關(guān)于數(shù)學(xué)作文300字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)作文300字 篇1

　　數(shù)學(xué)家笛卡爾

　　笛卡爾，（1596—1650）法國(guó)家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對(duì)后世的.哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

　　笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題——解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

　　笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。

　　笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。

數(shù)學(xué)作文300字 篇2

　　雙炯炯有神的眼睛，嘴上總掛著微笑，不時(shí)做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作——我們班上的小數(shù)學(xué)家黃滔滔。

　　初次見到黃滔滔同學(xué)的印象是：活潑，調(diào)皮。他平時(shí)顯得很有趣，于是，我們給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“滔滔江水”�？墒钱�(dāng)黃滔滔做起數(shù)學(xué)題來，像是變了一個(gè)人似的，十分專注。

　　有幾次，黃滔滔上課總是遲到，弄得大家人心惶惶，他到底上哪去呢？原來他是去數(shù)學(xué)老師的辦公室去問奧數(shù)題，真是何苦�。�

　　陳老師出了一道很難的奧數(shù)題。據(jù)說，是20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽的題目，當(dāng)時(shí)，沒有幾個(gè)人做出。只見他緊盯著那道數(shù)學(xué)題，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入數(shù)學(xué)世界里，認(rèn)真的思考著。不時(shí)地頻頻點(diǎn)頭，嘴里喃喃自語，這架勢(shì)真像個(gè)數(shù)學(xué)家。

　　他好像找到了什么靈感，不時(shí)在紙上寫寫。卻不知怎么回事，他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入沉思……踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。經(jīng)過了“滔滔江水”一天的`努力，終于做出來了。他興沖沖地把答案交給了陳老師，他的解答完全正確。太了不起了！一道難題就被他解決了。黃滔滔從小鉆研數(shù)學(xué)，他將來一定會(huì)成為一名真正的數(shù)學(xué)家。我要學(xué)習(xí)他的鉆研精神，爭(zhēng)取趕上他！

數(shù)學(xué)作文300字 篇3

　　培根說：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己的這一疏忽，最終將導(dǎo)致無法尋求任何補(bǔ)救的措施�！睌�(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們一生都離不開數(shù)學(xué)，特別是作為一名小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)期間，數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。

　　學(xué)好數(shù)學(xué)，就要多做數(shù)學(xué)習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣，我最愛做有趣的數(shù)學(xué)題，特別是有一定難度，需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題，我反復(fù)讀題、測(cè)算，經(jīng)過仔細(xì)的計(jì)算得出正確答案后，我的心里非常高興。

　　數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了直觀思維、簡(jiǎn)單的邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的'基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無窮的魅力和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程;做數(shù)學(xué)習(xí)題，就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。

　　我愛數(shù)學(xué)，因此，我要更認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后的全面發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)作文300字 篇4

親愛的數(shù)學(xué)老師：

　　放暑假的時(shí)候，聽翟老師講新的學(xué)期，您不在教我們數(shù)學(xué)課了，我心里很難過。

　　回家的路上，我不停地問媽媽：“數(shù)學(xué)老師生了小寶寶，什么時(shí)間才能回學(xué)校呢？一個(gè)月、三個(gè)月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！

　　數(shù)學(xué)老師您在課堂上耐心地給我們講解問題，課下對(duì)我們又很寬容。記得冬天的一個(gè)中午，我們男生和女生吵架，我們?nèi)ハ蚰�告狀，您說了句：“澤宇你帶男生去曬太陽吧！”我們樂于接受您這種批評(píng)方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。

　　每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，您會(huì)說：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的。還喜歡您講解數(shù)學(xué)問題的方法，有道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，媽媽給我講過了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當(dāng)時(shí)也夸您的講解方法好呢！

　　數(shù)學(xué)老師，我們都很想念您，還想上你的數(shù)學(xué)課，真的`好希望你快快來到我們的課堂。

　　最后祝數(shù)學(xué)老師家的小寶寶健康成長(zhǎng)、活潑可愛！

　　你的學(xué)生張澤宇敬上

　　______年_____月_____日

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