訴了老師，我不該抄答案，我以后再也不抄答案了。這個(gè)秘密不好，我再也不能有這種秘密了。
寫(xiě)秘密的作文300字 篇2
吃過(guò)午飯，我一起身，褲子被凳子劃破了一個(gè)洞。我怒氣沖天，罵這該死的凳子，現(xiàn)在才是中午，讓我怎么過(guò)呀？眼前仿佛出現(xiàn)被同學(xué)嗤笑的情景，心里不覺(jué)擔(dān)憂起來(lái)。
大家紛紛去操場(chǎng)玩，我只能傻坐在那兒，怎么敢離開(kāi)座位出去呀（7但是，一直坐著也不是辦法，于是，我準(zhǔn)備解下紅領(lǐng)巾系在褲子上。老師的`話仿佛晌在耳邊：“少先隊(duì)員千萬(wàn)不能污辱紅領(lǐng)巾”，再說(shuō)，這樣做不是“此地?zé)o銀三百兩”嗎？更會(huì)引起大家的注意。
我該怎么辦呢？恰恰這時(shí)，“小張，出去玩吧！”幾個(gè)好朋友跑來(lái)叫我了，出去可丑死了；不去，他們會(huì)說(shuō)我不講義氣。我急中生智，不得不謊說(shuō)：“肚子疼，我不去了。”我無(wú)奈地望著他們離去，這該死的“洞”……
突然，我的眼睛一亮，哎！透明膠帶！我急忙拿出透明膠帶，小心翼翼地將它粘在褲子的破洞上，反復(fù)看了幾遍，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。于是，我鼓起勇氣走出了教室，一步，兩步，三步……耶！沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，我高興地去找伙伴們玩了。
這個(gè)秘密不要說(shuō)給別人聽(tīng)哦！
寫(xiě)秘密的作文300字 篇3
一聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)密信，大家肯定覺(jué)得很神秘，立刻就會(huì)聯(lián)想起電影里面地下黨員的故事。其實(shí)，這只不過(guò)是一個(gè)有趣的游戲，一點(diǎn)都不神秘。
要寫(xiě)密信，首先要準(zhǔn)備好這些東西：大蒜2頭、水筆1支、白紙1張、蠟燭1支。接下來(lái)，我們首先要把大蒜搗成蒜泥，再把蒜汁擠出來(lái)。接著，我們可以用水筆蘸蒜汁在白紙上寫(xiě)字。字寫(xiě)好以后，我們要耐心地等一會(huì)兒，等到紙上的字跡干了以后，密信就寫(xiě)好了。將寫(xiě)有蒜汁的密信在點(diǎn)燃的蠟燭上烤一會(huì)兒，白紙上立即就會(huì)出現(xiàn)棕色的字跡。
這是怎么回事呢？原來(lái)，在我們寫(xiě)完字以后，紙上就已經(jīng)有了一層薄薄的`蒜汁膜。只是因?yàn)樗峭该鞯�，所以我們看不�?jiàn)字。當(dāng)我們用火烤白紙的時(shí)候，蒜汁膜變成了棕色，這樣我們自然就能看清楚字了。
剛才，我們制作的是大蒜密信。我們還可以用大蔥、洋蔥或者水果的汁制作成各種各樣的密信，送給自己的好朋友，那一定會(huì)非常好玩喲。（指導(dǎo)老師：王高良）
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