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    2. 我的橡皮作文300字

      時間:2024-10-17 23:07:03 作文300字 投訴 投稿
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      我的橡皮作文300字八篇

        在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的橡皮作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我的橡皮作文300字八篇

      我的橡皮作文300字 篇1

        我家有一條小蛇,這一條小蛇做得十分精致,栩栩如生。這條小蛇是用橡皮做的,它三角形的腦袋上長這一對黑溜溜的像綠豆似的大眼睛;一張大嘴吐出長長的芯子一伸一縮怪嚇人的。小蛇的身體是軟乎乎的,很有彈性。杏黃色的身體上布滿了黑色的皺紋,就像真的.一樣。我攥住蛇的尾巴向前一伸,那蛇頭便向前身去,腦袋不住搖晃,尾巴也跟著甩了起來,好像就要撲向獵物一樣。我將蛇左右擺動,那蛇就像在草地上爬行。我把小蛇向一邊搖晃,這蛇立刻卷成一團,只有腦袋深向前方。怪不得見了橡皮蛇的人都嚇了一跳,原來是做的太逼真了。記得有一次,我把橡皮蛇放在沙發(fā)上,但是是最怕蛇的小明來到我的家里來和我玩游戲。只見他一進門就幾聲尖叫:“啊,啊!救命。∧銈兗矣猩甙!”我聽見了,也跟著緊張起來,疑惑不解。我轉過身來左看看右看看,沒有蛇啊?我順著小明的眼光看到了沙發(fā)上的橡皮蛇,舒了一口氣,便哈哈大笑:“這是我的玩具橡皮蛇,不是那種真的蛇!”小明聽了,小心翼翼地走了過去,抓起蛇瞧了個半天,便跟著我異口同聲地哈哈大笑了起來。橡皮蛇是我的好伙伴,我愛橡皮蛇!

      我的橡皮作文300字 篇2

        我有一塊香港“棒棒貓”的橡皮,只有在考試時我才用。

        它漂亮極了,6厘米長,3里米寬,色彩迷人,外面還套著一層玻璃紙。橡皮上面畫著一個熱熱鬧鬧的游樂場,五只小花貓騎在可愛的小轉馬上,兩只小花貓在一旁開店,一只大一點的小花貓正在玩弄著一個畫有“棒棒貓”的紅氣球,一只小黑貓正在一旁玩積木。我給每只小貓起了一個好聽的名字:小美、黑瑪莉、紫羅蘭等等,每個名字我都很喜歡。這塊小橡皮擦字擦得可干凈了,只要在出錯的地方一擦,要改得字跡就立刻變得無影無蹤了。

        看了這塊橡皮我便聯(lián)想到:如果人人都有一塊心靈的“橡皮”自己有了錯誤,只要用“橡皮”一噌,錯誤就立刻消失了,那么,人人就都像無瑕的白玉,沒有污點了。到那時侯,人人都沒有自私、貪婪、驕傲、鄙視、嫉妒的心理,每個人都是誠實的、善良的`、公道的、無私的、友愛的,世界上就沒有種種磨難與罪惡啦!

        你們說這塊橡皮好嗎?

      我的橡皮作文300字 篇3

        我用橡皮泥捏完這個卡通老虎后,很有捏虎不成反類貓的感慨!我花了大半天的時間,反反復復修改了好幾回,居然被同學說成是貓。

        怎么會是貓呢?我捏的明明是威風凜凜的動物之王——老虎。不過,我捏的是只年幼的老虎,而且是卡通造型的.,額頭的王“字”也沒有老虎爸爸的威風,怪不得要被說成是貓呢。

        你看,圓圓的臉蛋虎頭虎腦,兩只翹起的耳朵說明他正玩得快樂呢。兩只眼睛鼓鼓得盯著什么,似乎是發(fā)現(xiàn)了什么好玩的新玩具正要

        跑過去呢。

        誒呀,鼻子怎么凍得紅紅的,別感冒了啊,要不要幫你穿上衣服啊,現(xiàn)在是秋天,應該還不冷啊。嘴巴好大啊,不愧是老虎,吃得也很多吧,我可沒那么多食物喂你,我做你的時候都用橡皮泥把你填飽了。

        小老虎,你要保護好你的爪子,這可是你的武器哦,尾巴翹得那么高,走起路上要保持平衡,小心摔跤哦。

        不管你被別人說成是貓還是老虎,你都是我的杰作,我要把你放在我的書桌上,陪著我,晚上我寫作業(yè)的時候,你要保護我哦。

      我的橡皮作文300字 篇4

        在學習中,我有一個非常要好的朋友——————橡皮。

        每當寫字的時候總離不開橡皮。橡皮的形狀很多:有長方形的,有正方形的,有活潑可愛的動物形的,還有水果形的——————花樣繁多,形狀各異。橡皮雖然樣式不同,形狀都不大,而具把它和其它文具放進文具盒里一點兒也不顯眼,但它在我們學習的生活中起的作用卻真不小。

        橡皮,你可別小瞧它,它的'用處可大著呢:它可是我們小學生學習的好寶貝,時時刻刻都離不開它。它能在我把字寫錯或寫歪,寫的難看的時候急時趕到,并提醒我水:"小主人,你怎么又把字字寫錯了,不過,別著急,別灰心,我來幫你把它消滅掉,再重新寫一個。"

        一塊小小的橡皮,竟然為我們小學生付出了這么多,但是,它卻從來不要求于我們什么,不爭名,不爭梨,默默地為我們奉獻著自己的這一生。它勇于犧牲自己,樂于幫助別人的品質值得我們學習,你們說,這難道不是嗎?

        我喜歡我的小橡皮,因為它是我學習生活中的好伙伴。

      我的橡皮作文300字 篇5

        其貌不揚的橡皮,怎么會讓我喜歡呢?我和橡皮又經(jīng)歷了什么故事呢?同學們,你們好奇嗎?趕快來看看我們的故事吧!

        在眾多五顏六色的學習用品中,我的橡皮最不起眼了。它小小的,長方形,上面有一行黑色的字母。

        我為什么喜歡默默無聞的'橡皮呢?其實,一開始,我并不喜歡橡皮,但通過一件事,改變了我對橡皮的態(tài)度。這究竟是件什么事呢?

        我們的數(shù)學期中測試就要開始了。前一天晚上準備文具時,我覺得橡皮沒有什么用,就把它放在家里了。

        第二天,我信心滿滿的走進教室,開始了考試。我剛剛答完題,突然發(fā)現(xiàn)一道題錯了,打開文具盒,發(fā)現(xiàn)橡皮沒有拿。看看前后桌,他們的橡皮正用著呢,又不能傻等,我急得像熱鍋上的螞蟻,只好用手把錯誤的答案涂黑了,在旁邊寫上了正確的答案,整張卷子有一個大大的黑疙瘩,顯得臟兮兮的。

        等卷子發(fā)下來,書寫的5分全扣完了。

        得到了這次的“教訓”,我明白了每次考試都要好好準備,不能太過于自信。

        所以,現(xiàn)在每次考試前我都要檢查文具盒,不落掉任何文具,因為,每件文具都有它的妙處。

      我的橡皮作文300字 篇6

        我的書包就像一個百寶箱一樣,里面有文具盒,有書本,有鉛筆,還有一塊粉紅色的橡皮擦。

        說起橡皮擦,它可是我的心愛之物。自從媽媽給我買了這塊粉紅粉紅的橡皮擦,我就特別喜歡它,它是正方體的,像一顆香甜的糖果。它每天都陪伴著我,我們就像好朋友一樣。我老愛寫錯字,特別是寫語文作業(yè)時,每當這個時候我的橡皮擦就像會說話一樣,說道:“小主人,別怕有我呢,讓我來幫一幫你吧!”我笑嘻嘻地拿起它來,輕輕一擦,寫錯的字就不見了。哈哈!我的小橡皮神奇吧!

        我最想保護的就是我的`小橡皮擦了。因為每次我寫作業(yè)時,弟弟都會趁我不注意時悄悄地“偷”走它,當我發(fā)現(xiàn)它不在時,我急得像熱鍋上的螞蟻似的,左看看右看看尋找著它,不看不知道一看嚇我一跳,我那調皮的弟弟正用他鋒利的牙齒啃著我的橡皮擦,等我接過來時它已是遍體鱗傷,滿身布滿了牙印。

        我很喜歡我的橡皮擦,它總是無私地幫助我。

      我的橡皮作文300字 篇7

        5月14日是我的生日,爺爺送給我的生日禮物是一塊帶有香味的漂亮的橡皮。

        第二天一早,我剛到學校,就向同學炫耀我的新橡皮。我的好朋友閆淑玥目不轉睛地盯著我的新橡皮看了又看。我放學回到家里,發(fā)現(xiàn)新橡皮不見了,我左找右找怎么也找不到,一定是她,是閆淑玥偷了。上午她還在看我呢!我馬上火冒三丈,就拿起筆在紙上三兩筆地畫了一個“丑八怪”,并寫上“這是閆淑玥”幾個字,把它塞進書包里。

        今天早上,我一來到學校,就向同學們宣布這件事,同學們七嘴八舌地說起來!八齺砹!辈恢钦l說的,我們馬上回到座位上,裝作若無其事的樣子。幾個同學指著閆淑玥說:“小偷!彼龁栁沂窃趺椿厥,我瞟了她一眼,說:“你偷了我的橡皮還裝!”她的臉紅了,上課的時候,她一直無精打采的。

        下午,她還了我一塊一模一樣的橡皮,我高興極了。

        一個星期過去了,我都忘了這件事。上午,媽媽對我說:“爺爺送你的橡皮不是在抽屜里嗎?”我迅速跑過去拉開抽屜一看,那塊橡皮靜靜的.躺在里面。我心里想:“原來這才是爺爺送我的橡皮,我太冤枉閆淑玥了,我太不應該啦!”

        想著想著,我把前幾天的畫撕了,拿起橡皮向閆淑玥家走去。我相信,閆淑玥會原諒我的。

      我的橡皮作文300字 篇8

        有一次數(shù)學考試考了一百分,老師獎給我一塊喜洋洋的橡皮。

        橡皮長長的,白白的,上面是喜洋洋滑活力板的圖案。

        當我把字寫錯時,橡皮“跳”出來幫助我。當我無聊時,可以把橡皮當滑板玩。

        有一次考試,時間還有5分鐘,我還剩一題。不好,我把“玩!睂懗闪恕巴嬉保亿s緊找橡皮,試卷下面、膛板里面、書包里面、地上……最后在褲袋里找到了它。我趕緊把“要”擦掉,改成“!薄.斘摇八!辈艑懥肆P時,老師說:“停筆!弊詈,我得了九十九分。回到家,我狠狠地把它摔在地上,生氣地對它說:“你壞了大事,害得我沒得到100分!”

        雖然它在的時候惹我生氣,但是我們很快就會和好的。我很喜歡它。

        老師點評:你對橡皮的.來源形狀作了介紹,并用具體的事例說明了它的用途,如果再適當運用想象就更豐富了,如想象你摔橡皮時它的心里活動。

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