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實(shí)用的天才作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的天才作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天才作文300字 篇1
我們班中有一位學(xué)習(xí)天才，她身材中等，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)彎彎的眉毛，一張櫻桃嘴，兩只圓圓的大眼睛。她的反應(yīng)很快，是個(gè)不可多得的人才，她不僅學(xué)習(xí)好而且品德更好。
她的學(xué)習(xí)好體現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。有一次數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們什么叫分?jǐn)?shù)單位？這下可把我們難住了，教室里雅雀無(wú)聲，大家斂聲屏氣都在努力地思考，一只手突然舉起來(lái)，它十分引人注目，寧?kù)o的課堂突然你一言我一語(yǔ)議論起來(lái)。在眾人懷疑地目光下，她站起來(lái)輕松地說(shuō)出答案，大家對(duì)她佩服地五體投地。
她的品行更是讓人油然起敬。記得那次，放學(xué)后，我在回家的路上遇到了她。突然，一個(gè)老奶奶跌倒，她正要過(guò)去扶，我拉著她說(shuō)：“少管閑事，萬(wàn)一是碰瓷的`呢？”她說(shuō)：“沒(méi)事，哪有那么多的壞人呀！”說(shuō)著，她就去扶那位老人，我也只好跟過(guò)去，一起扶起了老人，老人夸獎(jiǎng)了我們。
這就是我們班的學(xué)習(xí)天才，她就是王思雨，一個(gè)既善良又聰明的女孩兒。
天才作文300字 篇2
黑暗中，我企圖尋找一絲光芒。寒風(fēng)里，我試著溫暖自己。迷茫時(shí)，我又嘗試判定方向。
我視乎看到螢火蟲(chóng)的的身影，在無(wú)邊的黑暗中，散發(fā)微弱的光。近了，我看著它，它也看著我。
“螢火蟲(chóng)，你也迷路了嗎？”
它不解的望著我，卻一言不發(fā)。我陷進(jìn)自己的'空間，自以為的嘆息，就是螢火蟲(chóng)也迷路了。
我站在無(wú)邊的黑暗中，它飄在空中，也是靜靜地。忽然，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)。我一個(gè)激靈，它卻因風(fēng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我想抓住它，畢竟也是一種依靠。剛踏出一步，又不禁膽怯的想，如果有危險(xiǎn)怎么辦？
望著它漸漸消失的光芒，我不敢再猶豫。朝著那逐漸淡去的光芒奔去，腦海一片空白，耳邊的風(fēng)也呼嘯而過(guò)。我緊緊跟上它不斷向未知地域前進(jìn)的速度，不愿去想這樣飛蛾撲火的后果。
近了，近了！我一把抓住它，開(kāi)心的喘息著。我攤開(kāi)手心，愣了，螢火蟲(chóng)，不見(jiàn)了。我害怕的情緒開(kāi)始濃烈，我就不應(yīng)該追過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，回不去了。
……周?chē)亮似饋?lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身。一群螢火蟲(chóng)似乎再向我微笑，我還看到了那只，引領(lǐng)我來(lái)是螢火蟲(chóng)。
不用擔(dān)心明天會(huì)如何，至少現(xiàn)在還可以努力。不用害怕未來(lái)，至少現(xiàn)在還可以不顧一切的奮斗！
天才作文300字 篇3
哈哈！說(shuō)起我最要好的同學(xué)，當(dāng)屬我們班的“天才人氣”明星李兆陽(yáng)同學(xué)了。一提起他，全班沒(méi)有一個(gè)不佩服地豎起大拇指的。
李兆陽(yáng)是一個(gè)很利索的小男生。個(gè)子不算很高，走起路來(lái)很洋氣，挺著胸，小屁股一扭一扭的。鼻梁高高的，小巧玲瓏的很可愛(ài)。他還有一張寬寬的大腦門(mén)，早就聽(tīng)說(shuō)寬腦門(mén)的人很聰明呢！對(duì)了，他的耳垂很大，我覺(jué)得他很有福氣，李兆陽(yáng)真可謂是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀！
李兆陽(yáng)很愛(ài)學(xué)習(xí)。就說(shuō)今天上數(shù)學(xué)課吧，老師讓我們?nèi)嘧鰯?shù)學(xué)題，我剛把本子和書(shū)準(zhǔn)備好，他都已經(jīng)完成了3道數(shù)學(xué)題了，速度是真快呀！而且他每天的作業(yè)基本上都能在學(xué)校完成，回家后就是練鋼琴和學(xué)下象棋啦！他的鋼琴和象棋還贏得了很多比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！李兆陽(yáng)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。記得有一次，我在做班級(jí)墻報(bào)的時(shí)候，不小心把手扎了一個(gè)小口子，這個(gè)時(shí)候，李兆陽(yáng)碰巧看到了，馬上放下了手中的`活兒，先拿紙巾幫我包好，再送我去校衛(wèi)生室包扎處理，真是個(gè)熱心腸的好同學(xué)呀！
我為有李兆陽(yáng)這樣的好朋友感到驕傲，我相信他以后一定會(huì)成為一個(gè)倍受大家歡迎的人的。
天才作文300字 篇4
華羅庚說(shuō)過(guò)這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無(wú)疑問(wèn)就是做人要勤奮，積累知識(shí)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，不就是多記一點(diǎn)書(shū)嘛！但有幾個(gè)能堅(jiān)持下來(lái)成為人們口中的天才或聰明的呢？答案是沒(méi)幾個(gè)，那是極少數(shù)人才能完成的。
若叫你每天寫(xiě)一篇文章的話(huà)，第一天，你會(huì)認(rèn)為這有意思，用筆在紙上耐心的寫(xiě)完，第二天，第三天過(guò)去后，便會(huì)厭惡寫(xiě)文章，甚至一個(gè)月過(guò)后，你看到文章就頭暈，你還有什么心情寫(xiě)文章�。≌於紩�(huì)無(wú)所事事，更別說(shuō)成為聰明的'人了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來(lái)就是一個(gè)腦子，兩只手，兩只腳，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好，然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書(shū)，但這還只記住一本書(shū)的大概內(nèi)容，還不如認(rèn)真的積累一本書(shū)呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
天才作文300字 篇5
“凱，今天是你十歲測(cè)試靈魂力量的日子�？禳c(diǎn)起來(lái)，否則我用水球打你�！币粋�(gè)中年婦女說(shuō)她站在床前喊道�！安�，媽媽?zhuān)胰ァ！币晃恢心陭D女把一個(gè)看起來(lái)很可愛(ài)的十歲小孩帶到樓下吃晚飯�！拔矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)阆麓文懿荒苡昧硪环N方式給我打電話(huà)？”“沒(méi)關(guān)系，用火球�！薄安�，最好用水球。”說(shuō)著，十歲的孩子低下了頭，嘴里念著什么。
在正式的介紹下，這就是我們的英雄威凱，接下來(lái)發(fā)生的事情決定了他非凡的一生。
“唉，我媽媽也太受傷了。這種用火喚醒人的方法也是可以想象的.。他想謀殺自己的兒子嗎？”凱在排隊(duì)測(cè)試靈魂力量時(shí)抱怨道。正當(dāng)他自以為是偉大的英雄時(shí)。一只手拍拍他的背。那是一個(gè)漂亮的女人，她說(shuō)。我會(huì)用水球殺了你�！眲P被媽媽一次又一次用水球叫醒，她下意識(shí)地顫抖著哭了起來(lái)。不要�！泵總�(gè)人都對(duì)他投以輕蔑的目光，并在如此神圣的時(shí)刻敢于呼喊。如果不是為了測(cè)試靈魂力量，恐怕挨打是不可避免的。
“海西時(shí)期，是你嚇?biāo)牢业�。”她面前的女孩叫邢海西，和凱是青梅竹馬，比凱晚出生一天。
天才作文300字 篇6
我曾與他共事一年（即我僅呆了一年的補(bǔ)習(xí)班），而且與他是同桌，他的奸詐狡猾遠(yuǎn)超過(guò)我的想象，就連號(hào)稱(chēng)老奸巨滑的本人與后文的“煉獄中的天才”都不得不在他的找借口的功力之下甘拜下風(fēng)。
由于性格迥異，我們之間有著極深的隔閡，我曾由于他的小氣差點(diǎn)砸翻他的桌子我敢斷言，除了下一篇文章將要介紹的那位仁兄之外，全國(guó)乃至全世界都很難再找到像他那般小氣的人了。在猴年馬月雞日的某一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我由于該死的ruler的緣故，向他連續(xù)討要達(dá)數(shù)十次且無(wú)功而返，最后在我的威逼利誘、嚴(yán)刑拷打之下他總算把一截混合了鼻涕、墨水以及污泥的ruler借給了我，最后他還說(shuō)了一句令人絕倒的話(huà)：
“ 你要記住，有一個(gè)人曾在你危難之時(shí)借給你一把猶如雪中送炭的尺子，以后如果你飛黃騰達(dá)的.時(shí)候千萬(wàn)不要忘記這個(gè)人。”他的語(yǔ)氣就好像我被強(qiáng)盜打劫而他是見(jiàn)義勇為的義士一般。
在我的眼中，他就好像棉被里的臭蟲(chóng)一般令人討厭，但由于他的特殊才能使我不能置若罔聞，于是我便寫(xiě)下了此文。
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