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當(dāng)小老師的作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的當(dāng)小老師的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
當(dāng)小老師的作文300字 篇1
那一天的中午因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)兒事，所以就跟我說：“中午幫我管一管班里的學(xué)生好不好？”我聽了心里十分高興就說：“好的老師。”
中午，我坐在講臺(tái)桌上管著班里的同學(xué)，心里想著：“我真威風(fēng)�！币婚_始班里沒有一點(diǎn)聲音，可后來說話的聲音越來越大了，每個(gè)人的'聲音幾乎勝過小喇叭。我是在忍不住了就大聲叫道：“誰(shuí)再講話就留下半個(gè)小時(shí)�！彼麄円粋�(gè)個(gè)聽了這話就老老實(shí)實(shí)地做起了作業(yè)。又過了一會(huì)兒有人跟我說：“我要小便。”我讓她去了，然后又來了好幾個(gè)人說要小便，我又讓她們?nèi)チ�。過了好一會(huì)兒又有人說要小便，于是我就對(duì)她們說：“你們?cè)僬f要小便我就讓你們一天都站在廁所里別出來了�！�
她們?cè)僖膊桓伊恕?/p>
老師來了笑了笑對(duì)我說：“你真能干！”我聽了這句話心里松了口氣。
當(dāng)小老師的作文300字 篇2
新學(xué)期開學(xué)后，音樂老師來選舞蹈隊(duì)員了，我被選中了。
星期天，一個(gè)舞蹈隊(duì)里同學(xué)來我家，讓我教她舞蹈，因?yàn)樗洗紊]去，所以不知道怎么跳，讓我教她。開始了，我先讓她平躺在地板上，叫她從地上撐起來，可她手放的位置總是不對(duì)，直撐不起來。我叫她把手放在耳朵旁邊，然后把腳彎起來，后來，她經(jīng)過我的指導(dǎo)，她終于慢慢地?fù)瘟似饋�。做好了基本功，就到了放歌曲加舞蹈的時(shí)候了。我先放歌曲，跳一遍讓她看著，然后讓她在一邊看我做一邊學(xué)著。先叫她跪在地上，屁股坐在腳跟上，手放在頭前面，然后把手慢慢抬起從后面放下，再抬起來反復(fù)幾次。然后站起來向左跨幾步，然后再用小跳步，在學(xué)著劃船的手勢(shì)，劃一圈，然后一只手抬起來，一只手放下去，再轉(zhuǎn)一圈，然后豎起大拇指，夸水鄉(xiāng)好，之后就又轉(zhuǎn)兩圈。最后做一個(gè)結(jié)束動(dòng)作。不知不覺的就到了晚上，她依依不舍地走了。通過這次，使我懂得了做什么事情都是看看容易，做做難，當(dāng)小老師的'感覺真是難啊。
當(dāng)小老師的作文300字 篇3
“走！去當(dāng)小老師！”，我們踮著輕快的腳步走向270班，原來，我們要去270班當(dāng)小老師。走之前老師說，找到合適的弟弟和妹妹，讓他們拿出語(yǔ)文書、《日有所誦》、《好習(xí)慣兒歌伴我成長(zhǎng)》這三本書。而且，再過幾天一年級(jí)，將舉行兒歌比賽。所以，這個(gè)光榮的任務(wù)就落在我們身上！
我所在的`妹妹是彭奕可，43號(hào)。我們現(xiàn)在本子上互相寫出自己的名字和學(xué)號(hào)，并相互讀出來，我先讓彭奕可讀一遍兒歌，再背一遍。再讀語(yǔ)文書上的聲母、韻母和《好習(xí)慣兒歌伴我成長(zhǎng)》個(gè)讀背一次。“彭奕可，過來，我來抽你背《日有所誦》里面的兒歌，好，小貓拉車”，"老鼠不坐”，“黃鼠狼拉車”，“小雞不坐”，“灰狼拉車”，“山羊不坐”，“那~，我再問你老虎拉車呢？”，“誰(shuí)都不坐！”
干燥無味的時(shí)間，就這樣，沉浸在我們的朗朗讀書聲里，你一言，我一語(yǔ)，就這樣匆匆的流逝了。是時(shí)候告別了，大家都不想說再見，我們慢慢的走出教室，我抬起頭沉思，“原來，當(dāng)老師真的不容易，我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)�！�
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