精選寫鋼筆作文300字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫鋼筆作文300字4篇，歡迎大家分享。

寫鋼筆作文300字 篇1

　　上三年級(jí)，要學(xué)寫鋼筆字。本來以為會(huì)像寫鉛筆字那樣簡(jiǎn)單，可是一拿起鋼筆，很多麻煩就撲面過來。

　　鋼筆當(dāng)然要吸墨水了，可真是麻煩！我得先把它的“外衣”擰開，然后把它的“腦袋”放入墨水里，接著不停的擠壓它的“肚皮”，它就高興地喝起來，最后，用紙巾把它的“嘴巴”擦干凈。如果一不小心，就會(huì)搞得滿手指的.墨水。

　　一天早上，我正在練鋼筆字，媽媽叫我去拿拖把。我一時(shí)大意，忘記套筆帽了。等我來到陽臺(tái)，我忽然聽到“啪嗒”一聲，從我房間傳出來的。我拔腿就往房間跑，鋼筆直挺挺的躺在地板上，筆尖已經(jīng)成“兔唇”。這是我壞掉的第三支鋼筆了，鋼筆啊，你也太嬌氣了吧！

　　鋼筆有時(shí)很難控制。又一次，可能是蓋帽蓋得太緊，一拔筆帽，“哎呀”藍(lán)色墨水濺了我一身，你說倒霉不倒霉啊！不過，我漸漸

　　這下，你知道寫鋼筆字有多麻煩了？不過，我現(xiàn)在漸漸喜歡這樣的“麻煩”了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我可以處理這些小“麻煩”，而且每次拿起鋼筆，我就知道長(zhǎng)大了。

寫鋼筆作文300字 篇2

　　三年級(jí)開學(xué)了，媽媽帶我去買鋼筆。剛走進(jìn)文具店。哇！各種各樣的鋼筆。令我眼花繚亂，媽媽給我買了一枝亮晶晶的鋼筆，我喜歡極了！一到家，我捧著寶貝鋼筆，我發(fā)現(xiàn)它披著一身深紅的外衣，腰身上還有一個(gè)金色的鐵環(huán)，它戴著金色的皇冠，像一位風(fēng)度翩翩的國(guó)王。--------題記

　　果然，開學(xué)第一天，老師布置作業(yè)時(shí)就要求我們用鋼筆練字。晚上到家，我第一件事就是回到寫字臺(tái)上，打開作業(yè)本。開始了，我緊緊地抓著鋼筆。媽媽來了，我更緊張了，我想：“不會(huì)是媽媽來看我寫字的.。”突然，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，你不能放棄，勝利就在你眼前！”聽了媽媽的話，我自信地說：“我一定會(huì)努力的！”

　　不一會(huì)兒，我寫完了，呀！我大吃一驚，媽媽飛奔過來，“怎么了？”我寫錯(cuò)字了。我把模寫得像垃圾堆上的毛毛蟲，把豎寫成了大樹干，把撇寫成了大刀，把捺寫成了滑滑梯似的搞笑。媽媽說：“只要靜心去做，就會(huì)做的很完美�！�

　　失敗乃成功之母，果然，我練的字比以前更好了。

寫鋼筆作文300字 篇3

　　我上三年級(jí)了，我的文具盒里又多了一個(gè)新成員——鋼筆。它銀色的筆帽、綠色的`筆身，腰間還纏著一根銀色的腰帶，像是一位英俊瀟灑的紳士。

　　上語文課了，我們要寫鋼筆字了，我既激動(dòng)又緊張。我拿起鋼筆，手微微顫抖，老師看見了，對(duì)我說：“別緊張，慢慢來，你一定能寫好的！”我深吸一口氣，慢慢平靜下來，飛快地寫下一個(gè)“槳”字。我定睛一瞧，這是什么字啊？簡(jiǎn)直就像幾條蚯蚓在本子上爬。這時(shí)，我想起老師說的話，要觀察字的結(jié)構(gòu)，看清筆畫的長(zhǎng)短，要做到心到、眼到。我又寫了幾個(gè)，果然好多了。就在我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)字寫錯(cuò)了。我拿起橡皮擦狠狠地擦了幾下，本子上開了一個(gè)天窗，就像是美麗的臉上多了一道疤痕。

　　我再也不敢有一絲馬虎了，細(xì)心地練寫起來。

　　點(diǎn)評(píng)：初次習(xí)作，小作者能如此細(xì)致地刻畫出自己第一次寫鋼筆字的時(shí)候心理活動(dòng)的變化，實(shí)在是難能可貴。

寫鋼筆作文300字 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，它叫鋼筆。

　　它穿著一身粉紫色的連衣裙，頭上帶著一頂天藍(lán)色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶，裙子上鑲嵌著閃閃發(fā)亮的珠片，腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋，像一位高貴優(yōu)雅的淑女。打開筆帽，露出的.是它那銀灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中間有一條細(xì)細(xì)的縫，小嘴背后是一根黑黑的舌頭。擰開筆身，我看到的是它透明的、軟軟的小吸管，上面有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要我把它放進(jìn)墨水瓶中，輕輕地按，它就會(huì)喝起“果汁”來，當(dāng)它喝足的時(shí)候，就會(huì)在我的本子上留下端正的字跡，當(dāng)它口渴時(shí)，它就會(huì)罷工。

　　鋼筆的用途可大了！我每次寫作業(yè)，它都會(huì)不厭其煩的挺身而出。好像在對(duì)我說：“小主人，把這個(gè)任務(wù)交給我吧�！彼�迫不及待地跳到我手心里，和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音，就看見一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了。我高興地捧起作業(yè)去給老師批閱，老師在我的本子上大了一個(gè)大大的“優(yōu)”，還贊美了我?guī)拙�，我心里更開心了！我知道，這都是鋼筆的功勞。

　　鋼筆不僅是我美麗的朋友，更是我學(xué)習(xí)上的得力助手。

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