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    2. 我的組長(zhǎng)作文300字

      時(shí)間:2023-04-19 11:03:21 作文300字 投訴 投稿
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      我的組長(zhǎng)作文300字三篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的組長(zhǎng)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的組長(zhǎng)作文300字三篇

      我的組長(zhǎng)作文300字 篇1

        來到一個(gè)新的學(xué)校,遇見一個(gè)新的班級(jí),認(rèn)識(shí)不一樣的同學(xué),心中不免有幾分害怕和激動(dòng)。

        老師給我安排的`座位在我組長(zhǎng)的后面,下課后帶著眼鏡的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過頭來說:“你好,我叫xx,是你的組長(zhǎng),以后有什么事跟我說。”我看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        我本以為組長(zhǎng)會(huì)很溫柔,結(jié)果卻出乎意料。就拿英語(yǔ)說吧,我本來英語(yǔ)就差,還要背那么長(zhǎng)一篇英語(yǔ)課文,我都不知道那篇英語(yǔ)課文是怎么讀的,中文意思是什么。可是要求背,也是壓也是迫于無奈,于是我就不恥下問,可問了一遍又一遍,就是記不住它是怎么讀的,于是我決定死記硬背,先記一句再見一句,然后再背,每天下課后,組長(zhǎng)就說“趕緊背英語(yǔ)課文你不要看,要讀要大聲的讀!苯Y(jié)果我背了三天才被了一半,組長(zhǎng)就對(duì)我說“你不說學(xué)習(xí)好的幾分鐘就背了,你學(xué)習(xí)差的半個(gè)小時(shí)也就背了吧,可好幾天都沒背下來。”于是那天晚上我便加工加點(diǎn),兩個(gè)小時(shí)后,一篇英語(yǔ)課文終于背下來了。

        我們的組長(zhǎng)也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,知道我和我同桌的英語(yǔ)不好,所以下課后他會(huì)讓我們讀英語(yǔ),不會(huì)讀的就問她,組長(zhǎng)知道我學(xué)習(xí)不好,便為我借來了上學(xué)期的筆記讓我抄,別看我們組長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的,很認(rèn)真起來也蠻像一回事兒。

      我的組長(zhǎng)作文300字 篇2

        不可否認(rèn),我與組長(zhǎng)廖樹清的友誼絕對(duì)是真摯的。

        我們是在初中一年級(jí)時(shí)初始的,那時(shí)他還是我的組長(zhǎng)——當(dāng)然現(xiàn)在我們各有其轄了,不過“組長(zhǎng)”這二字,我已經(jīng)恭恭敬敬地叫了三年。

        初見他時(shí),我還有些看不起他——略黑,微胖,稍矮,有一種典型的西南人的體征——當(dāng)然我沒有歧視西南人的意思,不過這幅模樣,再加上他那不給情面的品行,一看就不像是有才華的人——至少我這么認(rèn)為。

        不過處久了,我才發(fā)現(xiàn),原來他是有無窮智慧的,例如歷史和地理學(xué)的大量積累,理學(xué)的睿敏,風(fēng)趣的語(yǔ)言等。我不愿一一寫出來喧賓奪主,但日后必會(huì)詳談。

        我可以咬定,我贏得那么多的獎(jiǎng)項(xiàng),獲得如此之上的榮譽(yù),與組長(zhǎng)廖樹清的辛勤教誨也不無關(guān)系。

        他影響了我太多太多,他把所有的機(jī)遇都留給了我。

        沒有廖樹清,就沒有今天的王建詔,就沒有今天的王河西。

        我此生永不會(huì)忘記他。

        時(shí)間緊迫,我不敢保證小引的'文采和邏輯,但心意是洋溢著的。

        此次主要是為了幫助組長(zhǎng)發(fā)表這篇詩(shī)歌,完成他的夙愿。主人公固然不是我,但文末“新的同桌”一定是指我,因?yàn)椤芭c你幾乎相同”。

        情與真還是留給大家細(xì)細(xì)品位好了,我不想再讓我的熱淚沾濕無辜的鍵盤。

      我的組長(zhǎng)作文300字 篇3

        我們組組長(zhǎng)是富譯宣,她是個(gè)勤快的、優(yōu)秀的組長(zhǎng)。

        大家知道富譯宣最明顯的優(yōu)點(diǎn)是什么嗎?第一:她很助人為樂;第二:她很幽默。有一次,我寫錯(cuò)了一個(gè)東西,一想:哎呀,寫錯(cuò)了,怎么辦啊,我又沒有涂改工具,涂個(gè)“疤疤”張老師又不給A+,怎么辦。這時(shí)候,我往富譯宣的'桌子上瞄了一眼,看見她桌子上有涂改帶,我就對(duì)她說:“借我一下涂改帶。”她就借我涂改帶,說:“以后不要說借一下涂改帶,說借下‘鼠標(biāo)’!蔽揖投核骸澳遣皇抢鲜髥?”她就把標(biāo)簽給我看,上面寫著鼠標(biāo)式涂改帶。我還記得有一次,我對(duì)她說:“借一下‘鼠標(biāo)’!彼f:“‘鼠標(biāo)’沒帶,‘手機(jī)’帶了!比缓竽贸鲆粋(gè)類似手機(jī)的涂改帶,說:“涂改,不要錢;‘打電話’,一塊錢;‘玩斗地主’,三塊錢!蔽揖托α似饋恚f:“你也太幽默了吧!”不管怎么的幽默,我們的富組長(zhǎng)還是很嚴(yán)格的,檢查作業(yè)的時(shí)候,即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),她也叫我改過來。不管怎樣,她是個(gè)很好的組長(zhǎng)!

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